经济刑法立法模式探究

经济刑法的立法模式关渉经济刑法规范结构以及与其他刑法规范甚至经济法律规范的关系,并直接影响经济犯罪预防的效果。我国当前以刑法典为主的经济刑法立法模式有其合理性与必然性,待时机成熟,可以采取单行刑法模式,附属刑法形式由于可能存在的部门立法问题以及刑法与经济法之间天生的工具价值差异,现阶段不宜采用。     

国际刑法中国家豁免的相关问题研究

豁免原则是一项古老的国际习惯法规则。当今,豁免原则仍是国际法中最重要的原则之一。随着近年来国际刑法迅速发展,绝对豁免原则日益受到挑战,限制豁免原则正在成为共同趋向。在此背景下,中国应在坚持国家主权原则和国家主权豁免原则的前提下,充分利用现有的豁免规则,以协议或其他具体形式处理具体案件或某些事项。     

对刑法中现存的重复评价问题的探讨

禁止重复评价原则因其涉及刑法对犯罪行为评价的公平性以及加诸行为人身上的刑罚的公平性,而成为刑法学理界和实务界都十分重要的一项原则。但是,目前无论是理论领对该原则的具体内涵的学理解释还是实务领域对其具体适用的司法解释,都并未解决一些重要的矛盾。这也给该原则在刑法的研究和适用带来了非常多的困难和囹圄,因此,有必要对其进行梳理和分析。     

创新学生评价模式探究

本文列举了传统评价模式的弊端,对构建工学结合教学模式下以能力为核心的学生评价模式进行了分析,并提出了综合性评价模式的指标设计要素.     

创新学生评价模式探究

本文列举了传统评价模式的弊端,对构建工学结合教学模式下以能力为核心的学生评价模式进行了分析,并提出了综合性评价模式的指标设计要素。     

物联网发展模式及推进战略国际经验借鉴与启示

借鉴国际上主要国家(地区)物联网产业发展的推进战略及发展模式,结合上海实际情况,目前上海应该主要采取政府主导的发展模式,以技术发展的基本方向为依据,以推动服务提供商的应用服务创新为重点,确定物联网的基本商业模式,以商业模式整合物联网产业链,以市场创造带动新一轮技术升级和网络建设。政府应重视和调动民间的力量,提供引导机制,将推动物联网发展的政策重心适时转移到鼓励和支持服务提供商开拓应用市场和开发商业模式上来。     

略论执行难的解决对策

执行难是指生效法律文书成为法律白条。表现在被执行人难寻、被执行财产难查、被执行财产难动。执行难造成了社会信用和法律救济的缺失。严重影响了我国的司法权威。制定一部独立的民事执行法,完善法院执行体制,建立完整的社会信用体系,建立社会综合治理的制度模式是解决执行难的唯一出路。     

学生评价模式改革初探

随着工学结合教学模式改革的不断深入,传统的评价模式已不能满足现实要求,如何评价学生的学习效果和学习能力是改革发展中的关键。建立与工学结合相适应的学生评价模式,是改善教学效果、实现培养目标的有效举措。本文对构建工学结合教学模式下以能力为核心的学生评价模式进行了分析,并提出了评价指标设计要素。     

浅议中等职业教育学生评价模式改革

以培养学生职业能力为本位的中等职业教育的发展,要求改变以知识为本位的传统评价方式,建立起以能力为核心的学生评价模式。本文从学生评价的内容、标准、方式、特点等方面分析怎样进行中等职业教育评价模式的改革。     

文化传播领域国际人才培养模式研究

物质的世界每天在发生着变化,作为文化传播等意识形态的存在也无时不刻改变。培养具有国际意识、通晓国际规则,能够在国际市场上竞争并取得成功的国际人才,是一项国家战略;为中华优秀文化传承和经济转型升级奠定国际人才基础,是当前高校教育改革和发展面临的一个突出问题。如何提高人才培养质量,培养国际通用型人才涉及包括教学目标、教学方式、课程选择、师资力量、质量评价等各个方面,特别是文化传播领域的国际人才培养,更应先行一步,勇于探索、积极实践。     

大学生自我完善的综合素质评价模式

目前,我国大学生综合素质评价和教育评价一样,较多定位在泰勒（Tyler）的目标导向评价模式上。本文在回顾学生素质评价模式变迁的基础上。深入分析了大学生素质评价的现状及存在的问题,并提出新的基于自我完善的大学生综合素质评价模式。基于自我完善的大学生综合素质评价模式以大学生个人档案为依据,依靠大学生综合素质评价基金的支持,对大学生应具备的各项素质进行独立评价,从而提高大学生教育方案和激励措施的针对性．以达到大举生综合素盾提高的教育目的．     

政府公共政策执行偏差分析及对策

公共政策的执行是为完成政策目标及解决社会现存问题的直接手段,在政策完成中占据着举足轻重的地位.在现实生活中公共政策执行历程中,政策执行偏差却难以避免,这极大的制约着公共政策的有效性.因此应怎样控制并削减公共政策执行偏差的出现,是现下的公共政策执行研究分析中的重要一环,同时亦是本文的研究意义.     

新时期国际汉语高级人才特色化培养模式研究

新时期,高校的国际汉语教育需要研究创新留学生教学培养和教育管理新方法,来适应不断扩大的汉语教育国际化的规模。汉语国际教育高级人才特色化培养模式对学生、教师、课程、实践、科研五个有机部分进行整合研究,推出了国际汉语高级人才五位一体的特色化培养模式,分别针对人才库、课程平台、师资团队、实践舞台和研究基地这五个有机部分的实施过程和潜在问题进行了分析阐述,为国际汉语教育的科学发展提供了必要的启示。     

法院办理执行案件是否有执行期限的规定？

问：法院办理执行案件是否有执行期限的规定？     

“执行难”现象的法律消解

执行难已经成为长期困扰中国司法实践的现实难题,理论界和司法实务界对此长期予以关注。事实上仅仅认为执行难是一个法律问题是不够准确的,它还是一个复杂的社会问题。自从该现象出现以来,无论是实务界还是理论界都在不断对其成因和解决方案进行研究。本文将从司法实践的角度对执行难现象进行相关研究和探讨。     

拓宽中小企业间接融资渠道的构想

近年来随着我国社会主义市场经济的迅速发展,我国金融体制从财政主导型到银行主导型,再到以间接融资为主、直接融资为辅的初具雏形的市场化融资模式体制框架。中小企业的融资空间不断扩大,大力支持中小企业发展壮大已成为我国实现经济可持续发展的战略选择和无法回避的现实问题。企业要发展,面临的最直接问题就是资金从哪里来?贷款还是上市融资?受企业规模和指标的限制,贷款或上市融资对中小企业而言都不是件容易的事。 目前,在国民生产总值的比例上,国有     

我国刑法所应用的范围及其作用探讨

刑法的范围及其作用是刑法理论体系中的重要组成部分,刑法的适用范围就是指刑法的效力范围,刑法是国家的重要法律,对于人类社会能够起到主要的控制作用。本文介绍了刑法的概念,并且说明了我国刑法的适用原则,探讨了我国刑法所应用的范围及其作用,以达到法律的严谨性,这有助于我国刑法理论与实践进一步的深入完善。     

从课堂评价理论看大学英语写作的授课模式

本文从外语课堂评价的理论基础入手介绍了外语课堂评价的内涵和评价原则,强调写作能力的培养重于语言知识的讲授,并探讨了符合课堂评价原则的授课模式,对提高大学英语写作教学效果有一定的借鉴意义。     

对高职英语口语教学中形成性评价模式探讨

形成性评价模式是一种新型的评估学生学习能力的方法之一,它不同于传统的以考试成绩作为标准来划分学生等级的方式,以考试成绩作为标准并不能真正地考察学生的能力,形成性评价模式是动态的,并不是仅仅在期末考试的过程中实行,而是在学生学习的过程当中逐步实施。形成性评价模式是一种新型的教学评估方法,目前在高职英语口语教学当中出现了一些问题,阻碍了学校英语教学水平的提高,也不利于学生英语水平的提高．形成性评价模式可以有效地解决目前英语口语教学当中出现的问题,提高学生的英语口语能力,以便学生日后在工作当中在应用英语时能够更加游刃有余。形成性评价模式可以解决教学过程当中出现的问题,完善教育体系,促进学生的长远健康发展,形成性评价模式的优点非常多,在应用之中也取得了很好的效果,目前已被很多高校所采用．     

形成性评价对艺术创新人才培养模式的影响

艺术设计学科的学习涉及到很多领域,具有实践性、科学性、实用性等特征,是一门综合性的学科。为了能够培养学生学习的主动性和积极性,应该结合学生学习情况,针对性的建立起形成性评价体系,促进我国独立学院的艺术设计专业取得更好的发展。