高校体育教学中终身体育理念培养的思考

高等学校体育教育课是学校体育教育的最后一站，因此，如何使学生在高校体育教学过程中形成终身体育的思想意识，为终身体育奠定基础。是摆在广大高校体育教学工作者面前的一大课题。针对目前我国体育教学中对学生终身体育教育方面存在的问题，提出改革的设想，以引起深层次的思考与研究。     

基于终身体育教育思想的高校体育教学改革探析

高校体育教学是终身体育教育体系的重要环节,然而现代高校体育教学中,传统的体育教学思想仍然在教学中占主导地位,十分不利于终身体育教学思想的实施.通过分析高校体育在终身体育教学体系中的重要性,结合实例调查分析,提出几点有针对性的改革措施.     

高校体育教学要重视学生终身体育意识的培养

培养学生的终身体育意识是高校体育教学的主要任务之一,终身体育意识对人一生的健康起着重要作用,本文从体育教师要提高自身修养、使学生加强体育知识学习、激发学生体育兴趣和培养学生自我锻炼能力四个方面说明体育教学中如何培养高校学生终身体育意识。     

基于终身体育理念下分析高校体育教学的改革

近年来,生活水平的提高使得人们开始追求健康积极的生活方式,在这一背景下终身体育的理念在大众中逐渐推广开来,且已经被越来越多的人所接受与认可。高校体育是帮助大学生培养终身体育理念、教会其基本运动技能的重要场所,在终身体育理念的影响下,高校体育教学应当适当发展,在教学各环节中贯穿这一新的理念。笔者结合自身工作经历,对终身体育理念的内涵进行分析,从终身体育理念视角分析现阶段高校体育教学的不足及改革方法,以期为同行业工作者提供参考。     

重视大学生终身体育意识的培养是高校体育教学的重要改革方向

大学生能否养成终身体育的锻炼习惯,是高校体育教学改革的重要目标,是现代体育重要的发展方向,对大学生有着深刻的影响。     

新时期下高校终身体育教学模式的思考

终身体育思想对于高校体育教育改革的发展,具有导向与促进作用;是当前高校体育教学的主要目标,对于形成良好的体育习惯和终身体育意识、促进学生自身综合素质的提高与发展,具有重要的现实意义。本文就当前新时期下,对高校终身体育教学模式进行了进一步的思考,并提出了具体的意见和建议。     

试论高校女生形体训练与终身体育的关系

形体训练较好地迎合了现代女大学生的身心需求。在高校体育教学中,女大学生有其自身的特点和规律,但很多高校女生体育课教学内容却同男生一样,从而影响了女生体育教学效果。用文献资料法、调查法、谈话法,结合实践教学经验,对高校女生形体训练进行研究,探讨如何更好地发挥形体训练对女生终身体育的重要影响。     

如何在技工学校体育教学中开展终身体育教育

笔者针对在技校体育课中开展终身教育这一话题提出观点：应加强终身体育的教育,让学生在技校学习期间形成自觉锻炼的良好习惯,以便适应未来生活与工作的要求,从而使其终身受益。     

高职体育教学与终身体育的接轨探析

高校作为重要的社会教育部门,是体育人才的主要输出地,对体育人才的体育能力、意识培养都起着关键性的作用。为促进体育人才的长远发展,高校应将体育教学与终身体育相接轨,抛弃原来的落后的教学模式,探索一种全新的教学方式。高校体育教学工作必须进行改革和创新,以适应新时期对于培养全面人才发展的需要。     

中学生终身体育习惯的养成

课改提出的“以学生发展为本”、“健康第一,终身体育”的教育理念,为学校体育教学的深化改革提供了一个可持续发展的平台。学校体育是国民体育的基础,体育教育是学校教育的重要组成部分。体育学习的目的不光在于让学生锻炼身体,而且还在于激发和保持学生对体育的学习兴趣,如何培养学生终身体育锻炼意识,是广大教育工作者值得深思的问题。     

基于终身体育的高职体育教学问题探析

在我国终身教育背景下,终身体育成为高职体育的新理念,充分认识终身体育的重要意义,分析高职体育教学中的现状及存在的问题,从终身体育视角构建符合高职院校学生的实际教学体系,具有重要意义。     

论高职体育教学改革与学生终身体育意识

本文结合当前我国高职院校体育课教学的现状,指出了高职院校不利于培养"终身体育意识"的相关问题。并从教学设计、教学实施、教学评价、教学环境方面提出来改革发展的有效对策,旨在为深灰我国高职院校体育教学改革、培养学生的终身体育意识"提供参考。     

谈大学生终身体育意识的培养

终身体育是体育的一个组成部分,终身体育观念的培养也是高校体育教育的一个重要方面。文中通过对大学生体育锻炼的动机、提高自我锻炼能力、养成锻炼习惯及改善体育锻炼环境几方面,探讨当代大学生如何建立终身体育意识。     

浅析培养学生终身体育的重要性

培养学生终身体育的思想体育是现代体育的发展方向,学校体育在实现终身体育的目标中其有重要的作用,体育的教学,应以培养终身体育观为指导的思想,注重引导学生对从事体育的兴趣,增强学生的体育意识,培养学生的体育能力,养成自觉炼体的习惯,为养成终身体育观打好牢固的基础。     

探讨如何在大学体育中实施终身体育教育

在我国教育事业发展过程中,大学体育教学工作受到广泛关注,主要因为大学体育教育不仅关乎学生的身体素养,还与学生的意志力产生直接联系,基于此,大学体育教师在教学期间,必须应用终身体育教学方式对学生进行体育技能的培养,进而提高学生的体育知识学习效率,培养学生良好的运动习惯与生活习惯,为其后续发展奠定坚实基础。     

如何在体育教学中培养学生的终身体育意识

本文主要简单的介绍了在体育教学中培养学生终身体育意识的重要性,探讨在体育教学中培养学生终身体育意识的有效措施,从而保障体育教育的质量。据此,有利于提高我国体育教学的水平,推动我国体育教育的可持续发展,实现我国素质教育的最终目标。     

终身体育理念下学校体育课程教学实施研究

终身体育理念与学校体育课程存在先天的构架基础,两者的结合对于学校体育课程改革势必产生积极的效应。运用文献资料法、逻辑推理法,就学校体育课程实施进行终身体育理念改制,认为学校体育课程实施应该实现长效机制的构建,在变革与教学的操作过程中,实现学校体育课程实施与终身体育理念的结合。     

如何培养学生的体育兴趣与终身体育观念

兴趣是最好的老师,培养学生体育兴趣是终身体育的关键,教师可通过建立良好的师生情感,实行体育课改革,优化体育教学过程,同时适时开发体育器材,把培养学生体育兴趣与终身体育放在重要位置,促进学生身心健康发展。     

体育游戏与高校体育教学

体育游戏由于健身效果非常好,而且具有很强的趣味性,同时学生也乐于参加,因此我国高校体育教学中广泛的应用体育游戏。实际上,体育游戏是一种古老文化,每个民族都有独特的体育游戏,体育游戏也随着民族的变化而发生改变。体育游戏是一种被大众广泛接受的娱乐手段,也是我国全面发展体育教育的一种方法。本文首先对体育游戏的特点进行了介绍,其次对高校体育教学应用体育游戏的作用进行了阐释,最后对探讨了体育游戏在体育教学中的正确运用,希望对高校体育教学的发展提供借鉴。     

高中体育教学中终身体育意识的培养

高中体育教学对学生形成健康的体魄、终身体育意识具有至关重要的作用,所以,笔者就高中体育教学提出五点培养学生终身体育意识的对策,仅供同仁参考。