首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中国青少年对智障学生认知态度研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本研究受特殊奥林匹克运动会的委托,对全国16个城市47所学校的4064名初中生进行了调查,以了解他们对智障学生的认知态度和接触交流现状。研究发现,中国青少年对智障人士持积极的应对态度。他们乐于和智障学生沟通与交往,愿意让智障学生参与非学术类课程的学习,同时关注智障学生的生活与发展状况,这对提高智障人士的生活质量,帮助他们尽早融入社会具有积极的意义和作用。  相似文献   

2.
刘芳 《职业》2016,(32):68-69
中等职业学校PS课堂如何焕发新活力?本文根据作者的工作实践,对如何使PS课程焕发新活力进行了研究,探索出一种"团队考核法",在工作实践中且取得了预期的成效.  相似文献   

3.
黄永娜 《职业》2012,(23):46
作为即将成为技术工人的技工学校学生,良好的职业道德是他们必须具备的基本素质。技术工人具备职业道德的基本内容,我们可概括为:"爱岗敬业,积极进取,团结协作"。技术工人如果没有良好的职业道德,自身的职业生涯就必定会受到影响,或是发展缓慢,甚至停滞不前。那么,作为教师的我们,如何对学生进行职业道德教育呢?技工学校学生的学习课程多在实训课堂完成,在实训课堂中渗透职业道德的教育就显得尤为重要。笔者结合数控加工实训课程教学,探索职业道德教育的课堂渗透。  相似文献   

4.
郭涛 《职业》2018,(8):113-114
信息化教学手段是近来在中等职业学校课堂教学中广泛运用、逐步完善的一类新型的教学手段,其特点是具有趣味性、信息化、多媒体和网络化。教师在课堂教学中如何更好地应用信息化教学手段,激发学生学习兴趣,打造高效课堂呢?本文以作者在中职学校电子技术课程中应用信息化教学手段为案例,详细分析和研究了信息化教学在课堂中的实践效果,并进行了总结与教学反思。  相似文献   

5.
贾明珍 《职业》2012,(35):133
Flash是中职学校计算机专业常见的一门课程,一个个静止的图片、元件等一旦跃上Flash的"舞台",立刻会变得"活跃"起来。然而我们的课堂却不是如此"活跃",有时反而会暮气沉沉,如何让Flash的课堂氛围鲜活生动呢?文章对此进行了探析。  相似文献   

6.
温文静 《职业》2020,(3):74-75
在电子产品的装接与检修课程教学中,技工学校学生由于学习能力和自律性相对欠缺,对学习专业理论知识缺乏兴趣,为教学带来很大的难度。那么,如何调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率,构建和谐课堂呢?本文主要从课程内容设计及课堂实施整个过程,阐述电子技术这门看似理论枯燥而实则实践性强又有趣的课程。  相似文献   

7.
随着社会科技的不断发展,信息技术逐渐地出现在人们的生活中,为人们的生活提供了极大的便利。对此,文章就如何将信息技术应用到小学语文教学中展开探讨,以期能激发学生学习兴趣,调动学生课堂参与度,让学生更好的掌握课程知识,提升学生的学习效率。  相似文献   

8.
我们知道,学习语文,重在积累。在学校里,老师教,学生学,学字词,学句子,学作文,学古诗古文,学名家名篇,日积月累,集腋成裘。随着年龄的增长,课文越读越深,知识也越来越丰富,这是毫无疑问的。但是我们也应该知道,社会是个大课堂,生活是书籍,是海洋,是宝藏,生活中时时处处都潜在着语文因素。有个名家说过:“语文源于生活,又服务于生活,语文教学与生活相联系,必定生动活波,事半功倍。”所以我们在语文教学时可以以课堂为窗口,培养学生学语文的习惯,并引导他们拓展视野,广收博取,在生活中学习语文,进而美化语言,充实头脑,丰富心灵,提升能力。  相似文献   

9.
本文针对语文教师如何开展课程资源开发利用问题进行探讨,认为语文教师开展课程资源开发的途径,一是充分开发利用教科书、活动范例、硬件设施等校内课程资源,二是充分开发利用学生家庭和社区、学校周围的环境、文化、校外活动基地、互联网等校外课程资源。提出的若干建议,对语文教学具有指导意义。  相似文献   

10.
课程改革的深入,使语文教学有了更大的挑战。如何能使课堂的效率更高,如何能使学生学习的主动性增强,是每一个语文教师需要思考的。我们需要静下心来思考影响课堂教学效果的因素,需要分析总结课堂教学中存在的问题,从而优化课堂结构,提高课堂教学效果。  相似文献   

11.
我国的教育体制不断改革,对小学语文教学提出了更高的要求,如何提高小学语文教学效率,成为各个学校关注的重点问题。为了促进学生的健康成长,打造小学语文高效课堂,学校和教师应该关注学生的核心素养。本文将具体探讨基于核心素养的小学语文高效课堂构建路径,希望能为相关人士提供一些参考。  相似文献   

12.
黄悦驯 《职业》2017,(10):30-31
随着新课程教学改革的不断深入,翻转课堂教学已成为笔者学校课堂教学改革的热点话题.本文介绍了如何通过学校数控车加工专业核心课程的教学实践,在数控车床编程与操作课程中应用翻转课堂的教学模式,让学生真正成为主动获取新知识和增强自我学习能力的主体,探索如何让翻转课堂在数控车加工专业教学中翩翩起舞.  相似文献   

13.
教育回归生活是中职德育课程改革的基本理念,是即将走上社会的中职学生适应社会生活的需要。中职学校德育课程要顺应改革要求,将课堂作为联结学校和社会生活的平台,让学生在课堂教学中感受生活、学会生活,从而认识社会、融入社会。为更好地将生活元素融入德育教学中,需从课前、课堂、课后三方面采取措施。  相似文献   

14.
在技工院校的教学安排中,<语文>属于基础课程,一般安排在第一或第二学期完成,相对于技术技能专业课而言,语文教学的时间短、课时少,加之专业课程的冲击,使得语文课程的重要性在逐渐减弱,学生对其学习兴趣也在逐渐减弱.但事实上,语文基础的扎实与否对学生的成才也有着关键的作用.那么,如何激发学生学习语文的兴趣呢?首先就要让学生喜欢上这门课程.在多年的语文教学中,笔者逐渐悟出了一个行之有效的方法,即朗读教学.通过在课堂上让学生跟读或自读来感受文章的魅力和语言的感染力,从而逐渐喜欢上这门课程.  相似文献   

15.
《职业》2009,(8Z):8-8
<正>从今年9月开学起,所有就读于中等职业学校的新生都将发现,除语文、数学等基本科目以外,德育课程"职业生涯规划"也将作为必修的公共基础课正式进课堂。据了解,这还是8年来中职学校德育课课程设置方案和教学大纲首次发生变动。  相似文献   

16.
汪吾金  芦京昌 《职业》2012,(23):28-29
"项目教学法是学生接触社会、接触实际,发挥主观能动性,体现创新素质和技术应用能力,比较适合高职教育特点的教学法,它体现了产学研一体化的具体实践成果"。由演讲与口才、口语表达与交际、应用文写作等传统语文类课程整合而成的公选课沟通,肩负着培养高职生沟通能力的重任,在公共选修课时较少的情况下,必须提高对学生的吸引力,以增强教学效果。那么,高职生对沟通课的项目化改革有何想法?在项目化操作过程中,有哪些突出问题?该如何解决?有关教研调查和实践数据给出了答案。  相似文献   

17.
杨彦霞 《职业》2020,(9):91-92
中职教育主要是以专业技术、就业指导、生企服务为目标,中职语文作为最基础的文化课程,但目前不少中职学校不重视语文教学,将语文教学与专业发展分离。本文从中职电子商务专业的角度,阐述中职语文的教学现状、专业教学方式,探讨以专业为导向下的中职语文教学,旨在培养适应社会就业需求的专业人才。  相似文献   

18.
学校对学生的教育培养主阵地在课堂,课堂的健康和谐与否对学生的全面和谐发展起决定性作用.因此,如何构建健康和谐的课堂,促进学生的健康和谐发展,就成为当前教师要解决的问题.新课标下的中学语文课堂,除了教给学生语文知识、能力、学习方法外,语文教学更应适应社会的发展,挖掘语文人文功能,重视学生的心理健康,实现三维目标教学,从真正意义上促进学生的全面发展.  相似文献   

19.
美国教育家杜威先生有这样一句话:"给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!"是的,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。我们需要探讨,怎样让小学生们在小学语文的课堂上兴趣盎然而不感到枯燥。本文从小学语文的重要性、教学方法等进行了简单探讨,期待与老师们共同进步。  相似文献   

20.
生活与课堂之间的联系,通过不同的方式进行改造,更能深化课程改革,构建高效的课堂环境。作为高中语文教师,要全面研究生活化的教学方法,结合学生的学习情况,深度的进行课程资源的延伸和拓展,引导学生逐渐迁移和内化语文知识,深入的了解作者的创作背景,并产生与文章的情感共鸣,引发学生对课程的高度关注,从而确保学生语文学习效果和水平的持续上升,以不断的提高学生的语文文化修养和内涵,为学生的深度学习创造条件。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号