扬州玩具检测中心靠科技腾飞

1990年7月建立的扬州进出口玩具检测中心坚持走科学发展之路,增强了综合检测实力。在短短的8年时间里,他们不断争创一流,走向世界,先后通过了国家商检局CCIBLAC一级实验室考核、全国商检系统实验室首家获香港HOKLAS国际认证、俄罗斯标准委员会的考证以及CCIBLAC和香港HOKLAS的认证注册复审。 “人”是科技进步与发展的关键。扬州玩具检测中心用人不忘育人,每年年初制定培训计划。8年中,他们全体人员进行了澳大利亚NANT实验室评审员、美国CPSC玩具安全检验、香港ICP、AA检测等培训计300多人次,不仅培训范围广,而且培训档次高。目前,扬州玩具检测中心已拥有精通技术原理、能对试验结果作出正确评核的高中级技术人员12人,拥有管理     

大陆和香港高校工程管理专业课程设置的比较与启示

对比了香港4所设有工程管理专业的大学和大陆第一批通过工程管理专业评估的6所大学的4大平台体系：工程技术、工程经济、工程法律、工程管理的课程设置情况。通过比较指出了大陆各所大学之间课程设置的侧重点以及和香港各大学课程设置相比的不足之处。为提高大陆工程管理专业课教育水平,借鉴了香港的工程管理专业课的教育模式,对大陆工程管理专业教育模式提出了几点建议。     

谈高校实验室的管理与管理创新

本文分析了新时期高校实验室管理存在的新问题,针对这些问题,结合我院木材科学与技术实验室建设和管理的实践,在实验室管理机制改革、管理制度的完善、考核与评估、对外开放等方面,提出了高校实验室管理创新具体思路。     

地方高校重点实验室管理模式和运行机制的研究

针对地方高校重点实验室在管理和运行方面缺乏可借鉴的现成模式,对地方高校重点实验室管理运行的显著特点进行了分析,提出重点实验室采用精细化管理模式,重点对人员管理和仪器设备管理进行了阐述。在秉承国家重点实验室运行机制的基础上,结合自身特点,提出创新运行机制,建立多渠道、多元化的投资体系,加大实验室的投入;依靠自身的优势,突出特色;加强产学研的结合。只有这样,才能提高重点实验室的竞争实力,才能促进实验室的持续健康发展。     

高校研究型实验室的管理理念及其意义

结合高校研究型实验室的情况和特点,探索实验室管理理念和意义,提出了实验室管理务必加强制度建设、过程控制和预防管理,并以标准化和品牌战略为契机,逐步形成实验室独特的文化氛围,提高管理水平和效率,全面推进实验室的和谐健康发展。     

加快高校实验教学改革步伐，提高实验教学质量

针对高校实验室教学及管理中存在的问题。提出了加速实验室教学、管理的改革步伐,以及建立一支高素质的实验室队伍的措施。     

计算机实验室的开放式管理

开放的管理方式是计算机实验室管理的发展方向。作者根据长期的实验室管理的实践,总结了对计算机实验室进行开放式管理的经验,并且提出了在管理过程当中需要注意的一些问题。     

香港公屋管理出现的问题及对内地的启示

基于对香港公屋管理的研究,首先分析了香港在公屋对象的进入与退出机制、公屋的后续管理与维护和公屋社区建设等方面出现的问题;然后针对内地保障房管理,提出了建立严格的资产和收入审核制度、服务为导向的专业化物业管理制度、政府主导和居民参与相结合的社区管理制度等建议.     

高等院校实验室管理的研究

本文介绍了目前我国高等院校实验室管理的现状,比较了多种管理模式的优缺点,分析了实验室管理工作中的软件建设、师资队伍建设、实验室安全与管理,以及树立以人为本的管理理念等问题;并提出了学分制、市场经济等新形势下实验室的定位与发展,即高等院校实验室不仅要服务于教育和大中型企业的需要,更应该积极投身于新型高科技企业、私人企业的合作,才能更加适应我国经济的发展.     

地方院校开放性实验室建设与管理模式改革探究

开放性实验室经过十余年的建设取得了较大的进展,但地方院校开放性实验室的建设和管理由于科研环境、资金、人员、设备等条件的限制仍存在诸多不足.本文针对地方院校开放性实验室现存的问题,对实验室的建设和管理提出了改革措施和建议.