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农村小学生的作文现状,集中反映了三个方面的问题:第一,学生习作素材缺乏,无话可说或无事可写,空话连篇,言之无物;第二,部分学生迫于压力,走投无路便抄袭课外读物的现成文章,套作例文,改头换面,东拼西凑,拉马填槽:第三,写作基本功差,错别字、病句多,标点符号使用不当,认识、分析事物的能能力不强,熟悉的事物不留意观察,闭目则忘,缺乏丰富的想象和联想,学过的修辞手法不能运用. 相似文献
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目前,我国已进入经济社会发展的关键阶段。对企业而言,这一时期既是重要的发展期,又是矛盾的凸显期。企业要规避风险,化解矛盾,保持稳定,就必须按照《信访条例》的要求,坚持科学发展观,与时俱进,以人为本,加强对信访工作的领导,规范信访行为,妥善处理信访人的投诉请求。一、加强班子建设,创造企业良好环境。实践证明,加强领导班子建设,是做好信访工作的根本保证。因此,企业领导一定要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,建立健全中心组学习制度,认真读书,潜心思考,努力提高领导能力和水平;要贯彻党的民主集中制原则,充分发扬民主,… 相似文献
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从小,父母和老师就一直告诫我,成功没有捷径,凡事必须一步一步走,把基础打牢。我也一直把它奉为明言。可是,随着岁月的增长,对事物的不断观察,对生活的不断感悟,渐渐地发觉,成功有捷径。从字面理解,“捷”既有快捷的意思,也有便捷的意思,“径”就是路,“捷径”就是快捷或是便捷的路。就这个词的本意来说,捷径是客观存在的,前几年,到插队的村子走了一遭,发现曾经是弯弯曲曲的小路,现在被桥梁取代变得笔直了,路也自然更近了。为什么当初开路时不直接架桥呢?想想,既有技术的原因,人们的设计思想还停留在那个阶段,筑路的设备也还比较落后,另外,… 相似文献
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随着现代教育技术的发展,多媒体在英语教学中的应用日益广泛,它以丰富多彩的表现形式,直观生动的表现手法为英语课堂增添了乐趣,优化了语言学习环境,增大了课堂容量,调动了学生的积极性,成为教师授课的得力助手。同时,对多媒体的应用也要科学可行,不仅要注意适度地使用多媒体,还要量身定做,根据不同的教学要求使用不同的多媒体手段,更重要的是,要做到以人为本,根据学生的心理特点,认知规律制作切实有效的课件。另外,教师在运用多媒体的同时,也要注意自身角色的转变,由过去的知识灌输者转变为今天的组织者、引导者。 相似文献
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浅析民营经济发展的问题与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
改革开放以来,民营经济从无到有,从少到多,从弱到强,逐步发展,已经成为我国国民经济的重要支柱,成为我国经济发展的一支生力军,实践证明,快速发展的民营经济已经成为启动民间资本,拓宽就业渠道,加快城镇化和工业化,增加地方财政收入,拉动经济增长,推动我国经济起飞的重要力量,但是, 相似文献
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随着科技的进步,知识经济时代文化管理曰益凸现,有人预言21世纪的管理就是文化的管理。大到一个国家,一个民族,小到一个单位,一个集体,没有文化的引领,思想的统一,肯定是一盘散沙,各自为整,我行我素,只有打造学校自身的文化个性,寻求办学的核心支撑力,才能整合学校的各类教育资源,使学校持续、健康发展。从这个意义上来说,办学校就是要做文化。 相似文献
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随着新课改的要求,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成为英语教学的追求.因此,优化英语课堂教学结构,改进教学方法,提高课堂教学的有效性,是我们每一个英语教师迫切需要解决的问题.我们知道,同样的教学内容,教师的教法不同,学裳暗男Ч膊煌?教而得法,学生才学有兴趣,学得灵活,У糜行?教不得法,学生学得吃力,学得枯燥,甚至厌学.在中学阶段,仅靠课常上按部就班的学习统编教材,课堂后完成书面作业和少量的口语练习,只能应付一般性的考试,不一定能派上实际用场. 相似文献
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现行语文教材,以其图文并茂的编排,受到了少年儿童的喜爱,教材中,插图色彩鲜明,线条简洁,寓意深刻,内容浅显易懂,符合小学生的年龄特点,符合学生的认知规律,起到了突出课文重点、疏通文意、化难为易等作用.因此,教学中,教师要充分应用好插图,发挥它的作用,使其更好的服务于教学. 相似文献
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办公室的参谋工作,尽管千头万绪,但归结一点便是"谋略"二字.谋略指的是计谋与策略,实际上就是解决问题、处理矛盾的方法.随着社会主义市场经济体制的逐步建立和日趋完善,办公室做好谋略工作已势在必行.但当前许多基层单位办公室忽视了谋略工作,未能从整日繁忙的事务圈中解脱出来,工作基本停留在低水平的办文办事上,久而久之,谋略服务质量降低,工作效率下降,领导不满意,群众不满意,自己也不满意,致使参多谋少,调多研少,问题多建议少.显然,办公室这种状况已难以适应形势发展的要求.实践证明,办公室只有做好谋略工作,才能在领导和群众中提升自己的地位,工作才会有所突破.办公室工作人员,在为领导做好日常服务工作的同时,更重要的是要立足决策的高层次,想大事,议大事,抓大事,献良策,当好领导的参谋助手. 相似文献
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青年教师是教育事业的传承者,是学校教师团队的新鲜血液,是学校发展的生机与活力,每个学校都期待着他们的加入。“十年磨一剑,霜刃未曾试”,刚刚走出大学校门的他们,带着对前程事业无限的憧憬,带着年轻人无比的朝气,敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱,跨入到职业教师的行列,他们期待着快速成长,成为叱咤教坛的名师。但是,实践告诉我们,青年教师的成长,仅凭他们充沛的精力,无限的热情是不够的,需要学校的培养制度、指导教师的精心教导、学生家长的理解支持,共同帮助青年教师的成长。笔者谈几点我校的做法和自己的看法。 相似文献
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班主任工作是学校管理工作的重要组成部份,是学校对学生管理的基本单位.它发挥着重要的作用,可以说是学校管理工作的中坚力量.班主任除搞好班级工作的日常管理工作外,更重要的是对学生进行思想教育、安全教育,行为规范教育.特别是针对学生不同的个性,爱好,特长,习惯,家庭情况,教育成长的环境,成长历程,心理偏差等要用不同的方法进行教育疏通,交流引导,让学生顺利完成学业,健康成长,起着关键的作用,也就是班主任但当起心理辅导角色. 相似文献
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近年来,一些职业中学,重视文化课的教学,瞄准高职院校的高考升学,短时期内,升学率高,赢得了社会的关注和家长的拥护,一时间,职业中学门庭若市,生意火爆.这种现象,属于办学中的"泡沫经济",看似可喜,实则偏离了职业技术教育的宗旨,如不及时加以纠正,将给职业技术教育带来巨大的危害. 相似文献
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作为一个单位的中层领导,既要在主管领导的指挥下工作,又要对下级布置任务,同时还要与各部门搞好协作,在你的工作空间里,有上级,有下级,还有左右的同事,因此,如何拓展自己的工作空间,搞好各方面的关系,是你必须面对的问题. 相似文献