人口学在21世纪是一门方兴未艾的朝阳科学

目前人口学的学科地位与 80年代红极一时相比有所下降 ,表明不少人对我国人口问题的重要性、复杂性和长期性认识不足 ,对人口学的科学性质、研究对象、学科的任务等认识不深 ,必须正本清源。强调科学产生于实践的需要 ,人口学是研究人口变量的科学。在此从十个方面论证人口学是二战后才真正蓬勃起来的一门新兴学科 ,决不是一门夕阳学科。 2 1世纪人类人口变量的多样性及其与经济、社会、资源、环境相互关系的复杂性和持续性决定人口学在 2 1世纪必将是一门方兴未艾的朝阳科学。     

试论人口社会学的研究对象和内容结构

社会为人口所构成,人口是社会的主体,人口的变化要受到社会环境的影响,社会的发展也要受到人口因素的制约。社会和人口本是不可分割的同一实体,而现代科学研究的深化却要求学科体系越来越趋于细致严密,这就使得社会学和人口学各自形成为独立的学科体系,而社会学自身又派生出多门分支学科,人口学也向多分支学科发展,人口社会学就是在这两门学科之间成长起来的一门边缘学科。关于它研究的对象,众说纷纭,各有所见,但可以概括为三个方面,即:人口变化与社会发展之间的关系,人口社会问题的各种表现形式与特性,正确处理人口社会问题的基本原则和对策。至于其研究的目的也可以归结为:从理论上探索影响人口变化和社会发展的各项因素的作用及其相互之间的数量关系,谋求两者协调之道,引导实践,以利于全体人口生活质量的提高和生活环境的改善,并促进整个社会的文明、繁荣和进步。     

人口学的应用研究初探——人口学在社会、经济活动中的应用

<正> 人口学的主要目的是促进我们对人类自身发展运动有所了解,这一点本身就证明了人口学存在的意义。本文试对人口学的应用研究即人口学在社会、经济活动中的应用作一初步探讨。人口学是一门综合性的社会科学,既包括侧重于研究人口自身规律的学科,又包括侧重于应用的研究人口与社会、经济活动相联系的学科。这里不妨把前者称为学术人口学,后者称为应用人口学。     

美国的人口学兴衰及其决定因素

从社会建构主义视角回顾和分析美国人口学的发展历程,展现人口学在不同历史时期的发展状况。人口学作为一门学科,其学科特色是人口学者们在特定的历史条件下人为建构出来的。人口学本身是不断的调整和发展的,人口学者们应注意到这一现象,不要被人口学所谓的内在学科特色所束缚。     

国防人口学构建的若干问题初探

国防人口学是一门研究人口与国防关系的新兴科学。人口作为经济社会活动的主体,同国防建设的关系越来越密切,人口的自然状况、社会状况乃至国家的各项人口政策以及人力资源开发政策都直接或间接地影响或制约着国防建设。国防人口学就是适应国防建设的这一客观需要而创立的。但是,作为一门新兴学科,有许多基本问题需要搞清楚。本期我们选登丁学洲、赵志昌的文章,拟就国防人口学的研究对象、理论框架、价值意义、研究现状以及发展前景等问题进行一些探讨和概括,希望能引起更多的关注,加快这一学科的发展。     

对人口学学科体系的重新认识

人口学是一门方兴未艾的朝阳科学 ,2 1世纪正是人口科学的用武之时 ,人口学科学体系构成的研究是人口学研究中的重要环节。国内外学者对人口学学科体系的认识并不统一 ,对重大人口学问题的看法也有待商榷。人口学分支学科是人口科学研究进一步深入的载体 ,是人口科学发展与创新的新的增长点     

试论人口学史研究的对象、意义和方法

<正> 人口学史是人口学体系中的一门学科,它研究人口学产生、发展的历史过程,探索其中的规律性,进而预见人口学未来发展的趋向。近几年来,我国学术界在人口学史领域的研究中取得了一定成果,与其它人口分支学科蓬勃发展的态势相比,人口学史领域略显冷落。本文试就人口学史研究的对象、意义、方法等问题做初步探讨。     

关于人口社会学发展的思考

人口是社会经济活动的主体。人口状况及其发展趋势,能够给社会经济发展以重要的影响,因此,研究人口和涉及人口现象研究的不仅有人口学,而且有社会学、经济学和其它许多社会科学。在人口学研究方面,又包括一系列分支人口学,诸如人口统计学、人口经济学、人口社会学、人口地理学、人口生态学等等。这样,一种人口现象就有可能被多门学科所研究;为了在研究上避免不必要的重复及补缺被各门学科忽视了的有关问题的研究,探索人口社会学的进一步发展和完善问题,具有重要意义。     

关于“人口理论”课程的回顾与构想

“人口理论”作为一门学科,是人口科学体系的指导思想与理论基础。开好这门课程是人口学培训教学中十分重要的问题。 一、对“人口理论”课程的回顾。如果以1981年中国人民大学举办人口学系为标志,我国的人口理论教学已经进行了10年。不同的层次都有不同深     

人口学是一门具有广泛应用价值的很有发展前途的科学

人口学的社会认知形象不清或偏狭 ,对人口学的地位、作用和学科发展造成了不利的影响 ,也是造成我国目前人口学研究萎缩的重要原因之一。人口学是一门很年轻的、在我国还远远没有被开发的很有发展前途的科学。应以市场经济为背景 ,从深化人口学的学科研究、专业人才培养和应用开发三个方面来解决当前人口科学发展问题。     

健康人口学的定义界定和内涵研究

健康人口学是一门正处于创立和发展之中的人口科学和健康科学相结合的边缘交叉学科。在人口学和健康相关学科研究的基础上，本文提出了健康人口学的定义，认为健康人口学是一门研究人口特征变化和健康转变之间相互作用和相互制约规律的学科。在回顾国外学者一些相关观点的基础上，本文还讨论了健康人口学产生的背景、原因、性质和特点、研究内容和范围等几个基本问题。     

人口问题与人口学的前瞻——访北京大学人口研究所所长曾毅教授

人口问题与人口学的前瞻———访北京大学人口研究所所长曾毅教授王海江蒋凯一、人口学的学科性质与发展问：您能否对人口学这一古老而年轻的学科的性质作一简要的介绍？答：人口学是一门典型的交叉学科，是社会科学和自然科学相交叉的学科。因为人类活动的目的就是使生活...     

对《人口社会学》构成体系的初步设想

<正> 人口社会学是一门研究人口与社会的相互关系的科学。人口社会学是人口学和社会学相互结合而产生的一门边缘学科。它是一门正处在探索中的科学,因而它还不具备完整的体系。下面是我们对这门科学的初步设想。第一章人口社会学绪论一、研究对象;二、研究方法;三、学科性质。第二章人口社会学思想概述一、欧洲古代和近代人口社会学思想;二、旧中国的人口社会学思想;三、     

试论老年人口学的研究对象及其学科性质

<正> 随着我国人口出生率的迅速下降,平均寿命的日益延长,老年人口的绝对数在不断增加,老年人口占总人口的比重也日益提高,这与世界各国人口发展趋势具有同一性。随着老年人口的增加,与老年人口有关的经济问题、社会问题越来越突出,这在客观上要求我们加强对老年人口现象、老年人口问题的研究。因此,建立一门以老年人口作为研究对象的人口学分支科学——老年人口学,是社会经济发展的客观要求,也是人口发展的客观要求。那么,老年人口学究竟研究什么呢?它的学科性质又是什么呢?这就是本文所要回答的问题。一、老年人口学的几个重要范畴     

市场经济与工商人口学

市场经济与工商人口学吴忠一、引言：社会经济和休制环境的变化与人口学科的发展任何一门社会科学的形成都有其特有的历史背景，学科的发展与变迁又都与社会经济和体制环境密切相关。学科形成和发展时期的时代背景以及从现实中产生的对学科的需要和要求都影响着学科发展的...     

三十年来中国人口学方法发展的三大特点

人口学在研究方法上具有鲜明的特色,人口学方法是人口学学科体系的重要组成部分之一。按照《中国大百科全书》的界定,人口学方法是指研究人口自身发展规律和人口与社会、经济、环境诸因素间内在本质联系的方法论,以及对其数量关系进行调查、统计、分析、研究所运用的各种方法的总称。国内外经典的人口学教材和著作认为人口学方法包括人口学方法论、数据收集／调查方法、统计分析方法、数理分析方法、人口学模型、间接估计方法以及为了研究人口现象从其他学科引入的各种新方法等。     

人口理论内涵试探

在人口学学科体系中,人口理论具有重要的地位。我国人口政策能够比较稳定地推行,计划生育工作能够取得巨大成就,都与人口理论研究的深入开展分不开。今天,人口理论作为人口学体系中一门重要基础学科的地位,正在被越来越多的人口学、社会学工作者所重识。然而,人们对客观世界的认     

什么叫人口学

人口学[源出希腊宇demos(人民)和grápho(写)]是关于人口的科学。法国学者A·其雅尔于1955年在《人口统计人门或比较人口学》一书中第一次使用了“人口学”这个术语。 人口学是一门社会科学,它在社会、经济以及生物和地理的因素、原因与条件的基础上研究在人口的构成、分布、移动与变化中所发生的现象与过程的规律。人口学根据这种研究而制定出人口理论、人口政策,提出一国、一市、一省、一个区域、以至整个地球人口变化的前景。以马列主义学说为基础的人口学认为,在人口发展过程中,社会、经济的因素起决定作用,生物和地理的因素起附属作用。资产阶级人口学的特点,是把人口现象生物化(德国的B·连克西斯称人口学为“人的生物学”)。     

实用人口学探索

在时代即将步入21世纪的前夕,中国人口科学研究,正在进入一个新的开拓阶段,建立与发展一门新兴的人口学科——实用人口学。实用人口学是一门极具时代特征、理论特征与应用特征的新兴学科,它的开拓、建立与发展,具有极为重要的理论与实践意义。     

略论人口教育学的对象和基本任务

一、对象和方法现代人口科学已形成一个拥有很多分支学科的科学群,人口教育学便是其中的一个分支.人口教育学是人口学和教育学两个学科交会处的边缘学科,因此它又是教育科学体系中的一个新的门类.随着社会的发展和科学的进步,教育与其它各种社会因素之间的联系和关系也日趋复杂和多样化,因而教育科学的一些新的分支还会不断涌现出来.作为独立的一门学科,不论其理论范畴和理论体系在更高层次上归属于哪一种类,它总是有自己特定的研究对象和确定的范围,否则就难于揭示自然的或社会的某些客观事物和现象在内在矛盾发展过程的规律性.人口教育学是研究人口与教育这两种社会现象相互联系和