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《当代青年研究》2016,(6)
在互联网络背景下,公民政治参与权主要体现为知情权、参与权、表达权、监督权,即公民"四权"。作为我国网民的主体,青年人常常是政治参与的最活跃群体。对北京、上海、郑州三城市青年定量数据分析发现,对公民"四权"总体评价低,反映我国公民权的发展仍需"官民"双方磨合;对参与权现状评价最低,反映我国青年政治参与的不满情绪;社会地位影响公民"四权"评价,反映我国青年政治权利不公平问题;公民"四权"评价的群体差异,反映我国青年的政治境遇不均衡性。因此,保障和提升公民"四权",我国还面临长期而艰巨的任务,是一个长期的过程,其中尤其需加强社会参与权,关注青年群体,关注底层青年,才能促进我国公民政治权利的公平、均衡发展。 相似文献
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本文从社会学经典理论视角分析了当前正处于转型关键时期的中国存在的劳资冲突问题。对于当前中国日益严重的劳资冲突问题,一些相关的西方社会经典理论值得借鉴。像西方著名社会学家涂尔干和科赛在其著作中都有对于社会冲突问题的详细阐述,其理论不仅为理解现代社会的失范及其整合打下了基础,也为解决转型期中国社会的劳资冲突等失范问题提供了十分重要的借鉴意义。本文详细阐释分析了相关西方经典社会理论,并根据自己对经典理论的分析就当前中国劳资冲突问题的成因及如何应对劳资冲突问题提出了自己的思考。 相似文献
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增权理论作为社工领域的重要理论之一,有着广泛的应用。残障人是社会中的弱势群体,普遍存在信心不足、社会接纳程度低等问题,增权理论可以帮助挖掘残障人的能力,提升信心。社区康复有着自身的独特优势,在残障人康复中有发挥着重要作用。 相似文献
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源于英美法系的信托制度,要在中国这片完全不同的土地之上开花结果,需要融入中国法律体系土壤中。在双重所有权与中国的一物一权相冲突、传统二元结构在中国物权行为理论缺失情况下不相融合的情况下,需要通调和信托制度与中国物权法体系的内在冲突,在还原信托财产权的一元独立属性基础上进行中国化解构,才能充分发挥信托制度在社会主义市场经济下的财产分配管理功能,实现信托制度的中国化。 相似文献
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增权:社会工作理论与实践的新视角 总被引:64,自引:0,他引:64
社会工作专业自产生以来 ,有关增权的研究一直是专业中的一个主题。尤其是近 30年来 ,增权更成为社会工作专业和整个社会中一个无所不在的话语。但在我国 ,社会工作研究并没有赶上这股潮流 ,到目前为止 ,国内对增权理论仍然缺乏系统的介绍。为了弥补这方面知识的不足 ,本文从辨析权力、无权和增权等基本概念入手 ,追溯社会工作中增权取向的实践基础和政治、思想基础 ,然后简要地概括增权取向的社会工作模型。希望能够抛砖引玉 ,引起大家对以往的社会工作进行反思。一、权力、无权和增权“增权”(empowerment)是和“权力”(power)及“无权”(… 相似文献
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改革开放以来,中国社会矛盾与冲突日益凸显,政治社会环境变化对城市规划的影响不容忽视。在城市规划建设过程中,作为利益冲突与博弈的三方,政府、商业利益群体、居民的行为都在利己与利他之间徘徊并寻找平衡点。围绕城市更新利益而形成的三角冲突与博弈表现为,政府与商业利益群体之间冲突与合作并存,政府与民众之间冲突与依赖并存,开发商与居民之间冲突与不信任并存。在"柔性机制"的作用下,城市更新中的冲突与博弈没有引发彻底的结构性变动,但其仍然对社会变革与发展具有推动。面临全球化时代激烈的竞争环境,地方政府在城市规划建设中更要做到"形式民主"。 相似文献
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改革开放40年来,青少年犯罪受到社会学学科的持续关注,青少年犯罪的社会学理论阐释是其重要组成部分。我国学者主要从社会控制理论、社会失范理论、社会化理论、社会互动理论、亚文化理论、社会解组理论、社会冲突理论、社会系统理论等理论视野出发,对青少年犯罪的成因及防治路径进行了深刻的理论解读,为青少年犯罪研究的深入发展与规范前行提供学理支撑和研究准备。未来青少年犯罪的社会学理论阐释将朝着坚持理论自觉、理论整合、西方理论与本土理论相结合的方向发展,力求全方位、多角度、深层次剖析青少年犯罪的成因、影响与防治路径。 相似文献
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布劳和达伦多夫分别是社会学中的交换理论和冲突理论的代表人物,但他们的理论并非全然相互排斥。文章认为,由于存在着内容上的相互包容、相互衔接和相互重叠,我们可以在引入新的学术概念——社会圈子的基础上将这两种理论结合而成为一个包含有交换和冲突在内的社会互动理论,以全面而真实地反映人们社会行动的全貌。 相似文献
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随着终身学习观念的深入,成人教育领域受到愈来愈多学者和社会的关注。以冲突理论的视野对目前我国成人教育在办学定位、教学主客体以及评价体系等环节中出现的一系列矛盾与冲突进行分析,对于促进当前成人教育体系的优化改革具有重要意义。 相似文献
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行政公开以宪法上的知情权作为其理论基础,高等学校作为依国家法律授权行使高等教育行政管理权力的特定社会组织,其权力行使理应受到监督。校务公开是行之有效的权力制约与权利保障制度。校务公开的重点是教师或学生实体利益受到不利处分时的保障程序的设计。 相似文献
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在业已进行的青少年研究中,青少年的道德与价值研究堪称一块复杂异常的理论研究领域。下一代人赖以生活的道德准则和价值观的建立是一个过程,对此生活在社会中的青少年和成人往往各自持有深藏于内心且经常相互冲突的观点。另外,在六十年代和七十年代社会大变动中,随着公民权力、反战运动的激化,大众传播和许多家庭冲突的增加,经过对上一代人价值观的根本否定,价值观和道德发生了变迁。然而,青少年的道德与价值观研究需要从特殊历史时期的社会力量的发展过程着眼,而不能对它视而不见。要把社会氛围当作一种影响青少年道德与价值的因素来看待,这种影响因素致使不同历史时期的人们形成各自的特点(埃尔德,Elder,1975;赖利,Riley, 1975)。 相似文献
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随着我国互联网普及率的逐年攀升,中国社会的数字代沟正加速演变成数字化代际冲突。较之于数字代沟,数字化代际冲突在内涵定义、主体指涉和结构强度上都存在着明显不同。数字化代际冲突还具有冲突内容涉网化、冲突方式媒介化和冲突扩散情感化等三个方面的特征。我国网络社会的压缩式发展、新媒体传播的"流量逻辑",以及网民群体的结构性失衡,成了数字化代际冲突产生的主要原因。为化解这一新型矛盾,当前的理论研究应再次聚焦世代视角,并需要在治理对策上坚持"线上+线下"的联动性治理、"市场+政府+社会"的协同性治理以及"对话+行动"的情感性治理。 相似文献
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巴勒斯坦问题的理论框架由4个理论支点构成:1、巴勒斯坦问题的性质,即巴勒斯坦民族运动是20世纪席卷全球的民族解放运动中的一部分,具有正义性与合理性;2、阿以冲突的历史分期,即划分为三个历史阶段——全面对抗阶段、战略相持阶段、政治解决阶段;3、阿、以在矛盾冲突中的角色和作用,目前以色列始终是矛盾的主要方面,主导冲突的发展进程;4、有关巴以冲突重大制约要素的分析。可以肯定的是,巴勒斯坦问题必须解决,以色列正式承认巴勒斯坦国只是时间问题。而以色列政府能否改变其扩张主义政策成为解决冲突的关键因素。 相似文献
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文章揭示了当前部分青少年自我发展与社会责任之间的冲突,并分析了当前青少年“看不到”、“看不清”、“看不懂”社会责任的主要机制:异化的“自我”教育,使“自我”剥离了社会责任;传统伦理与道德规范的“解构”,使“自我”无法确定社会责任;抽象的“社会责任”,使“小我”难以内化“大我”。最后在理性思考的基础上,指出青少年的自我与社会责任原本并非是冲突对立的,完全有可能走向融合,而且二者的和谐发展是必然而必需的。 相似文献
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一、理论背景
(一)由区域平衡发展理论到区域不平衡发展理论
新古典主义均衡增长理论强调经济发展具有内在均衡性,在很长一段时期内是经济发展的主导理论。但随着时代的发展,区域平衡发展理论与人类社会发展的现实状况及人们的经验产生了越来越多的冲突, 相似文献
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巴勒斯坦问题的理论框架由4个理论支点构成:1、巴勒斯坦问题的性质,即巴勒斯坦民族运动是20世纪席卷全球的民族解放运动中的一部分,具有正义性与合理性;2、阿以冲突的历史分期,即划分为三个历史阶段-- 全面对抗阶段、战略相持阶段、政治解决阶段;3、阿、以在矛盾冲突中的角色和作用,目前以色列始终是矛盾的主要方面,主导冲突的发展进程;4、有关巴以冲突重大制约要素的分析.可以肯定的是,巴勒斯坦问题必须解决,以色列正式承认巴勒斯坦国只是时间问题.而以色列政府能否改变其扩张主义政策成为解决冲突的关键因素. 相似文献