成功领导者100法则(13-15)

13领导的决断能避免企业的危机1.我们必须认识到,现实生活中的变化是非常迅速的。因此,领导只有正确地判断出事物发展的趋势,才能使企业富有朝气和活力。2.领导既要慎重又要果敢,同时还必须有迅速作出决断的能力。此外还要让部下认识到自己有这种能力。这样,他们在关键时刻就不会动摇,而且会完全服从你的命令。3.每一个领导都要牢记,有信念就能有决断力。所谓信念就是指对工作的热爱、对企业的忠诚、对未来的预见。4.决断力是靠自己的思想和主张来巩固的。领导要通过对部下贯彻自己的信念、思想、主张来培养自己的决断力。     

当众揭短不可取

俗话说:"打人莫打脸,骂人不揭短."这话不仅适合于一般人,对于领导尤其不能忽视. 一般说,由于领导的特殊地位和工作需要,他们对部下或他人的情况包括他人的短处了解较多.掌握这些情况,有助于领导避其所短、用其之长,有针对性地调动部下的工作积极性.但是,在现实生活中,也有些领导利用自己掌握的情况,有意无意之间揭人短处,借以显示自己的权威,其结果往往事与愿违,自寻难堪.     

议人才学助领导干部成长——干部培训应纳入人才学课程

领导者在组织中发挥着举足轻重的作用,扮演着指导者,决策者,促进者的角色,其作用最终体现于对人才的规划,选拔,使用和培养上。人才学是研究人才的学科,领导者要充分发挥自己的作用,必须将人才学引入自己的学习领域,利用人才学的理论成果,并将其运用到人才工作的规划、选拔、使用和培养各环节,才能实现人尽其才,更好地发挥组织的功能。     

领导者应当坚守的本分

正做人有本分,做领导者同样也有本分。领导者的本分就是领导者在自己的职责范围内坚守自己的责任和义务,就是在工作中知道应当做什么、不应当做什么,应当做的事情要一心一意做好,不应当做的事情坚决不做。领导者在领导工作中必须坚守更高的道德标准,必须具有正确的人生态度,认认     

放手让部下去做

在我们的许多公司里,都有那么一、两个经理人,他们的一切工作总是要由自己亲自去做,好象自己不做就做不好,往往对自己的部下放心不下。这些经理人只分配给部下单纯性的工作,而不分配给部下判断性的作业,所以,这些经理人往往很忙,做了很多事,公司的效率却不见升高。     

管理者如何“自我管理”

管理者可以吸引下属的注意力,努力使自己成为一个可靠的"自我管理"的榜样。如果你想让员工成为有效的"自我管理者",你自己就得成为一个榜样,为他们提供一个示范。领导干部实行领导,一是靠话语,另一个是靠行为,这就是中国古代所说的言传、身教。话语是很重要的,但光有话语是不够的,还要靠行为。日本著名企业家松下幸之助认为,要提高效益,首先领导就要以身作则,起好带头作用。让部下从刚一开始参加工作,就培养敬业的好习惯。     

关于做好学生干部的探讨

随着学生干部建设的不断进步和不断深入,字生干部在学生管理中逐渐发挥着举足轻重的地位.作为学生干部,应当树立正确的现代领导观念,具备较高的素质.所以要想有效地带颁广大学生组织开展活动,维护校纪校规和建设优良学风,必须 加强学生干部队伍建设,加强对干部的教育、培养和管理,努力提高学生干部的思想政 治素质.岗位工作能力并改善学生干部的知识结构,把干部培养成德才兼备的复合型人才.     

怎样对待工作不力的下属

领导政绩的大小往往取决于下属能力和积极性发挥的程度，因而领导者无不希望自己的下属素质高、能力强、干劲足，使用起来得心应手。但在现实中，许多领导痛感一些下屈工作不力，自己绘就的单位事业发展的蓝图难以实现。工作不力的下屈有多种类型，有的属素质和能力问题，有的屈表现和思想问题，他们往往是单位事业发……     

要辩证对待部下之短

金无足赤，人无完人，每个人都有自己的短处和不足。如何辩证认识、正确对待、合理使用部下的短处，对于正确用人、推动工作至关重要。作为领导干部，在使用部下时不仅要善于扬长避短，更要善于用积极的态度、动态的思维、辩证的眼光审视部下的短处，从短处中发现长处，巧用短项，化短为长，这样才能更好地调动部下的积极性和创造力。     

领导的方法和被领导的方法

<正>当领导有方法,当好领导要讲方法;当部下也有方法,当好部下也要讲方法。党员领导干部要提高领导能力,就要明白什么是领导,并不断积累领导方法,但同时应该学会如何当部下,如何被领导。上下同欲者胜,只有掌握了领导的方法和被领导的方法,才能真正做到上下同欲。一、领导的实质是什么任何一个团队,要想攻坚克难、克敌制胜,需要具备很多条件,但都离不开坚强的领导力量。没有坚强有力的领导,便无所谓组织和执行,无所     

刚柔相济驭『功臣』

任何一个单位,都有一部分素质好、业务精、能力强的人才.这些人才,或成绩显著,或贡献突出,是单位的顸梁柱,属于"功臣"之列.作为领导者,能否驾驭好他们,不但体现着自己的领导能力和领导水平,而且还直接关系着整个单位的工作状态.实践证明,要领导好单位里的"功臣",关键是领导者要爱才护才,做到因人制宜、刚柔相济、驭之有术.     

理解和宽容领导

通常人们希望做领导的要理解和宽容下属,这几乎已成为人之常情.但是,你是否想过,领导也需要理解和宽容?其实,对于领导与下属来说,理解和宽容应当是相互的.从一定意义上说,处于工作矛盾之焦点的领导,更期盼能得到下属的理解和宽容.一般领导者不暴露这种心理需求,那是因为他们顾忌自己的身份.作为下属,如果能够真正做到理解和宽容领导,不仅可以获得领导更多的信赖,同时也可以使自己的思维能力和工作能力提升到新的水平.     

人才以千里马自喻的职场逻辑错误

正一、职场人才评价标准的问题。是你自认为是人才,还是伯乐认为你是人才?是不是人才,不是你自己认为的,在职场上,只有领导看得见、看得上、看得懂的才叫人才。没有领导的栽培和使用,也就不存在人才。其实任何握有资源的人都是伯乐,但是每个伯乐评价千里马的标准是不一样的,只有把自己塑造成领导眼里的千里马,你才会脱颖而出。二、职场交易顺序的问题。你是先表现出能力,还是先让领导给你待遇?这里有个逻辑错误,就是只有给了相应的待遇才能够表现出自己的才     

经贸专业英语日语课教法的几点建议

目前在培养跨世纪人才的过程中,英语教学显示出了极大的重要性,而英语口语教学的质量则在很大程度上决定了大学英语教学的成败。这一点对经贸类专业学生来讲尤其如此。由于该类专业学生将来工作的特点,加强对他们英语实际使用能力的培养,特别是口语能力,应     

慎对三种员工

<正>新任领导既要重视发挥“前朝老臣”的带头作用。又要挖掘“边缘人”和“刺头员工”的各种潜能俗言道“新官上任三把火”,无论是最高领导,还是一名基层主管,新任领导面对组织信任、员工期待和工作挑战,走马上任之后必然要针对性的提出自己的施政纲领和计划目标。然而毕竟人才才是事业的基石,要想达成使命,新任领导不可避免的要     

部下与领导者

好部下可以通过讨好领导而晋升,所谓"好部下"其实只是用领导自己的眼光来看,而那些真正具有领导潜力的员工却在现实中无法得以晋升,而领导者也会因为不胜任而对层级组织造成影响,不论是对上级、下级还是自己,甚至彼得认为在一个层级组织中,领导其实也是可有可无的,针对层级组织中关于部下与领导的种种现象,彼得原理给予了我们很多启示。     

提高教学管理效益的分析

军队院校是各类人才最集中的地方,如何管好和用好人才,充分调动他们的积极性和创造性,是院校各级领导时刻要关注的问题。本文结合军队院校教学管理工作实际,围绕提高管理效度;正确运用激励机制;培养部署团队精神等方面进行了分析探讨。     

提高教学管理效益的分析

军队院校是各类人才最集中的地方,如何管好和用好人才,充分调动他们的积极性和创造性,是院校各级领导时刻要关注的问题.本文结合军队院校教学管理工作实际,围绕提高管理效度;正确运用激励机制;培养部署团队精神等方面进行了分析探讨.     

农村乡土人才队伍建设四忧四盼

乡土人才是新农村建设必不可少的支持和人才保障.但如何培养、使用、发挥乡土人才的作用,还存在四忧、四盼,很值得地方领导关注.     

班级管理怎样体现民主

班主任工作是一项琐碎而繁杂的工作,要做的事千头万绪:小到学生的生活起居,大到学生学习成绩提高,自治自理能力和道德情操的培养。我们在班级管理过程中不妨放权,充分发扬民主,让学生参与其中。怎样才能在班级管理中做到民主呢?将军驰骋疆场,战无不胜、攻无不克的秘诀之一就是他善于把他将军的权力恰当地授权与他的部下。作为班主任要想组建一个民主和谐班集体,也要像将军一样懂得授权,在班集体营造出一种民主和谐的氛围。授权是一种领导艺术。说得浅显一点:授权就是下放权力。授权的最好方式就是学生自己管理,适当分权,变班主任一人的