地方综合大学课程建设问题的思考

地方综合大学的综合改革应当以专业建设为龙头,以校内人事、分配制度改革为突破口。专业建设的实质是专业结构优化,它包括专业的总体结构优化和专业的内涵结构优化两个方面。专业的内涵结构,即指专业的培养目标、课程体系以及培养方式等诸方面的有机组合,它体现每一个专业的特定内涵。因此,专业的内涵结构主要由专业的课程结构所决定。     

地方综合大学建设中几个问题的思考

文章就地方性综合大学建设中的地位与作用、办学指导思想,师资队伍建设等问题进行了论述。阐明了在新的历史条件下,1、地方综合大学不仅是地方高等教育体系中的基础部分,而且是地方文化、教育、科技发展水平的标志,对地方“两个文明”建设和教育、科技发展有先导与依托作用;2、地方综合大学必须坚持为地方发展服务、从本校实际出发、重点抓好教学质量提高的同时开展科学研究的指导思想;3、在归纳地方综合大学师资队伍建设存在的六个问题的同时,针对性地提出了七条具体建议与措施。     

地方综合大学综合改革问题的数学思考

高等学校的综合改革,是全面的、协调的、系统的、有序的改革,是高等教育改革的深化。高等教育改革的根本目的,是建立适合中国国情、具有中国特色的社会主义教育体系,因此,地方综合大学的综合改革,必须主动适应地方经济建设和社会发展的需要,提高办学水平和育人质量,把学校办成既具有地方特色又具有综合能力的社会主义大学。高等学校的综合改革势在必行。但是,综合改革的最优化和协调性如何判定?综合改革     

地方综合大学开设跨学科选修课的思考

本文主要针对地方综合大学的基本任务 ,阐述选修课与跨学科选修课的区别 ,跨学科选修课的特点 ,应遵循的原则和课程体系的建立 ,结合广西大学在开设跨学科选修课的实践 ,谈谈自己的认识     

地方综合大学教学管理制度改革的思考

高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的各类高级专门人才。因此,高等学校教育改革的核心,是深化教学改革,提高教育质量。教学改革,包括专业设置、教学内容、教学方法和教学管理等方面的改革.教学管理是高等学校管理的中心,它包括教学计划的管理、教学大纲的管理、教学过程的管理、教学质量的管理     

地方综合大学专业结构优化的理论探索

本文将地方综合大学专业结构优化的经验，从理论上概括为确立一个思想（立足地方，三个面向），树立两个观念（全面发展，主动适应），进行三个方面改革（专业总体结构优化、专业内涵结构优化、建立结构优化监控机制）。     

浅谈地方综合大学服务教师教育问题

地方综合性大学服务教师教育是我国教师教育改革深入发展的必然要求.通过建立制度保障体系,合理定位,优化教师队伍,创新培养模式等策略和途经,地方综合性大学可以为促进我国教师教育改革和发展,培养高水平、高质量的教师作出应有的贡献.     

地方综合大学与市场经济接轨问题的探讨

社会主义市场经济的建立,给教育,尤其是给高等教育带来了巨大的冲击,它既给高等教育事业的发展带来了新的机遇,同时又给高等学校的办学带来了新的矛盾与困难,地方综合大学如何抓住这一机遇主动适应社会主义市场经济,与市场经济接轨?本文试图提出如下粗浅的看法。     

论地方综合大学的学科建设

地方综合大学学科建设应以质量为本原,注重地方特色、综合特色、时代特色和创新特色;学科结构调整要主动适应地方经济、区域集团、全球经济一体化发展趋势;要根据自身实力和条件形成学科建设的工作路线     

地方综合大学工科教育改革初探

文章从地方综合大学工科教育的现状与问题，地方综合大学是发展工科教育的重要力量，改革和发展工科教育的基本思路与对策三方面探讨了地方综合大学工科教育的改革问题。文章认为对地方综合大学来说，改革和发展工科教育实质上是一次根本性的变革，是学校改革发展过程中的重大转折。因此，只有坚持综合配套的改革原则，才能真正保证地方综合大学工科教育的质量和办学水平。     

地方综合大学的课程改革初探

课程改革是高等教育改革的基础和落脚点。本文结合地方综合大学的现实情况，阐述了地方综合大学其课程改革的思路，并提出了较为切合实际的改革对策及原则。     

地方高校专业建设的问题与对策

地方高校的人才培养是通过设置专业、进行专业教学完成的？专业是支撑地方高校发展的基础，专业结构是否科学、合理，专业建设状况如何，直接影响着地方高校的人才培养格局和办学水平。地方高校在服务地方经济的前提下，要强化自身和地方特色，加强课程内容调整，增加实践比例，加强科学研究。     

浅谈综合大学舞蹈专业的人才培养

综合大学中舞蹈专业培养的人才不仅要满足专业文艺演出团体的需要,还要满足企事业单位、群众团体、社区等对舞蹈人才的大量需求,社会的需求决定了综合性大学舞蹈人才培养的方向和标准。因此,综合穴学舞蹈专业的培养方向应该是在舞蹈教育学基础上的深入发展和创新,在培养方案、课程设置上突出社会实践,使学生在毕业前就对社会有初步了解,以便他们毕业后更快地适应社会,更好地服务于社会。     

试论地方综合大学社会科学的应用研究

本文依据我国对社会科学研究的指导思想,针对地方综合大学社会科学的特点和优势,并根据目前地方综合大学社会科学应用研究的表现形式,提出了地方综合大学社会科学应用研究应遵循的原则,应处理好的几种关系,应注意的问题和存在的问题。旨在强调地方综合大学在为地方培养适用性实用型应用人才的同时,其从事社会科学的教师和研究人员不但要进行基础研究和应用理论研究,更要加强社会科学的应用研究,因为这不但是培养人才的需要,也是时代对社会科学发展的要求。     

地方高校学科与专业建设问题透视

主持者言:20世纪末以来,我国进行了高等教育管理体制改革,前期主要通过“合并、划转和共建”等措施把单科性、行业性的高校改为综合性高校,把分属于国家各部委和地方政府举办的高校调整为以教育部和省市级政府管理为主的国家和地方高校。近期主要通过“升格、合并和三改一补”     

地方综合大学哲学专业人才培养模式与方法的几点思考

本文认为我国地方综合大学哲学专业跨世纪人才的培养，必须适应各地方社会经济发展的特点和实际需要，尽快转变教育思想和观念，认真调整办学模式，并从课程教学体系和教学方法上作出相应的变革。既要体现作为哲学专业的普遍性，又要体现出不同地方的特色和要求，允许培养模式多样化。同时要注意强化哲学的应用功能，努力培养大批既有扎实的哲学专业基础理论功底，又有较广博的知识面，能迅速适应和服务于本地方经济发展需要，从事应用性较强的各种具体工作的复合型、通用型人才。     

我国地方经济法制建设中的问题及思考

当前,我国地方经济立法数量和规模的急剧增长和扩大,并没有使立法效益得到相应的有效增长,相反,"有法不依"、"执法不严"的现象极为普遍和突出。立法者的愿望和实施法规效果之间存在巨大的差距,使地方经济法制建设处于"二难"选择中。      

分税制下地方财源建设若干问题思考

分税制下地方财源建设若干问题思考余燕春１９９４年实行的财税体制改革,是我国历史上具有划时代意义的一次体制转换,它标志着我国的财税体制迈入市场经济运行的轨道。新税制经过四年多的运行,取得初步性、阶段性成果,中央财政收入得到稳定增长,中央与地方、国家与企...     

关于我校专业建设若干问题的思考

当前,我国高等教育正在进行以结构调整和质量提高为重点的新一轮改革。主动适应经济建设和社会发展的需要,做好学科专业和人才结构的调整工作已经成为高等学校面临的重要任务之一。本文结合我校本科专业建设的实际,对如何构建具有时代特征和学校特色的专业结构体系进行了分析,阐述了专业建设应采取的5项措施。     

关于高校专业实验室建设问题的思考

高等学校实验室如何利用有限的建设资金,优化资源配置,满足日益增多的教学实验的需要,提高实验教学水平,同时为科研提供保证,是高校非常值得研究的问题。文章根据目前高校实验室建设中存在的一些认识问题,谈谈专业实验室建设应予以重视的几个方面工作。