森田疗法怎样应对失眠困扰

森田疗法是上个世纪二十年代由日本的精神病专家森田正马提出的一种心理治疗方法，它是第一个以东方文化为基础、影响比较广泛的心理治疗体系，目前被确认为个案介入神经症的有效方法之一，也是非常值得个案工作实务借鉴的一种方法。     

大学生自我调适之需求满足探析

自我调适是大学生保持心理健康的重要环节之一。由于人的需求具有可调节性与可控制性,本文拟运用自我调适的相关理论,尝试以理性情绪治疗法和森田疗法在需求的范围内达到主体意识对客观需求的调节和控制,进而实现大学生与社会情境之间的和谐与平衡及自身健康心理的发展。     

女性焦虑的心理治疗案例分析

本报告主要介绍了一例一般心理问题的咨询案例,通过咨询、测验以及调查分析,诊断为一般心理问题。在与求助者进行沟通后,确定了咨询方案。运用森田疗法以及认知行为疗法进行一系列心理咨询,咨询效果良好。     

电影《画皮2》的精神分析美学解读

精神分析法是一套系统有序的方法,以精神分析法中的无意识理论、梦的解析和镜像理论,主体结构理论分析电影《画皮2》,探究其中人物心理成因和电影哲学层面美学层面的理解有着很大意义。     

社会工作如何介入老年人晚年精神生活的探讨

通过研究老年人晚年精神生活的需要和问题,运用老年社会工作的理论和方法有针对性、科学地提出解决这些问题的应对方案,并且最大限度地运用社会、社区以及老年人自身的资源来满足老年人的精神需求。最终目的是探索提高老年人晚年精神生活质量的有效的社会工作介入方法。     

论江泽民民族精神理论产生的社会历史背景

江泽民民族精神理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。自党的十三届四中全会到十六大，作为第三代中央领导集体核心的江泽民同志非常重视关于民族精神的问题，对之作出了一系列重要论述和指示，形成了系统的民族精神理论，丰富了当代中国马克思主义的理论宝库，为民族精神的弘扬和培育做出了重大贡献。那么，江泽民民族精神理论产生的社会历史背景是什么呢？     

新时代以西迁精神为主线的高职院校学生爱国主义教育途径探究

西迁精神是中国共产党人精神谱系的第一批伟大精神，发展丰富了爱国主义教育的内容。针对目前高职学生的爱国精神现状及爱国主义教育现状，本文采用问卷调查的方法，在分析问题的基础上，从理论学习、贯彻落实、内涵建设三方面提出以西迁精神为主线的高职院校学生爱国主义教育路径探究，以期提升大学生的爱国精神。     

心理专家工作室

主持人简介吴和鸣，男，１９６４年生，主治医师，中德心理医院门诊部主任，湖北省心理学会理事。１９８５年毕业于同济医科大学，现为华中理工大学科学哲学硕士研究生。擅长精神分析，森田疗法吴医生：我是一个中专学生，近一年多来我被疑心病所困扰，痛苦不堪。我总觉得...     

工匠精神融入师范生专业发展的思想政治教育路径探究

以工匠精神的思想政治教育价值为指引,运用教师职业立场、态度、精神、技能等相关的教师专业发展理论,针对性地提出能够提高师范生职业适应能力和竞争力的有效措施。     

中国特色社会主义文化的继承与发展——学习习近平总书记系列重要讲话精神的体会

中国特色社会主义文化是对中国特色社会主义的基本理论、发展道路和基本经验的科学论述,是新起点、新阶段马克思主义中国化的最新理论成果,是指引中国特色社会主义发展的科学指南。它是在运用马克思主义理论的立场、观点和方法的基础上继续弘扬中国千年民族传统文化理念、坚持发展百年革命文化精神和承接三十多年开放文化成果。习近平总书记系列重要讲话精神是进一步推进国家治理能力现代化和完善中国特色社会主义制度,继续开拓创新马克思主义中国化的理论实践,是中国特色社会主义文化继承和发展的具体体现。     

科学家精神融入学校思政课教学的路径研究

科学家精神是我国科技工作者在长期科研工作中磨砺而成的独特精神气质,为我国培育“强国一代”提供了宝贵的教育资源。思政课为新时代传承和弘扬科学家精神提供了重要的平台。推进科学家精神融入思政课教学,关键是要在教学理念、教学目标、教学内容、教学范式等方面实现协同融合,从而深化我们对科学家精神融入思政课教学的理论与实践研究。     

新时代工匠精神视角下的大庆精神研究

大庆是一个年轻的城市,大庆精神产生于20世纪60年代初举世闻名的大庆石油会战,是中华民族精神的重要组成部分。大庆油田自开发建设以来已有60年的历史了,在此期间,大庆精神为我国的经济发展作出了巨大的贡献,影响并推动着大庆的城市文化建设和社会经济发展,无论过去、现在,还是将来,大庆精神都是激励人们奋进的动力。党的十九大提出中国特色社会主义进入了新时代,大庆精神必须以马克思主义理论为理论依据,以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导,加强和丰富大庆精神的内涵。时代是不断向前发展推进的,正如马克思主义理论所阐述的事物的存在是运动着的,在当今所处的时代下,大庆精神也是随着时代的脚步、国家的强大、经济的发展而不断发展丰富的,为大庆的城市建设和发展发挥着强大的作用。本文结合实际,在工匠精神的视角下研究了大庆精神,"工匠精神"是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。"工匠精神"的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。总的来说,"工匠精神"就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。大庆精神和工匠精神都蕴含着对职业的操守,站在文化自信的立场上,二者都是对中华民族传统文化的弘扬和继承,二者所强调的思想不会随着时代的进步而落伍。     

略论邓小平“五种精神”的内涵及其价值

邓小平把中国共产党人的革命精神高度概括为"五种精神"。本文从马克思主义价值理论角度理解其蕴含的政治价值、经济价值、教育价值、生态价值,对于邓小平理论研究是一种补充,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。     

对延安精神的再认识

延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富,即坚信共产主义信念的革命精神;实事求是,坚持理论与实际相结合的精神;全心全意为人民服务的精神;艰苦奋斗的创业精神;敢于斗争的革命大无畏精神;万众一心,团结御辱的爱国主义精神;革命同志亲如手足的友爱精神以及坚持调查研究,倾听群众意见的民主精神。     

从劳动层面阐释大庆精神

大庆精神是以"爱国、创业、求实、奉献"为主要内容的铁人精神,是社会主义核心价值体系的典型体现和生动展示。从《哥达纲领批判》中劳动理论视角阐释大庆精神的另一个方面,大庆精神不仅体现了人的本质,还体现了人生活的第一需要。从劳动层面阐释大庆精神,既不是一种批判反思精神,也不是一种革命斗争精神,而是一种纯粹的劳动精神。在某种程度上说,大庆精神是一种把劳动本身作为生活第一需要的精神。     

中组部部长李源潮：建设人才强国要创新人才发展理论

首届中国人才发展论坛于10月23日举行了人才发展理论创新座谈会。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出,要认真学习贯彻党的十七届五中全会精神,加强人才理论研究和宣传,丰富和发展中国特色人才理论,进一步解放思想、解放人才、解放科技生产力,为建设人才强国提供思想和理论支撑。     

青少年的精神弱势化及其解除路径

青少年精神去弱势化的实现对青少年的健康成长和国之富强都具有重要意义,应当引起高度重视。文章以思想政治教育为视角,运用哲学、社会学等理论,针对青少年的精神弱势化问题,归纳出解除青少年精神弱势的独特原则。青少年精神去弱势化的原则主要有四个:情物相融、内外呼应、忽明忽现、动静结合。     

新时代大学生奋斗精神培育的当代价值及路径探析

奋斗精神蕴含着理想信念、艰苦奋斗精神和团结协作精神的深刻内涵,凝聚着对大学生成才成长的重要价值.在对大学生进行奋斗精神培育的过程中,要坚持开设奋斗精神为主题的思想政治理论教学,要不断开展实践活动内化奋斗精神,并且要创新奋斗精神网络平台教育的新途径,使之充分发挥其对大学生思想政治教育的价值.     

改革是丰富中国特色社会主义实践特色的必由之路

要丰富中国特色社会主义实践的特色,我们必须从新的实际出发。坚持以科学理论为指导,以改革创新精神研究和解决我国面临的重大理论和实际问题,依靠改革为社会注入发展动力、调节社会矛盾、消除消极因素,全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化。     

简述如何辩证理解先进文化

江泽民同志提出的“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论的理论沿革和创新，其中在精神层面的重要表述就是关于“先进文化”的理论阐释。如何在理论和实践中正确把握先进文化的科学内涵，需要我们坚持辨证的方法，做到四个统一。