微电影广告的探究

自2010年起,微电影广告这一新兴广告营销模式火爆开场以来,便受到大众的认可,随着网络的不断发展和完善,微电影广告更是风生水起。本课题主要探究微电影广告的概念、特征、优势、及发展前景,从而进一步深入如何将电影艺术与广告完美结合,如何将广告从长期已久的被动地位转变为主动地位,如何将微电影这一新型广告模式的潜在商机无限扩大。     

微电影广告的探究

自2010年起,微电影广告这一新兴广告营销模式火爆开场以来,便受到大众的认可,随着网络的不断发展和完善,微电影广告更是风生水起。本课题主要探究微电影广告的概念、特征、优势、及发展前景,从而进一步深入如何将电影艺术与广告完美结合,如何将广告从长期已久的被动地位转变为主动地位,如何将微电影这一新型广告模式的潜在商机无限扩大。     

微电影广告现存弊病及对策浅析

本文通过对大量微电影广告的研究,分析了微电影广告发展至今存在的问题,并对这些问题提出了建设性意见。     

试论微电影广告过度营销的弊端与应对措施

微电影广告以一种全新的模式,突破了广告的传统思想,打破了电影的传统模式,以其独特的方式迅猛发展,势不可挡。微电影广告的优势是显而易见的,但是其缺点也是不容小觑的。广告植入的无节制与不合理造成了微电影广告的过度营销,这不仅对于微电影本身是一种破坏,也使企业、商家的营销效果大打折扣。唯有把握好微电影广告的尺度,提高影片质量,不断规范微电影广告的审批制度、传播手段,真正地实现微电影广告的产业化发展,才能使其永葆活力,不断发展。     

微电影广告传播及发展研究

互联网已经全面覆盖我们的日常工作和生活。微电影作为一种新的电影传播形式发展迅速,随之而来的微电影广告也备受关注。微电影广告作为广告业态的一种新形式,发展势头不容小觑。如今的中国微电影广告制作更加精良,其在广告品牌传播方面起着其他广告传播形式难以企及的作用。微电影广告在内容上将品牌与电影剧情进行有机融合,但微电影广告仍存在过度营销、制作团队薄弱等多方面的问题。     

论微电影广告对品牌价值的塑造

微电影这种现今最新潮、最有发展潜力的广告媒体的出现,对整个传统广告产业形成了挑战。纵观引起较大反响的微电影,大多都是宣传品牌理念的定制片,微电影广告在品牌塑造中的价值愈加显现,值得我们深度挖掘。本文探讨了微电影广告在品牌知名度、品牌认知度、品牌联想度和品牌忠诚度中的价值,认为相对于传统广告,微电影广告在品牌塑造方面有巨大的优势和潜力。     

微电影的法律问题探析

微电影伴随着互联网的兴起而快速发展,在欣赏微电影的艺术美感时,微电影的法律问题也值得我们深思。微电影虽然以电影冠名,但是其实质却与传统电影有着根本的区别。微电影不仅涉及著作权问题,而且更涉及到广告的法律性质问题。因此在探求微电影法律问题应当从知识产权法学和广告法学两个角度进行分析。     

微电影的类型化研究

新媒体“微时代”的到来催生了微电影,由于微电影契合了人们的碎片化时间而显现出了勃勃生机。但是由于拍摄门槛低、发表门槛低,微电影的制作和传播还处于相当无序、无标准的处境。尊重传播规律、尊重影视制作规律,探索微电影类型化现象和本质,将有助于对微电影进行梳理,并促进其良性发展。     

微电影的类型化研究

新媒体“微时代”的到来催生了微电影,由于微电影契合了人们的碎片化时间而显现出了勃勃生机。但是由于拍摄门槛低、发表门槛低,微电影的制作和传播还处于相当无序、无标准的处境。尊重传播规律、尊重影视制作规律,探索微电影类型化现象和本质,将有助于对微电影进行梳理,并促进其良性发展。     

微电影的发展现状及问题研究

微电影的产业价值目前十分诱人,但是由于制作、盈利模式、还有推广,产业链还十分模糊,道路不明确,所以会产生很多问题,微电影的发展也容易误入歧途。本文就已经暴露的问题入手,研究微电影发展的现状及存在的问题,并根据问题提出相应对策。     

大学生自制微电影与校园文化传播研究

大学生自制微电影具备传播校园文化的天然属性,具有拍摄手法灵活多样、制作周期短、投资弹性大、情节设置优先考虑校园生活等特点。但受限于生活阅历和专业技术手段,大学生自制微电影的整体水准尚有提升空间。大学生自制微电影不仅是文化娱乐的形式,也是提高相关专业学生专业技能的重要载体,既能培养大学生逻辑思维能力和艺术创作才能,又能促进学校信息化教育和素质教育的全面推进,激发校园文化发展的内在动力。     

微电影营销探析

微电影从出现开始就引发了关注,它的低投入、低风险、高受众接受度等优势使其成为受到热捧的营销手段,但微电影营销这种手段还属于新生事物,尚未形成清晰的商业模式,本文试图分析微电影营销出现并盛行的原因,指出其存在的问题,并对其走向进行探讨。     

公益微电影对大学生网络亲社会行为的影响

公益微电影具有鲜明的亲社会媒体属性,对传播社会正能量具有独特的价值。对上海、湖南、安徽三地587名大学生的调查数据分析发现,大学生对公益电影微接触程度较低,总体评价较高,线上传播水平一般,线下参与意愿较高;公益微电影对大学生网络支持、网络指导、网络分享和网络提醒行为均具有显著促进作用。为此,可通过加大公益微电影网络传播力度,增强公益微电影内容与形式融合,提升公益微电影参与水平和净化公益微电影传播环境,提高大学生公益微电影接触水平,进而有效提升大学生网络亲社会行为水平。     

“反英雄”、娱乐狂欢、碎片化叙述——解读微电影的文化镜像

电子技术和互联网技术的发展推动了"微时代"的来临,"微电影"成为张扬个性与时代文化的显性场域,本文进行的工作就是试图分析"微电影"特有的草根性、碎片化以及大众狂欢性质,来解读其自身体现的文化镜像。     

数字化微电影对重庆精神文明建设的研究

近年来,微电影的种类层出不穷,参差不齐的微电影作品,会给受众不一样的视觉体验,甚至是行为导向。新媒体语境下,文明建设。     

城市题材微电影与地方文化传播研究

城市题材微电影是以一城一地为主要拍摄对象,在故事情节推进过程中展现一城一地独特自然风光与人文文化的微电影。城市题材微电影既需要地方文化元素来丰富影片的文化意蕴和美学内涵,又能充分宣传地方文化,为地方文化软实力的提升提供助力。     

浅析广告式微电影的制作特点

广告式微电影主要是在广告的传播途径和制作方法上有别于传统的影音广告。我们通过认真分析和研究广告式微电影在这两方面的特性,有利于我们深层次地认识和把握广告式微电影的传播规律和制作特点,从而对于我们的实践活动具有指导意义。     

浅谈微电影在大学生思想政治教育中的应用

微电影受到大学生的追捧,给大学生思想政治教育带来了新的契机,同时也带来了新的挑战。高校思想政治教育工作者要充分发挥微电影的积极影响,正确引导,确保大学生思想政治教育工作更好地开展。     

以“微电影”为载体的思政理论课教学初探

在"微时代"发展背景下,以"微电影"为载体的思政理论课教学为传统思政理论课注入新的活力。当前,全国思政微电影与理论课教学的必要融合,提高了青年学生综合素质,拓展了思政教师专业技能,提升了思政理论课工作实效。只有在思政微影创作过程中,重视微影主题与核心价值的一致性、以小见大与以情融影的认同性、学生参影与实践教学的针对性、典例教学与普遍教学的递进性,才可使"微电影"有效应用于思政教学,将课堂育人落到实处。     

浅谈制片人制的校园电视台微电影栏目的管理研究

参与数字化校园电视台工作可以促进学生自主探索、创新学习能力,可以开阔学生的视野,丰富学生的生活并且传播艺术与文化,也可以搭建起学生之间以及学生和老师之间互动沟通的桥梁。而校园微电影的创作,又可以极大地宣传学校、宣传学生个人,增加校园文化氛围,丰富学生校园生活。本篇主要从微电影创作栏目人员管理的角度,来制定科学高效的方案,以提高人员生产力。