中职学生形体教学之我见

依据形体教学的目的与任务以及学生在该年龄阶段的生理特点，把适合于学生身体形态结构的舞蹈、形体训练融为一体，在欢快优美的音乐下进行形体训练，使学生在原有体形基础上进一步塑造形体美、气质美。     

浅谈如何在艺术体操教学中提高美感

艺术体操是一项审美价值很高的体育运动,其动作优美,富于韵律性,每个动作的方法、要领及表现形式都与"美"有关。本文通过对学生加强形体训练、动作练习、音乐与服饰的配合等方法的研究,初步探讨了如何提高艺术体操美感问题。通过查阅有关文献和对武汉大学健美操选修班参加艺术体操兴趣小组教学情况的观察,对艺术体操美感的提高做了本质上的剖析并提出了有效的解决方案。     

试析舞蹈形体训练对女性培养的重要作用

舞蹈的形体训练是一种美感的体现,很多教授舞蹈的学校都有关于舞蹈形体训练这方面的课程,课程开设的目的是针对女性的心里以及生理特点设计的,采用形体训练这种方式在女性高雅素质以及心里特点等方面都能够提升,本文主要分析舞蹈形体训练对女性培养这方面的作用,供读者参考。     

福州市高校开展啦啦操选项课的可行性分析

现代啦啦操运动起源于西方,它融合了体操、徒手体操、技巧、舞蹈以及艺术体操等运动元素,加上动感、富有节奏的音乐,表现出大学生们朝气蓬勃的精神面貌和团结协作的集体精神。啦啦操运动是一项新兴、时尚并带有浓厚青春色彩的体育运动项目,其靓丽的服饰,运动员优美的形体使越来越多的在校大学生对这项运动产生了浓厚的兴趣。     

谈健美操在高职院校体育教学中的发展

健美操作为一项传统的有氧运动,不仅注重训练人的形体、姿态与动作,而且对欣赏力、情操方面内在美的培养方面也是非常注重的。当今,健美操在我国各大高职院校都得到了大力的推广与发展,并成为塑造具有综合素质人才的重要方法之一。本文就健美操在高职院校中体育教学中的发展,从健美的基本功教学与健美操的套路选择两大方面进行了具体的分析,以供参考。     

浅谈少儿舞蹈编排的特点及其注意事项

少儿艺术教育中,舞蹈是不可或缺的一部分,舞蹈通过人体动作进行语言、情感的艺术表达,不仅具有艺术价值,同时还能够体现出美感。少儿舞蹈以其灵活的方法,独特的魅力,多样的形式吸引着少儿并能伴随其快乐成长。优美的舞蹈作品,不仅能够让少儿从中感受到艺术的魅力;还可以发掘少儿的潜能;塑造他们健康活泼的个性,优良的品质、端庄高雅的姿态;还能够从中获得美的教育,提高少儿的审美能力,陶冶情操、锤炼意志;培养少儿对生活的热爱,促进其身心全面发展。     

“青春元素”点缀夕阳生活

如今，走进某老年大学成人芭蕾班，20多名“奶奶”、“外婆”正在练习轻微小跳、压腿，整个教室里透着优雅和活力。 芭蕾舞轻盈、优美，这些上了年纪的老人们能跳得起来吗？授课的林老师解释说，老年大学里教的，准确地说是“成人芭蕾形体”，它以芭蕾舞基本动作为训练内容，但不追求台上的翩跹起舞，而是塑造优美的身体曲线，培养气质。     

健美操在高中选项教学中的作用及实施方法

健美操是在音乐伴奏下运用各种不同的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。它具有增强体质、增进健康、塑造健美形体、培养端正体态、发展身体素质、提高艺术素养等锻炼价值。中学体育与健康课选修系列选择健美操进行教学,能使学生身体素质得到全面发展,最终完成中学体育教学的基本任务。     

普通高校舞蹈专业芭蕾基训不同年级教学分析

芭蕾基本功训练是舞蹈专业教学中一门重要的专业必修课程。练好芭蕾基础不仅可以使学生具有舞蹈所必须的"形体美",还可以使学生能够有效地控制自己身体的重心,时刻掌握身体的平衡。本文就本科四年学习中,不同年级的芭蕾基训课的教学内容、教学手段以及教学方式等方面做分析和说明。     

小议女子形体训练的原则

形体训练的效果很大程度上决定了身体训练内容、方法和手段的科学性和有效性,本文重点探讨了女子形体训练的原则,以保证女子形体训练、练习的科学和有效。     

高中舞蹈生基本功训练初探——以实习过程中所遇问题为例

作者在实习过程中,所带班级是五年专08级及11级的学生,年龄与心理状态相当于高中生,高中生学习舞蹈应注意加强基本功训练,舞蹈基本功训练的专业素质包括解决和克服学生的自然形态、力量的训练、协调性与灵活性、舞蹈呼吸,及训练方法,在训练时产生的异常情绪时解决的办法。以下文章,阐述作者在实习学校所上古典舞基础训练课中所得经验与总结,望能给予未来新的实习生以经验参考。     

芭蕾舞课堂教学艺术刍议

舞蹈是通过人体的动作、姿态传情达意的艺术形态,课堂训练是提高舞蹈表演能力的基本途径。芭蕾舞是涉及舞蹈美学运动力学、人体解剖学、运动生理学等学科内容,是一种内容丰富、综合性强的教学训练体系。在芭蕾舞课堂教学中,应根据芭蕾舞艺术的特点采用恰当的教学方式,扎实推进芭蕾课堂教学工作。     

关于健美操市场的探讨

健美操运动是在音乐的伴奏下，以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康，塑造形体和娱乐目的的一项运动。健美操在我国蓬勃发展的实践证明，它是促使身体全面发展的基本手段。由于健美操运动可对练习的时间、内容、强度、地点相应做出改变，所以赢得了大多数人群的喜爱。本文沿着《全民健身计划纲要》倡导的思路，根据对健美操运动本质特征的研究以及其价值的总结，探讨健美操市场在体育市场中的优势。     

高校舞蹈形体训练教学对学生艺术修养及形体塑造的作用分析

随着我国社会的不断发展以及教育改革的深入,艺术教育在高校中也愈发普及,特别是舞蹈形体训练教学,不但可以提高学生的综合素质,而且可以提高学生的艺术修养。因此,笔者结合工作实践,阐述了舞蹈形体训练教学的重要性和作用,然后分析了具体的教学措施,旨在促进舞蹈形体训练教学水平。     

健美操运动对大学生心理健康的促进作用

健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐的一项体育运动。健美操被纳入高校体育教学后，吸引着越来越多的大学生参与其中。本文侧重分析健美操对学生心理素质方面的影响，并希望广大教育者能关注健美操对大学生心理素质方面的培养作用。     

高职院校形体训练课程的教学探讨

开设形体课程能够塑造学生健康的身体和健美的体型,提升学生文化素养。随着教育理念的更新,高职院校形体训练课程将得到全面的发展。文章讨论了形体训练课程的作用,研究了提高形体训练课程教学效果的方法,并分析了形体训练课程教学中应注意的问题。     

形体训练对改善中等职业学校学生身体形态的作用探究

与一般人相比,舞蹈演员特别是芭蕾舞演员的体态无疑是最佳的。这源于芭蕾的形体训练方法,它是一种特殊的专门训练,也称为"整形",其显著的形体美化效果得到了广泛认可。本文对芭蕾形体训练方法改善中职学生身体形态的作用进行了研究。     

浅谈中学舞蹈教学

随着现代科技的发展和新世纪的竞争,社会对人的整体素质提出了更高的要求,校园舞蹈教育作为提高全民素质的重要手段,已受到社会的普遍关注。校园舞蹈的教学不能只针对少数有艺术天赋的学生．也不能只是为了开展高水平的舞蹈活动,而应是通过校园舞蹈的兴趣教育、愉悦教育,培养学生健康的心理和优美的体魄;注重对全体学生进行基本的舞蹈知识、表演、创编和舞蹈赏析的传授和技能训练;通过舞蹈教育和舞蹈创作思维训练达到对学生心灵美的塑造、情感的升华和审美情趣、审美能力的提高．使他们成为高素质、全面发展的、适应社会竞争和发展的有用人才。 一、国外舞蹈教育与我国舞蹈教育的对比     

论舞蹈基本功训练课程中的舞蹈教学语言与技术形成

基本功训练是舞蹈教学中非常重要的一个环节,通过舞蹈训练中的三种语言的介绍,阐述其在各年级舞蹈课中的具体应用方法。     

舞蹈——塑造人的形体和气质

舞蹈,是一门古老、令人焕发青春的艺术,它伴随着人类的诞生并追随着人类发展而发展.作为人类的肌体动作,舞蹈表达着人类的思想感情,成为了体现人体美的一种造型艺术.在运动中造型,在造型中运动,因此有人称它为"活的,流动着的雕塑",在舞蹈的学习过程中,人们的形体和气质可以得到很大程度的塑造.本文通过笔者的自身学习经历浅论舞蹈对人们形体和气质的塑造.