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高师为基础教育培养适应素质教育需要的师资,必须实施素质教育,深化教育改革,加强和改进德育工作,深化教学改革,加强教育实习和拓宽培养途径,加强教师、干部、管理队伍建设,完成培养具有良好政治素质、深厚广博文化素质,较强的创新能力、科研能力,良好的教师职业技能和健康的心理素质教师的目标. 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁发,为高师院校加强素质教育提供了良好的机遇,也提出了更高的要求,为基础教育全面推进素质教育服务成了高师院校的基本任务。本文侧重从帮助在校师范生转变教育思想教育观念、开展中小学教师继续教育、开展素质教育的改革实验研究等方面探讨高师院校为基础教育全面推进素质教育服务问题。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁发,为高师院校加强素质教育提供了良好的机遇,也提出了更高的要求,为基础教育全面推进素质教育服务成了高师院校的基本任务。本文侧重从帮助在校师范生转变教育思想教育观念、开展中小学教师继续教育、开展素质教育的改革实验研究等方面探讨高师院校为基础教育全面推进素质教育服务问题。 相似文献
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对素质教育的性质及素质教育在高校中的地位和作用进行了讨论,提出了高校实施素质教育的若干途径：转变教育思想;提高教师的素质与修养;改革课程体系,修订教学计划;改革教学内容和教学方法;对考试内容、考试方法和教学管理进行改革;努力营造良好的校园文化氛围。 相似文献
5.
王慧君 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(12):266-267
音乐教育是高校素质教育的内容之一,教师要充分认识到音乐教育对培养学生良好品质、开发智力、培养创造力、陶冶性情的作用,引导学生健康快乐的成长,为素质教育添砖加瓦。 相似文献
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针对中国高等学校信息素质教育的现状,为了运用高等学校信息素质教育网站提升信息技术教学水平、培养出信息时代高素质人才。作者以社会科学与自然科学相结合的视角,本着以学生为本,全面提高学生的信息素质原则,详细论述了建设高等学校信息素质教育网站实现的三大策略:以精品意识进行前期准备工作,人员安排合理到位、学习资源涵盖准确而递进;其次是系统的教师导学、虚拟信息技术实验室、交互学习、网络道德和课程改革五大模块;最后是网络日常维护中的师生共建。结合课堂教学实践,信息素质教育网站丰富了教育资源,并为高等学校教师成长为研究型教师提供了良好的环境。 相似文献
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胡庆宏 《吉林工程技术师范学院学报》2004,(11)
艺术专业的素质教育是塑造具有艺术潜在素质的复合型人才的系统工程,教师居于主导地位。教师只有具备良好的师德素质、业务素质和能力素质,并在课前、课中、课后三个环节采取相应教育措施,才能强化艺术专业的素质教育。 相似文献
8.
师德建设和素质教育是密不可分的统一体。素质教育对师德建设提出了更新、更高的要求。教师必须认清二者的关系和师德建设的重要性和必要性 ,并且积极地身体力行 ,端正思想、提高认识、加强自身修养 ,做到身正、心正、行正 ,提高自身综合素质 ,为素质教育创造良好的育人环境 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁发，为高师院校加强素质教育提供了良好的机遇，也提出了更高的要求，为基础教育全面推进素质教育服务成了高师院校的基本任务。本文侧重从帮助在校师范生转变教育思想教育观念、开展中小学教师继续教育、开展素质教育的改革实验研究等方面探讨高师院校为基础教育全面推进素质教育服务问题。 相似文献
10.
提高高校教师人文素养的必要性和紧迫性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张红 《河南理工大学学报(社会科学版)》2001,2(4):60-61
教师的崇高职责 ,决定了教师必须具备良好的人文素养和崇高的人文精神。现就加强大学生的综合素质教育这个话题 ,对提高大学教师人文素养的必要性和紧迫性谈几点看法 相似文献
11.
苏彩莉 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2001,(Z3)
幼儿教育是基础教育的奠基阶段 ,对人的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用。人的素质需要从小开始培养 ,幼儿园必须实施素质教育 ,必须以为幼儿奠定良好的素质基础为主要目标。根据素质教育的基本特征 ,实施幼儿素质教育可概括为三个方面。一、把握素质教育的实质第一 ,素质教育要求体现儿童的主体性 ,要使他们在活动中充分显示自主性、能动性、创造性、独立性。但素质教育不排斥教师的主导作用 ,而是强调教师主导作用的着眼点是落实到儿童的主动学习上。素质教育还强调学习是儿童的主体活动 ,教师不可包办代替 ,要引导儿童积极参与 ,… 相似文献
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田爱萍 《榆林高等专科学校学报》1999,(3)
中等师范学校是以培养合格小学教师为目标的。培养目标决定了中师生不仅要具备良好的思想品德素质、心理素质,还要具备良好的文化素质、教育教学能力素质。中师教育虽然没有来自升学率的压力,但是由于处在应试教育占主导地位的教育大环境中,同样受应试教育的影响比较严重,所以中师教育也存在着从应试教育向全民素质教育的转轨问题。那么怎样在中师化学教学中贯彻实施素质教育,这是当前化学教师应该认真思考的问题,笔者在此略谈几点看法与体会。一、教师自身素质的提高是实施素质教育的关键在化学教学中实施素质教育需要一大批具有高尚… 相似文献
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素质教育与教师的素质 总被引：2，自引：0，他引：2
高等学校开展素质教育对教师提出了更高的要求,教师的教育思想、业务修养,采用的教学方法、教育技术手段等各方面都对教学效果有直接或间接的影响。文章认为现代高校教师应该改革传统教育思想、真正接受素质教育观念,提高自身业务素质、紧跟学科发展步伐,灵活运用现代教学手段;同时重视师生间的情感因素、营造良好的教学氛围等,从各个角度全面提高自身的素质,以保证素质教育的顺利实施。 相似文献
15.
杜兴荣 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2002,(Z1)
当前 ,素质教育正以不可逆转的历史潮流席卷祖国大地 ;实施素质教育 ,是关系现代化建设全局的紧迫任务。建立一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键 ,只有教师整体素质的提高 ,实施素质教育才有希望。教师职业道德是教师整体素质的核心因素 ,不断提高教师的职业道德素质 ,才能为推动素质教育创造良好的动力资源。一、教师职业道德建设的必要性江泽民同志《在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的讲话》中指出 :“不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质 ,不断提高他们的劳动技能和创造才能 … 相似文献
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赵泽群 《重庆大学学报(社会科学版)》2001,7(5):117-118
创新要靠人才 ,人才来源于教育 ,良好的教育关键在于有高素质的教师。在体育教学中如何实施素质教育 ,培养学生的创新意识和创新能力 ,培养坚强个性 ,通过运动磨炼身体 ,使受教育者成为德、智、体全面发展的高素质人材。这里就涉及到素质教育与高素质教师之间的关系问题。 相似文献
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实验教学是实现能力全方位培养和素质教育的良好载体,本文就如何充分发挥实验教学的载体作用,对教师和教学管理者提出了相关建议:转变观念,围绕能力培养和素质教育这一指导思想,做好各项改革工作和体制建设工作。 相似文献
18.
邱志雄 《长春理工大学学报(高教版)》2011,(7)
努力推进思想政治工作与职业素质教育深度融合,这是高职院校培养学生良好职业素质的必走之路。在此立足高职教育的特点,以职业素质教育为切入点,从思政课教师、党团组织等几方面探索思想政治教育工作与职业素质教育深度融合的实现途径。 相似文献
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阐述了高等学校素质教育的重要意义。指出了传统教育存在的弊端。提出提高教师的素质是全面推进素质教育的前提,处理好素质教育和应试教育的关系是全面推进素质教育的关键。强调开展素质教育必须转变教育观念,以人为本,构建开放式的育人模式,高度重视思想道德教育,培养良好的心理素质,适应高速发展的社会需要,培养创新型人才,增强学生的实践环节,加大与社会交流的力度。 相似文献
20.
吴艳丽 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2001,20(2):4-6
本文阐述了大学教师在素质教育中的重要作用,诠释了大学教师人文素养的内涵,强调了提高大学教师的人文素养不仅应从内因上激发其自觉性,更要为他们创造良好的软硬件环境,促使其文化素养不断提高. 相似文献