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党的十八之后,习近平总书记提出并深刻阐述了中华民族伟大复兴的中国梦,进一步揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了中国特色社会主义建设道路更长远的奋斗目标。中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中国人的梦,每一个青年学生的梦,作为高校辅导员,我们要把"中国梦"教育切实有效的落实,本文将主要研究和探析高校以"青年梦"托举"中国梦"的实现路径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(1)
在高校的思想政治课中融入中国梦,对其实现有着深远的意义。本文先对高校学生目前的思想状况进行了分析,阐述了中国梦对高校学生树立正确的人生观、价值观、世界观的重要影响,最后针对如何将中国梦更好地融入到高校的思想政治课中提出了一些建议。 相似文献
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“双一流”建设为地方高校的发展创造了新机遇,但仍面临着办学定位不合理、资源配置不充分、学科设置同质化、科研水平不高的问题。针对这些问题,本文提出了明确办学定位、合理配置资源、凸显学科特色、提高师资水平等优化策略。以期为地方高校建设提供参考。 相似文献
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高校是培养适应新世纪发展的现代化高层次人才的摇篮,因此,高校人事管理工作的成功与否就显得尤为重要了,文中针对新形势下如何强化高校人事管理工作进行了简要的论述. 相似文献
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做好高校青年教师意识形态工作意义重大,当前高校教师意识形态工作面临着理想信念淡薄、职业道德弱化、师德师风亟待加强和功利思想等方面的挑战,所面临的挑战究其根源是受市场经济、错误思潮和工作生活实际的影响,要通过理论学习、培育和践行社会主义核心价值观、培养和造就高校青年教师马克思主义者、加强网络文化建设、管控好课堂、讲坛、文化活动来牢牢把握高校青年教师意识形态工作的主动权、领导权。 相似文献
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大学生是中华民族伟大复兴的重要力量,高校教师应通过加深大学生对中国梦的认知,坚定其对中国梦的信心,将中国梦融入高校思想政治教育,探索中国梦融入高校思想政治教育工作的有效途径,提高大学生的思想政治水平。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(3)
党的十八大提出了中华民族伟大复兴的中国梦,实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证,在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,要从思想引领、理想信念、道德实践等方面开展教育活动,文章还对在大学生中培育和践行社会主义核心价值观路径给出了建议。 相似文献
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高校人事部门应在充分理解以人为本的本质及内涵的基础上,对人事管理进行多维分析。实施有效激励,进行民主管理和加大对人才使用培养的力度,应着重加强以人为本思想在高校人事管理中的应用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23):188-189
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出了中国梦,其本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。这是中华民族共同的伟大梦想。高等学校是学习、贯彻、宣传党的理论、方针、政策的重要阵地,广大青年学生作为祖国未来的接班人,又是学习、贯彻、宣传党的理论、方针、政策的重要参与者。实现中华民族的伟大复兴,实现伟大的中国梦是高等教育肩负的重要使命,也是大学义不容辞的责任,这能更好地推动高校的自身发展、促进大学生的成长成才。但是,高校在宣传中国梦的过程中,不能不立足现实,也要考虑具体要求。因此,将中国梦的宣传和高等学校、广大青年学生紧密相连,充分发挥高校作为理论宣传阵地以及广大青年学生作为主力军的作用,利用各种途径广泛、深入地开展中国梦的宣传,推进相关的主题教育活动。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(15):129-130
中国梦是对思想政治教育内容的丰富和创新。将中国梦融入大学生思想政治教育之中,帮助、引导大学生将中国梦内化为坚定信念乃至信仰,并使其在内化于心的基础上践之于行,从而为中国梦的实现做出应有的贡献。中国梦融入大学生思想政治教育之中是一个实践命题。需要在实践中不断探索,不仅要明确融入工作的基本原则,而且应探索融入思想政治教育的路径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(18)
学困生是高等教育对象中的一个特殊且不容忽视的群体。他们不仅给自身的未来发展带来妨碍,也影响了高校的教育教学,已经成为高校学生工作中的重点和难点问题,学习困难的形成原因是多方面的,探讨大学生中的学业困难现象具有现实意义,亟待引起高度重视和深入研究。 相似文献
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当前,高校教师党支部的成员基本上均为一线教师,有存在"重业务轻党建"现象.这既与时代变迁有关,也与党支部成员的思想认识和现有的党建工作方式等有关.为此,要改变这种现状,我们需要从思想认识、制度建设、队伍建设、活动创新、作用发挥等各路径综合入手,着力构建支部党建和业务工作同频共振、合力发展的新局面. 相似文献
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科研育人是“三全育人”综合改革试点的重要组成部分,也是高校落实立德树人根本任务的有效载体。科研育人是高校教育教学中不可或缺的部分,具有特殊性、专业性、长期性和复杂性。“三全育人”背景下,高校科研育人面临着新时代背景下人才培养面临的挑战与机遇,同时也面临着管理制度不完善、科研育人途径单一、教师主体意识不足等困境。因此,高校要立足实际、转变观念,以“三全育人”理念为指导,以学生为本、育人为本,从强化管理制度保障、突出教师主体作用、建立联动机制等方面入手,多措并举创新科研育人路径,培养出更多符合社会发展需求的高质量人才,以全面提升高校科研育人能力。 相似文献
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新时代高校艺术类学生思想政治教育工作是高校艺术生教育管理工作中尤为重要的工作.加强高校艺术生思想政治教育,有利于提高艺术生思想道德素养,树立正确的人生观、世界观和价值观,为培养中国特色社会主义先进文化发展后继力量.本文从高校艺术生思想特点及当前高校艺术生思政工作面临的问题出发,探析高校艺术生思想政治教育的工作路径. 相似文献