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我曾有过许多纪念章,但时过境迁便又遗失了。有的是风景的,有的是格言的。 纪念章也随时代而兴,“文革”时,流行过毛泽东纪念章,以致成为现在的文物。有的地方还建起了毛泽东纪念章博物馆,有的人成为毛泽东纪念章的收藏家。 六十年代,我戴过一枚“为人民服务”的纪念章,这是周总理喜欢的那种手写体,也是邓小平同志推崇的那句语录。七十年代人们时兴戴“天下为公”,八十年代流行戴“难得糊涂”,九十年代流行戴“忍”字领带卡,但我都没有戴,倒不是想表现“天下皆浊我独清”。只是觉得这些纪念章(卡)与我的兴趣不相吻合,也就没有戴,更没有保存下来。唯一保存下来的是一枚特 相似文献
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张文勋 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
众所周知,在本世纪内,特别是五十年代以来,信息论、系统论、控制论对科学技术的发展产生了极其深刻而巨大的影响,而且正在向社会科学各个领域渗透。“信息时代”、“信息革命”,成为当前流行的口头禅。这些现象的出现,当然不是偶然的。我对这三大论没有专门研究,仅有的一点知识也很肤浅,但我深深感到,其中的一些原理和新的科学方法,对于社会科学的研究,也具有极其重要的意义。它可以启迪人们打开思路,打破一些旧框框,开拓新的领域,发 相似文献
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千帆风 《市场瞭望(下半月)》2014,(12):119-120
亲爱的2014:
我是MH370。不要问我是从哪里给你写信的。有些事情如果需要知道,人们早晚会知道的。你也不用担心我是来谴责你的。是的,你已经把我忘了,这我知道。“亲戚或余悲,他人亦已歌。”你并没有比别人做得更好,但也没有比别人做得更差。“尘归尘,土归土”,我们的命运均是如此。 相似文献
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记得小时候父亲骑车带我从清华大学校门口路过的时候,父亲告诉我这是清华大学,全国最好的大学之一。我说“哦……”然后就没有然后了。也许这是一段很冷很可笑的对话,但在我以后的人生里的的确确没有跟“名校”的缘分了,连进去“拜访”一下的机会都没有。时间过得飞快,转眼十几年过去,随着我国政治经济的飞速发展,教育事业也跟着在向前看。学校有了宣传校园品牌的意识,老百姓有了选择品牌的意识,这两股意识混合在一起,就是近几年越来越热的名校成为旅游景点现象的根源。 相似文献
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赵爱龙 《湖南人文科技学院学报》1985,(1)
八十年代,各门科学技术突飞猛进,各种新理论用于新技术的周期大大缩短,人们形象地把这比拟为“知识爆炸”的时代,我们学校教育,已远远不能适应这种新的形式,学生当中,“高分低能”的情况较为严重,能力和智力没有得到很好的培养和开发。这使我联想到中学的教学方式,方法有明显的不妥之处。这就向我们教育科学工作者提出了两个尖锐的问题:一、是从幼儿园到大学这近二十年的时间内,如何使学生掌握丰富的文化科学知识;二、是如何培养学生的能力。这显然将成为中学教学的重大的研究课题,毫无疑问也将成为中学物理教学法的研究课题。 相似文献
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方政 《南京理工大学学报(社会科学版)》1996,(5)
在新时期的诗坛上,中年诗人赵恺的诗以其独特的构思、深刻的思想、鲜明的形象、崭新的语言引起人们的关注,获得广泛好评,《我爱》、《第五十七个黎明》相继在全国获奖,《我在十字街头默默站立》,获《首届雨花文学奖》……。如此可观的成绩是何以取得的?有记者问赵恺:“诗歌创作有没有规律?”他回答:“没有规律。”实际上,他说的“没有规律”是指创作没有现成的程式、套路,不能指望走什么“捷径”,而从创作的根本上说,则是有规律可寻的。赵恺走过的路和他写出的诗便证明了这一点。 相似文献
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许传海 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1981,(3)
读了《关于“的、地,得”和“做、作”》一文(《语文学习》一九八一年第三期),觉得吕叔湘同志的意见非常可取,语文工作者的确应该讨论一下,把这两个语言中长期存在的麻烦问题加以解决。这里我想对吕老的意见作一点补充。吕老说,可以把“的、”和“地”合并,只用一个“的”就行了。这个想法我很赞成。因为诚如吕老所说,区别使用它们没有什么必要,人们不致于因为只用一个“的”而分辨不清定语和状语,或 相似文献
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张兴国 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
什么是“利益”?在我国现行的有关社会科学《辞典》和教科书中,很少把它作为专门概念去定义。依笔者所见,《辞海》中把利益解释为“好处”。《伦理学大辞典》中把利益定义为: “人对周围世界一定对象的需要。”我认为,上述定义尚欠科学性,没有抓住利益范畴的实质。依照第一个定义可得如下结论:凡是能从自身之外得到“好处”的东西,都有自己的利益。植物生长从阳光、雨水中得到“好处”;动物的生存从自然界中捞到“好处”。这样,利益就成为一切生命有机体所共有的了,人们可以大谈猫的“利益”、狗的“利益”,这显然是荒唐的。把利益定 相似文献
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宋世平 《长江大学学报(社会科学版)》1993,(1)
“没有”(含“没”,以下统称“没有”)既可以当动词用,也可以当副词用。当动词用,“没有”是“有”的否定式;当副词用,“没有”否定动作或状态已经发生。这在语法界已经讨论得非常清楚了。本文只是就不同于以上两种用法的第三种情况提出我的看法。为了叙述方便,我称之为“没有”。 相似文献
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张萍 《青春男女生.妙语》2006,(6)
我时常记起多年前的那把伞。那是一把黑色的洋布伞。当时人们习惯叫这种伞为“洋伞”或“晴雨伞”。它有着纤瘦的体形,高挑的身材,用竹子做的素净的骨架,伞面是纯黑色棉绸的,摸起来柔柔的,有一种很舒服的感觉。它没有那些夸张的图案,也没有花哨的镶边,但这并不影响我对它喜爱的程度。记忆中,这把伞一直静静地挂在母亲床头的帐竿上。每次借故去母 相似文献
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