以博客为载体，拓展大学生思想政治教育新途径

随着互联网的飞速发展,博客（Blog）作为一种新的网络交流方式,越来越受到大学生的青睐。高校如何充分依托网络资源,利用博客这一交流方式作为有效载体,进一步拓展大学生思想政治教育途径,是信息时代创新大学生思想政治教育的关键。     

基于博客的安全防范技术专业建设

博客是现代网络远程教育的一种有力载体,有效发挥博客的作用,可推进安全防范技术专业建设。在分析了安防专业的背景后,笔者依据几年来的实践经验,从博客与安防教育的关系、博客的作用、教研室教科研、安防教育需解决的问题等角度进行了剖析,得出了基于博客来促进安防专业建设的方法与措施。     

浅析知识博客及其在图书馆中的应用

博客,作为一种新的网络交流方式,已引起了人们的广泛关注。基于网络博客的知识博客是一种全新的知识管理模式,它在图书馆中的应用,将会对社会的发展起到更大的作用。     

作为新型图书营销方式的博客图书营销

相对于传统的图书营销方式而言,博客图书营销是一种新型的图书营销方式。博客图书营销主要包括作者博客和图书策划人博客,博客图书营销的优势主要体现为：方便灵活、成本低廉;定位准确、信任度高;信息互动、反馈及时等三个方面。然而博客图书营销在发展过程中仍存在营销理念滞后、信息复杂难辨、评价机制不健全等问题。随着科学技术的进一步发...     

浅析网络博客对思想政治教育工作的影响

随着互联网的迅速发展和普及，网络博客作为网络一种特殊的文化载体，已得到越来越多网民的欢迎和使用，在现代信息社会中发挥着重要的作用。本文就网络博客对思想政治工作的影响作以下探析。     

高校思政博客载体效能评价体系的构建

在充分考虑思政博客载体特征和功能结构的基础上,将"博客的基础建设"、"博客的更新与维护"、"博客的点击与互动"和"博文的质量"作为高校思政博客载体效能评价体系的一级指标。选取与4个一级评价指标相对应的11个二级评价指标,并将二级评价指标分解成19个测评点。本着深度反映载体效能发挥状况的指标赋重值,同时兼顾权重赋值便于统计的原则,对各评价指标进行权重赋值,从而构建起高校思政博客载体效能评价体系。     

博客教学与教学博客之我见

博客教学作为一种新兴的网络教学形式,越来越受到教师和学生的青睐,利用博客进行教学,创建教学博客,并应用于教学实践中,对现代教育教学起到了重要的作用.本文从分析教学博客和博客教学的内涵入手,总结了博客教学的优点和博客对现代教学的作用、阐述了如何用博客方式进行网络教学,探讨了博客教学中应该注意的问题,旨在利用教学博客,探求一种集互教、互研、互动、互学为一体的多维博客教学模式.     

增强高校思政博客德育载体效能的路径分析

分析了增强高校思政博客德育载体效能的路径,提出要进一步增强思政博客的德育载体效能,必须从思政博客的内在建设机制入手,积极优化思政博客的德育载体要素,引导德育工作者正确认识思政博客的功能,提高思政博客的普及率;提升德育工作者对思政博客的运用与控制能力;扩充思政博客教育内容的承载容量;扩大思政博客对大学生的影响力度。     

健康又快乐 老来做“博客”

博客(Blog):英文直译“网络日记”。“博客”不再是年轻人的专利了。越来越多的老年朋友用网络做载体,互相交流,求知,问学,交友,表达情感,在网上建立了自己的“博客圈”,诠释现代老年人全新的生活和休闲方式,充分展示了信息化时代的长者风范。     

论大学生博客休闲文化的建设

博客已成为大学校园内一种新的休闲方式,博客休闲对大学生的思想行为等方面产生了广泛而深刻的影响,因此建立科学合理的博客休闲方式,对构建健康和谐的大学校园具有重要意义。