如何当好“学困班”的班主任

班主任工作是学校的基础工作,是学生管理的重要环节。笔者自工作以来一直从事一线教学和担任班主任工作,结合班级管理实践对"学困班"转化策略和管理手段进行研究,以带好"学困班",使学生成才。     

浅谈煤矿技校校外班学生的管理

煤矿企业是劳动密集型企业,人员的构成学历层次偏低,这就需要技工学校依托矿职工学校举办适合煤矿发展的校外班,为煤矿企业培养懂技术、爱岗敬业、具有一定操作技术水平的中级技术工人.当前怎样搞好校外班学生的管理工作,笔者认为需要做好以下几个方面的工作:一、领导重视、全员参与管理.二、班主任加强学生管理.1、纪律管理;2、卫生管理;3、作业考核.三、任课教师对学生的管理.学生管理工作是一门科学,也是一门艺术,需要不断努力去探索,去创新,不断提高,及时发现问题,及时纠正和处理问题,努力把教育人、培养人、塑造人贯穿于学生的整个管理之中,努力提高学生的整体素质,把煤矿校外班每个学生培养成深受企业欢迎的、合格的技术探作员工.     

浅析内地西藏中职班的教育管理

本文在分析内地西藏中职班特点的基础上,介绍了笔者学校在西藏班教育管理方面的探索与实践,提出了加强西藏中职班教育工作的四条对策。     

技校高级工班班主任要做“庄德相”先生

本文在分析当前技校高级工班学生特点的基础上，提出了班主任要做“庄德相”先生，“庄德相”即装得像，如何“装”、如何“装得像”，是班级管理的策略，最终目的是提高学生自我管理的效率和能力，促进班级建设。     

民办高校班导师制创新发展研究

在我国高等教育改革发展不断深入的新时期,民办高校必须不断加强教学管理水平才能在日趋激烈的竞争中站稳脚跟,而开展班导师制度正是在这一背景下提升高校教学管理水平的创新之举。近年来班导师制在民办高校中日渐盛行,学生中反应良好,因此在新时期创新发展民办高校的班导师制势在必行。本文根据我国当前民办高校教学管理中存在的问题,提出创新发展班导师制的建议和对策,以期为我国的民办高校教学管理水平提升略尽绵薄之力。     

艺术类高校“党团班”三位一体的管理模式探索

艺术类院校的学生管理工作,长久以来被视为高校学生管理工作的一大难点,本文提出的"党团班"三位一体的管理模式着力解决艺术类高校管理工作中的难点问题,该模式按照"党建带团建,团建带班建"的理念运行,促进"党团班三者工作一盘棋",以期为艺术类高校学生管理工作提供有益参考。     

浅析《红楼梦》中的家班结构

《红楼梦》被称为封建社会的百科全书,曹雪芹通过这部不朽的著作,生动展现了18世纪中国贵族的生活场景,反映了当时地主阶级的文化习俗。在《红楼梦》所反映和涉及到的诸多文化内容里,戏曲是不可不说的重要部分。小说中演出的戏曲多是昆剧。不仅是戏种,而且荣宁二府对家班的蓄养也是当时贵族生活的典型写照。本文拟以《红楼梦》为线索,粗谈书中反映出的家班情况。     

内地西藏中职班学生管理的现状与对策——以山东省济宁卫生学校内地西藏中职班为例

本文以山东省济宁卫生学校内地西藏中职班班级管理中出现的问题为出发点,针对西藏学生出现的身体、心理、生活、学习等方面问题,结合笔者学校的经验做法,抛砖引玉,便于学校内地西藏班学生健康地成长与发展,同时希望对从事内地西藏教育教学管理工作的同仁们能有所借鉴与帮助。     

新疆内职班学生心理健康状况及对策

新疆内职班教育一直是各省市的教育重点,内职班学生的心理健康教育越来越受到重视.有关调查表明,内职班的学生在性别上和其他项目上都存在差异,孤独感、自责和学习焦虑是造成新疆内职班学生心理问题的主要原因.本文就新疆内职班学生心理健康状况进行分析并提出相应对策.     

班主任管理效能的心理学分析

班主任是学校中全面负责一个班学生思想、学习、健康和生活等工作的组织者和领导者。做好班主任工作 ,不仅对全班学生的全面发展、保证教学的正常进行有着十分重要的意义 ,而且对整个学校全面贯彻党的教育方针 ,搞好各项工作 ,起着关键性的作用。班主任管理一个班 ,既是一门科学 ,也是一门艺术 ,科学而艺术的管理是提高管理效能的根本保证。所谓管理效能 ,是指在管理学生工作中班主任按照既定目标 ,用科学的方法、艺术的策略 ,充分调动每个学生的主观能动性和积极性并获得最佳效果。班主任要想使全班同学协调一致 ,完成德、智、体、美、劳诸…     

差生班的新老师

高二开学时,我们这些差生被分到了高二·五班。按上学期期末考试成绩重新组班,这是学校一贯的做法,全年级的尖子都在一班,然后依次组成二、三、四、五班。有人曾这样形容五班:废品收购站。班主任是个刚毕业的大学生,他接手这个班时,校教务主     

浅谈技校男生班日常管理

笔者在技工院校从事教育工作已有十几个年头,其中担任纯男生班的班主任工作,也有两届、六年的时间了。期间,笔者真切地感受到,我国的技工教育随着时代的发展,获得了前所未有的发展与壮大。但是,就本人的了解与经历也发现,当今的技工院校在日常的管理中还存在着一定的困难,特别是男生班的管理,更是学校事务管理的     

浅谈新课改背景下高中班主任工作艺术

在新课程改革背景下,高中班主任工作面临许多新问题和新挑战。随着经济社会的迅速发展,中学生的成长也呈现出新情况新特点。本文从教师自身素质、教师语言艺术、班级管理艺术以及建立和谐师生关系这四个维度对班主任工作艺术做了简洁的阐述,以期对年轻班主任有所帮助。     

心理契约视角下订单班学员流失问题研究

新时代职业教育不断创新发展模式。校企合作模式日渐成熟,企业订单式人才培养的需求急速增长。受就业环境和就业心理等多方面因素影响,订单班学员流失问题成为职业教育中日益凸显的问题。本文从心理契约视角出发,分析订单班学员流失的成因,并为加强校企与订单班学员间的契约关系、减少订单班学员流失提出参考建议。     

高校班导师制度创新与实践研究

高校是培养人才的摇篮,高校班导师依托专业教师,充分发挥其引导和协调作用,有效提升教学效果,有效帮助学生健康成长,对高校培养人才有着重要作用。然而当前我国高校班导师制度仍不健全,存在多方面问题,本文对此进行研究,探索搞笑班导师制度创新与实践之路。     

做一个快乐的班主任

班级既是教师进行教学的基本单位,也是学生交往及性格塑造的最小环境.班级管理既是一门科学,又是一门艺术.其中,班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者.总而言之,班主任就是一个班的领导核心人物.     

成人教育班主任管理的方法与艺术

成人教育是高等教育的一部分,同时,也是能提升劳动者理论素质的有效途径之一,而成人教育的班主任工作对提升成人教育的教学质量,推动成人教育的发展具有非常重要的意义。无论是成人教育的学生,还是普通高校的学生,都是有理想、有追求的人。但是,成人教育学员因其身份的特殊性,使得成人教育班主任工作也与普通高校的班主任工作有所不同。针对成人教育的特点,正确、合理、积极地做好成人教育工作,是保证成人教育工作质量的有效方法。成人教育的班主任是直接管理班级的人员,因此,班主任管理工作的方法和艺术显得特别重要。本文主要就成人教育管理对象的特殊性和成人教育班主任工作的管理方法和艺术做简要阐述。     

论中职班主任与学生沟通艺术

当前的中职教育正在逐步转变为内涵式的发展模式,这种形势下的中职教育对班主任的工作提出了全新的要求,结合多年的班主任工作经验可以总结出,中职班主任的主要任务就是赢得学生们的热爱和信任,和学生们建立起良好的沟通模式,利用沟通的艺术在教学当中发掘出学生们的自学性和主动性,本次论文就结合了实际的教学经验,分析了中职班主任与学生之间的沟通艺术。     

论技工院校预备技师班毕业设计的创新与引导

由于教学资源与学生综合素质的局限性,同时也考虑到招生和就业方面的压力,技工院校预备技师班学生的毕业设计往往敷衍了事,表现为内容陈旧,创新点不足,实用性不强.本文从国家对技师培养的要求出发,提出了预备技师班学生在毕业设计选题、素材使用和应用价值方面的创新点.     

蓝墨云班课在中职课堂教学中的应用研究

本文就蓝墨云班课在中职课堂教学中的应用进行探讨。对蓝墨云班课软件教学和传统讲授式教学的对比研究发现,手机软件教学的模式更加容易被中职学生所接受,在整个教学过程能充分地突出了中职学生是学习主体教学理念,让中职学生由被动的学变成主动的学习。