企业职工文化建设的调查与思考

企业职工文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。加强企业职工文化建设,对稳定职工队伍、提高职工素质、增强企业核心竞争力具有重要意义。笔者通过对东阳市部分企业的调查,对新形势下如何加强企业职工文化建设进行了思考。     

弘扬优秀传统文化的实践与思考

教育部在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出,应当将中华优秀传统文化融入到教材与课程实践中,推进中华优秀传统文化教育的进程。本文从弘扬优秀传统文化实效性的角度出发,提出在教育实践中应当营造传统文化教育的氛围,挖掘当地传统文化的资源,立足作品品味优秀的传统文化,在传统节日中开展传统文化教育,借助古诗词实施传统文化教育,旨在提升学生对优秀传统文化的热爱程度,借助优秀传统文化促进学生的健康成长。     

高校辅导员家访工作的实践与思考

高等教育进入大众化阶段,一些学生在迈入大学后习惯于应试教育模式下学校和家长的督促学习,出现种种不适应大学生活的问题,建立高校、家庭共同教育模式显得更加重要。随着信息技术的发展,远程家访和实地家访相互配合,使得高校辅导员家访在覆盖面、实效性上大大提高。结合十年的辅导员工作实践,分析高校辅导员家访工作的现实意义和存在问题,提出增强高校辅导员家访工作实效性的有效措施。     

构建高校思想政治理论课实践教学体系的思考

思想政治理论课实践教学是一门经过系统规划与检验的课程,长期的科学分析和实践帮助我们树立了思想政治理论课实践教学的目标。当然,实践教学中还存在许多问题,发展周期迟缓,教师缺乏统一的实践教学标准。实践教学体系的实效性由于对实践教学基本内涵的把握不明确而被弱化,我们还是要进行探索和创新,实现实践环节的优化,确保实践教学真正脚踏实地的闯出自己的一片天地。     

高校体育教学激励机制的实践与思考

激励机制的运用有利于提高教学质量,所以在高校体育教学过程中也被提倡。激励机制是通过一定的方法和管理体系,将教学效果最大化,激励学生主动、积极地参与到学生生活当中。运用激励机制开展体育教学,有利于保证学习质量,提高学习效率。本文总结了激励机制在体育教学中的重要意义,而后提出高校体育教学运用激励机制的主要做法,供广大同仁借鉴参考。     

关于高校本科生班级文化建设的思考

高校本科生班级文化建设是高校学生管理工作的重点内容,也是关系高校本科生人才培养的重要工作,分析认为,高校本科生班级文化建设要注重辅导员或班主任的配备;高校本科生班级管理的文化建设要注重培养学生干部的先锋模范作用,以先进带动后进;高校本科生班级管理的文化建设要以主题班会的形式多搞活动。     

关于构建煤矿企业安全文化体系的思考

安全是煤矿企业发展永恒的主题,安全文化是企业文化的重要组成部分,也是企业可持续发展的重要基础。本文正是结合煤矿企业安全文化形成的影响因素和形成机理,进行煤矿企业安全文化体系构建,并对煤矿企业安全文化的体系构建提出相应的策略。     

完善住院医师规范化培训的实践与思考

我国住院医师的规范化培训为医师人才培养作出了巨大的贡献。但是在此过程中,也存在些许的问题。对于此间存在的问题,笔者认为应该完善医师培训制度,并且建设相关的培训基地。在此过程中,政府应该加大对其的投资力度,并建立相应的基金组织,对评价体系的建立进行完善。简要对如何建立符合我国国情的住院医师规范化的培训模式进行分析和研究。     

《地基与基础》多媒体教学的实践与思考

对多媒体教学的含义、《地基与基础》课程采用多媒体教学的必要性、多媒体教学课件的制作和使用效果等进行了探讨,并提出了使用多媒体教学应该注意的问题。     

大学生寝室生活指导与教育的实践与思考

本文从大学生寝室生活指导与教育的来源、基本原则、有效途径出发,结合具体做法与措施,在大学生寝室生活指导与教育方面进行了探索与思考。     

高校创业文化建设的实践与探索

21世纪是创新、创业时代,时代和现实呼唤创新创业文化氛围。文章就创业文化的内涵、创业文化建设的意义和我国高校创业文化建设的现状进行探索,提出了高校创业文化构建的途径。     

中职学校会计电算化教学实践与思考

本文结合作者多年会计电算化教学的经验,提出树立正确的教学目标,促进学生可持续发展;更新教学理念和方法,进行教学改革和创新;打造网络教学平台,提升学生的专业能力的观点,为中职学校会计电算化教学提供了新的教学思路.     

高校图书馆文化建设研究与实践

高校图书馆文化建设是高校图书馆业务管理的综合体现。标准化的管理、人员的培训、人心的凝聚是提升服务能力、推动高校图书馆文化建设的动力。新时代图书馆发展要充分体现新时代特征、人文理念与自然和谐的特点,要充分体现高校图书馆文化建设这一核心竞争力主要内容。     

地方高校实践育人机制的构建与研究

实践育人对目前大学生深入了解社会、增长知识、为社会做贡献、提升能力、培育道德品格、提高他们的社会责任感等方面发挥着至关重要的作用。实践育人机制要想获得很好的发展,就需要以转变思想观念为先导,以实践基地为依托,更好更长效地实现大学生思想政治教育的功能。     

实训教学环境下构建新型师生关系的思考与实践

随着教育体制改革的不断深入,教学方式的创新也在进行,师生互动教学模式在各个课程教学过程中的应用越来越广,师生关系对课程教学效率和培养学生较高专业素养有着重要的作用.笔者结合教学实践,对电力拖动实训教学中构建新型师生关系的重要性进行了分析,并结合电力拖动课程的教学实践提出了有效的措施,希望能丰富电力拖动实训教学方式的内容.     

提高小学体育课堂教学有效性的实践与思考

作者认为小学体育教师应努力优化课堂教学设计,实施师生互动、生生互动的教学策略,以激发学生参与运动的积极性,切实提高小学体育课堂教学的有效性.在体育教学中,作者从以下几个方面进行了实践与摸索:一、引导学生探索游戏的新玩法,营造良好的课堂气氛;二、充分利用综合体育教学模式,让学生能够学以致用;三、重视学生的主体地位,帮助学生学会学习;四、实现主体间的多向交流,让学生大胆表达.     

对目前高校艺术类专业教学的现状分析与思考

随着近年来国内新闻传媒行业和各文化传播领域的用人需求不断增大,各高校对艺术类专业教育的重视程度也不断上升,各高校逐渐成立广播电视艺术类专业,并逐年呈不断扩招的趋势。     

合作学习在技校英语教学中的实践与思考

本文从合作学习的概念及理论基础出发,结合自身实践,从合理分组、精选任务、指导调控及科学评价四方面探讨合作学习在技校英语教学中的实施策略,并以荣获学校视频课比赛一等奖的作品为例,阐述合作学习在技校英语教学中的应用,同时对合作学习提出了几点思考。     

高校构建班级文化的思考

班级是学生在校教育的基本组织,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体。本文在全面分析班级文化基本内涵和功能的基础上,以建设和谐班级为目标,提出了构建班级文化的基本方案。     

发展与创新：思政融于中国舞课堂的实践与思考

课程思政是当代教育发展的新形势,也是素质教育新高度的目标与要求,思政融于中国舞课程就是将国家认同、民族精神、文化自信等元素与中国舞蹈课程、课堂的专业知识、技术技能相融合。通过思政元素融入中国舞教育的实践与思考,促进中国舞教学实践的高质量发展,提升艺术类学生的思想道德与情感认同。文中结合“以德树人”的价值观审视、解读思政融入中国舞（古典舞与民族民间舞）课堂教育教学的应用途径与实践价值,最终达到以美育人、以文化人。