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《青春岁月:学术版》2017,(17)
因为思想政治教育是做人的工作,所以人是思想政治教育过程中一个非常重要的因素。因此,对人的把握,尤其是对人的本质的把握是思想政治教育的重要内容,科学地、全面地理解马克思主义人的本质理论,对当代思想政治教育具有重要意义。从人的类本质、人的社会本质和人的内在本质三个维度对马克思主义人的本质理论进行比较全面的分析,与之相应地提出人的类本质决定思想政治教育必须注重实效;人的社会本质要求思想政治教育创造良好的环境;人的内在本质要求思想政治教育必须注重人本性等启示,旨在更好地发挥思想政治教育工作的实效。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(3)
马克思主义是大学校园中的重要课程之一,它对于大学生的健康成长具有重要的作用和影响,因此,本文将就马克思主义对当代大学生的影响和对当代大学生提出的要求进行阐述,以其能够提高当代大学生对于马克思主义的重视,有助于当代大学生更好的实现人生价值。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(7)
马克思主义是我们立党立国的根本思想,对于指导我国当代青年的思想与成长有着重要的理论意义和实践意义。学习和掌握马克思主义理论,是对当代青年进行思想政治教育的必然要求和坚强保障。阅读和学习马克思主义经典著作,是我党的优良传统,也是当代青年大学生学习和掌握马克思主义理论的根本方法,有利于加强青年思想政治教育的效果和影响。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(11)
在中国思想文化发展史上,有两大影响比较深远的中国化思想潮流,佛教中国化和马克思主义中国化。佛教中国化已成为过去时和完成时,而马克思主义中国化则正在进行时。由于这两次中国化思想潮流影响都比较大,又具有历史上的先后关联,因而,佛教中国化的历史经验对马克思主义中国化具有启示和借鉴意义。本文就是从提高翻译水平、发挥政治优势、坚持问题导向等几个方面分析佛教中国化对马克思主义中国化的启示。 相似文献
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思想政治教育是做人的工作,归根到底是为推进社会全面进步、促进人的全面发展提供精神动力和智力支持。马克思主义关于人的全面发展理论对于我们今天解放思想、求真务实地做好新时期的思想政治教育,具有十分重要的启迪意义。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(19)
十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,立足中国经济发展新常态实际情况,深入研究世界经济发展形势和途径和体系构建三方面,对其发展和研究进行详细论述。 相似文献
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李江 《大江周刊.城市生活》2011,(10):114-115
当代中国马克思主义哲学是以回答和解决现实问题为理论发展的根本动力,探讨社会实践提出的问题需要确立关注视角和思考维度。中国马克思主艾哲学的特殊性及其发展规律决定了其必须在中国共产党的实践维度、中国文化的发展维度和现时代人类的实践维度上去思考自身在当代视野下所面临的问题与挑战,从而推进中国马克思主义哲学的新发展。三种理论思考维度的地位和作用不尽相同,中国共产党的实践维度是中心,中国马克思主义哲学必须以解决中国共产党革命建设的实践问题为重点,其它两个思考维度是中国共产党实践维度的顺延和拓展。 相似文献
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甄诚 《青春岁月:学术版》2015,(3):204+203
在世界全球化的背景下,世界人们对于全球化的态度不仅仅是赞同,还有许多反对的声音,由此,也就不可避免地出现了反全球化运动。对于反全球化运动,我们不能片面地认定其好坏,而应根据反全球化运动的特征、起因、影响等进行判定,并探究应对反全球化运动的正确策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(3)
当今,思想政治教育工作的研究逐渐系统化与创新化,在艺术高校中的思想政治教育工作问题则变得更加严峻与重要起来。本文通过思考运用《马克思主义文艺理论》课进行学生的思想政治教育的可能性,从思政教育的目的及任务、工作载体以及具体的教育内容、教育方法进行逐层分析与探讨,进而提出思想政治教育工作的新态势与新方法供大家思考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(13)
习近平总书记提出在构建中国特色的哲学社会科学时,既要坚持古为今用、洋为中用,融通各种资源,又要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,既向内看、深入研究关系国计民生的重大课题,又向外看、积极探索关系人类前途命运的重大问题。在当代中国马克思主义的建构进程中,具有宽广的世界视野和世界意识就显得特别重要。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(9)
马克思主义哲学作为中国特色社会主义社会的哲学指导思想,是核心意识形态的重要组成部分,与中国特色社会主义同处于中华民族的命运共同体之中,构成一体两面的关系,与之共存共在,不可分离。我们不仅仅需要从思想上对之加以重视,而且更需要从理论上进一步反思和分析,以辨明真伪,明断是非,达到对马克思主义哲学的理性认识,从哲学的理论高度来巩固社会主义意识形态高地。 相似文献