由“孔子学院”试析软实力的双重涵义

自2004年首家孔子学院在韩国成立以来,已有接近300家孔子学院遍布全球。孔子学院已然成为推广汉语教学、传播中国文化全球品牌。那么,中国政府兴建孔子学院的意图究竟是什么？有人认为孔子学院对于国家软实力建设有很重要的作用。笔者认为,孔子学院与中国对外提升软实力没有太大关系,而为了达到教授汉语的目的,就更只是官方的说辞而已。文章从理论与历史出发,阐释了软实力的双重涵义．     

浅论“中国梦”与公民道德建设

中国梦的提出是党中央审时度势、为国家的未来和社会的发展谋划的美好蓝图。这个伟大的梦想已经深深扎根在每一个中国人的心里,成为人们的美好追求与向往。中国梦对于每个人来说,是幸福、安宁、美好的总括,每一个人都希望自己可以幸福地生活在一片祥和的土地上。而实现中国梦不仅靠党和国家的不断奋进,它也需要社会中的每个人的积极参与和共同建设。而当前社会中出现的很多不良社会问题尽管错综复杂,但归根结底都与道德水准的降低有直接关联,这就将道德建设摆在了破解社会问题、实现中国梦的重要位置。     

非洲孔子学院发展现状、问题与趋势

非洲孔子学院具有成长快、规模大和办学效益好等突出特点。在提供优质的汉语教学同时,非洲孔子学院日益成为中非教育合作和人文交流的重要平台,其优化发展对建设一带一路、构建国家软实力和讲好中国故事有重要意义。但是,非洲孔院目前在师资结构、办学方向、文化传播三个方面急需拓展和完善,未来可从扩展资源依赖体系、加大职业教育教学能力和增强跨文化传播能力三个方面进一步提高孔院品牌竞争力和综合实力。     

关于海外孔子学院文艺巡演活动的设计及思考——以武术表演为例

当今社会,国与国之间的交往日益密切,孔子学院作为中国对外推动汉语教育与中国文化传播的平台,在国际社会中扮演着重要的角色。为促进文化交流,孔子学院总部每年组织三巡活动,为海外孔子学院提供文化支持。武术作为中国文化的象征符号,是海外巡演中深受观众喜爱的一种艺术。本文结合海外巡演的武术节目设计的思路,从武术节目的编排、巡演活动的思考两个方面进行深入探究。     

我的梦连着“中国梦”

我的一生,从旧社会走到今天,各个不同时期都有自己的梦,以亲身经历,见证了我的梦与国家梦紧密相连的关系。     

浅谈实现“中国梦”与校园文化建设

把中国梦的理念渗透在校园文化建设中,其实就是将中国梦的主题思想渗透在校园文化的建设中去。学校利用课堂以及学生校园文化活动作为载体,将中国梦理念融入到大学文化中去,引领广大师生将实现中华民族伟大复兴的梦想实实在在的转化为努力学习不断奋进的实际行动中去。     

“中国梦”语境下的群众文化建设

当前,实现中国梦的伟大理想,已经成为我们各项工作的出发点和落脚点。受众面广、覆盖城乡广大区域的群众文化,顺理成章地成为实现党中央这一战略部署的最重要文化载体之一。因此,在新时代里不遗余力地推动群众文化建设,构筑现代化的群众文化,就成为各级文化主管部门和广大群众文化工作者义不容辞的责任。     

孔子学院——中国一扇窗

“不能只让外国人在孔子学院学习我们的汉字,还要让他们领会中国和谐文化的精髓。这是最主要的。”已故国学泰斗季羡林不止一次地说。     

老年人与“中国梦”

我们老年人如何追寻“中国梦”呢？ 我们常说：“身体是革命的本钱。”老年人更是如此,只有身体好才能为“中国梦”多做贡献。保持健康要靠科学,不是吃得越好,干得越少,身体就越健康。要健康一半靠营养,另一半靠精神,“人逢喜事精神爽”讲的就是这个道理。这里有两层含义：一是要锻炼,二是要做事。     

中国特色社会主义与“中国梦”的实现

将中国梦与中国特色社会主义有机结合,坚持走自己的路、发展具有中国特色的社会主义,促进社会主义和谐社会的建设,促进一路一带伟大战略构想的实现,是新时代对党、政府的殷切期望。要将中国特色社会主体理论体系作为指导实现中国梦的指导方针,实事求是、脚踏实地,切实做好社会各方面的建设,进而有效地促进社会主义的实现。     

“中国梦”与当代大学生的历史使命

每个人都有梦想,每个民族也都有自己的梦想。习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益。作为社会主义现代化建设的生力军,作为祖国的未来、民族的希望,当代大学生理应肩负起建设祖国、振兴中华民族的伟大使命。     

中国梦：民族文化复兴之梦

文章从复兴民族文化角度,对“中国梦”进行探讨和解读,并试图从大学生角度对如何复兴民族文化提出初步设想。     

中国共产党与中华民族复兴的“中国梦”

在经济、文化、科技极速发展的今天,习近平总书记提出了更符合中国国情的"中国梦"这一伟大战略,"中国梦"就是全国各族人民期盼的国家富强、民族振兴的强国梦。历史证明,只有坚定不移地坚持共产党的领导,中华民族才能走向复兴之路。     

“中国梦”与中国老人

从2012年11月的中国共产党“十八大”,到2013年3月的全国人大、政协“两会”,一个词汇响彻在中国的大地和上空,这个词汇就是“中国梦”。“中国梦”是什么？就是实现中华民族的伟大复兴。“梦”不是现实,它介乎于今天和明天、现实和理想之间,是源于现实而又高于现实的追求和目标。     

“中国梦”语境下的信仰结构与信仰教育分析

习近平总书记创造性地提出中国梦,中国梦的实现,强大的物质基础不可或缺,但信仰的基石更需要牢固,稳定而强大的信仰体系,是国家发展和民族振兴的基础,中国梦的金字塔,需要三个层面的信仰支撑,而信仰的教育也需要体现层次性,多样性和创新性。     

“中国梦”对高校后勤管理工作的启示

习近平主席定义的"中国梦"为:实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想,而且满怀信心地表示这个梦想"一定能实现"。作为高校后勤管理者,应深入学习和理解"中国梦"的科学内涵,并付诸于工作实践当中,来实现高校后勤管理者的"后勤梦"。     

文化视角下的中国梦

全面建成小康社会实现中华民族的伟大复兴,是中华民族一直以来不懈的追求与梦想。本文主要从文化的视角系统阐释中国梦问题,文章首先就中国梦的由来、涵义以及文化软实力助推中国梦等有关内容进行分析,而后重点围绕文化自觉、文化自信、文化自强三个方面研究中国梦视阈下我国文化建设存在问题,最后有针对性地提出中国梦视阈下我国文化建设的对策和路径选择。     

“中国梦”下的高中生爱国主义教育

爱国主义教育是中学政治教育的重要内容。对学生进行爱国主义教育是学校开展德育教育工作、帮助学生树立正确价值观的有效途径。2015年底,中共中央政治局对于中华民族爱国主义精神历史形成、发展等,开展了第29次集中学习。习主席在主持时特别强调了伟大事业要有伟大精神作为支持。因此,要想真正实现民族的伟大复兴是当前爱国教育的一大主题,需要弘扬爱国主义精神,为中国梦的实现提供高度的精神力量。     

从文化软实力的合作与竞争角度谈孔子学院的发展

在全球化时代的背景下,国际文化软实力合作与竞争并进,一方面,世界文化融合,国际文化交流与合作加强,一方面,世界各国文化软实力激烈竞争。顺应合作与竞争的潮流,孔子学院应允成功建立并且快速发展,不单单推广汉语言教学,还弘扬中国优秀的传统文化。孔子学院是我国走出去的一项重要外交策略,是我国文化软实力的最好体现,促进了我国文化产业的交流与合作,增强了我国文化软实力的竞争力和发展力,为我国树立了良好积极地国际形象。