蛇的屁股

蛇去探险,不小心从崖壁上摔了下来,昏了过去,被送去抢救。啄木鸟大夫看后给开了一大堆急救药让蚊子护士赶紧注射。可蚊子死活找不到蛇的屁股,急得直冒汗。于是仓皇去求教大家帮忙找屁股。     

鹿的反省

一只鹿到小河边来饮水,他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝权美丽的角非常满意,可他看了看自己的四条腿,说：“只是我的腿不太漂亮,又细又弱。”     

狐狸的辩护

法庭突然一片静寂。大肚皮的法官质问：“你是不是骗吃了乌鸦的肉？”瘦小的狐狸眼珠骨碌一转,“那不是乌鸦肉。”     

独木桥上的羊和狼

有一座独木桥,它的下面是万丈深渊。A 一只羊胆战心惊,小心翼翼地走到独木桥中段,羊一抬头,遇见一只狼。     

等爱的狐狸

我生长在一个很重男轻女的家庭里。听老妈说,我出生的那天,老爸沿着市里最长的一条街走了三个来回,那可是刚刚过完年的寒冬腊月呀,直到第二天早上老爸才恢复常态,意识到这是一个不可逆转的事实,渐渐地接受了我的存在。     

狐狸做大王

老虎是森林里的大王,它负责保护森林里所有动物的安全,并掌管一切,有着至高无上的权力。 有一天,老虎外出巡逻时,后脚掌不小心扎了一根刺,疼痛难忍,狐狸恰好路过这里,就帮老虎拔掉了脚上的刺。老虎很感谢狐狸,就封给它一小块地盘,管辖诸如兔子,老鼠,蛇之类的小动物,但同时负责这个地盘的还有一只豺狗。     

民谣三则

握着上司的手,点头哈腰不松手; 握着纪检的手,混身上下都发抖; 握着财务的手,拉起就往餐厅走; 握着老婆的手,一点感觉都没有; 握着情人的手,仿佛回到十八九。     

民谣三则

眼病见问题闭眼,见困难斜眼,见表扬瞪眼,见钞票红眼,见礼物花眼,见同行翻眼,见群众白眼,见选举傻眼。     

官场段子二则

十六子 装的是样子,混的是日子; 保的是位子,贪的是票子; 上的是场子,下的是馆子; 圆的是肚子,练的是胆子; 搂的是婊子,哄的是娘子; 享的是乐子,霸的是车子; 占的是房子,把的是章子; 扔的是骰子;戴的是铐子。     

村妇和孕妇

一趟开往西安的列车,因为超员,车门口、走道里都站满了人。 16号车厢里的中间,相对的那两排三人座,一排坐着的是一家三口人,一男一女,带着一个十多岁的女孩。对面的一排座上,靠车窗坐着一对恋人。座位的边上坐着一位年轻女人,微微隆起的腹部,一眼就看出来她是位孕妇。     

松鼠和松鸡

见松鼠忙忙碌碌地采集核桃,松籽、蘑菇,松鸡忍不住说道：“朋友,你爸爸、妈妈留给你那么多好吃的,你还费这么大的劲,瞎忙乎啥？”     

小蚂蚱和小蜻蜓

一只小蚂蚱和一只小蜻蜒栖息在田间同一片庄稼叶上。“别看咱们躺在一起,其实咱俩不一样。”小蜻蜓说。“哪不一样？”小蚂蚱问。“我是益虫,你是害虫。”     

《愚公移山》的出处

教人教版现行小学《语文》教材（四年级下册）第29课《寓言两则》时,笔者曾参阅人教版同册《教师教学用书》（2004年11月第1版,2009年11月第9次印刷）。该书第189页介绍《韩非子》一书时说：＂……     

虎大王求谏

森林王国的虎大王听够了阿谀奉承之词,决定效法人类的一些君主,求一些对自己的意见或者建议。为了表示自己的决心,虎大王特地成立了一个求谏议事会,并在电视、广播、报纸等媒体都发出了求谏公告。     

伊莎白柯鲁克笔下的中国农村和农民

2007年夏天,伊莎白教授将她和夫君柯鲁免撰写的《十里店》中文版一、二册寄给了温家宝总理。温家宝总理收到书后,用毛笔工工整整地给伊莎白教授回了信,对她关心中国农村和农民问题的精神给予了充分的肯定。     

从《庄子》寓言中鸟类形象观神话传说中凤鸟“涅槃”

《庄子》寓言里的鸟类形象:鹏、鵷雏,大体以神话传说中的凤作为原型,并运用了凤在神话传说中"美好吉祥"和"不死性"的象征意蕴,将庄子傲睨权贵、高洁洒脱、追求自由的价值观赋予其中,使凤形象得到升华。     

新世纪的女性和男性

新世纪女性：上得了厅堂,下得了厨房,写得了代码,查得出异常,杀得了木马,翻得了围墙,开得起好车,买得起新房,斗得过二奶,打得过流氓。     

洋博士的农民梦

一个加拿大的洋博士不远万里回家乡创业,吸引他的到底是什么？夸下海口一年就能净赚一个亿,这位洋博士是不是痴人说梦呢？     

从劳动者角度解读《就业、利息和货币通论》

纯粹经济学是不存在的,任何一种经济学说都是为某个利益集团服务的,凯恩斯主义也不例外。凯恩斯主义的"圣经"——《就业、利息和货币通论》并非放之四海皆准的真理,更不是为劳动者谋利益的著作,而是走向没落的资本主义社会进行自救的产物。本文站在劳动者的角度对该书重新解读,揭露凯恩斯主义的陷阱,阐释凯恩斯主义以及西方经济学的本质。     

台州农民学院农村人力资源开发实践研究

笔者通过对我国农村人力资源开发的重要性分析,简略描述台州在农村人力资源开发中的弊病,提出台州农民学院在农村人力资源开发中的经验总结.其中,围绕台州农民学院建立的主要机制提出了五条主要的实践措施,并综合阐述了在此机制和措施下台州农民学院进行农村人力资源开发后的主要成效,为后续农村人力资源开发研究提供了实践参考.