投资风险：政府与高校的博弈

随着我国高等教育规模超常规的跳跃式发展,高校在校生急剧增加,高等教育资源全面趋于紧张。为了尽快缓解紧张状况,我国高等教育进入新一轮的基本建设高峰,许多高校大规模进行新校区建设。但是,由于政府财政资金投入不足,大量的建设资金由高校自筹解决,由此引发部分高校的巨额贷款,远远超出了本身的偿还能力,政府、银行、高校对高校的巨额贷款都将面临较大的债务风险。但是,高校在巨额负债面前,仍有很高的贷款积极性,政府应该采取主动措施,积极有效地控制和降低风险。     

化解地方高校债务危机的对策

关于地方高校举债办学和债务危机问题,一直是近期学术界和社会舆论关注、讨论的焦点和热点,地方高校巨额债务已成为制约我国高等教育可持续发展的重要因素。此应引起社会的高度重视,政府、高校和银行要齐心协力、协调一致、各尽其能,采取多种形式、多种措施避免和化解债务危机,使我国高等教育更好地担负起培养人才、发展科学技术和服务社会经济建设的职能。     

高校负债“运营”：现状、成因及对策

当前，我国高等教育步入了大众化的阶段，但随着高校规模的扩大，软、硬件建设的投入都在大幅度增加，给高校带来了沉重的债务负担。面对政府的投入不足，大多数高校为了满足庞大的资金需求，选择了向银行大举外债的办法，但巨额的负债会带来一定财务风险，产生财政危机。本文基于高校负债“运营”现状，分析了高校负债产生的成因，进而对走出高校负债“运营”困境策略进行了阐述。提出缓解这种状况的策略、措施。     

化解公办高等学校债务危机的研究报告

高等学校债务是我国高等教育特殊发展时期出现的一种特殊现象,它在高校自身建设和我国高等教育的发展过程中发挥了重要作用,同时必须高度重视高校债务所形成的风险。文章在分析高校银行举债原因及其存在的风险的基础上,分析和归纳了化解高校负债的有效做法,提出化解高校债务的对策建议。     

江苏省大学城建设中高校的债务风险及其化解

在大学城建设过程中,银行贷款在促进高等教育事业发展、改善高校办学条件的同时,也使高校背上了沉重的债务负担,给高校带来了较高的债务风险。就江苏省大学城建设中高校存在的债务风险及其产生的原因进行了分析,并从教育产权的角度提出了化解债务风险的措施。     

WTO与我国的对外高教贸易

本文首先介绍了国际教育贸易在WTO中不容忽视的重要性 ,接着分析了我国对外高教贸易的状况 ,指出我国的对外贸易存在着巨额逆差。在此基础上 ,文章提出了发展我国对外高教贸易的一些对策 ,包括重视高等教育的产业属性、扩大高校的自主权、扩大高等教育的规模、重视营销、发挥优势、完善保护消费者接受适当教育的权益法规等 ,希望能为进一步探讨我国对外高教贸易的问题提供基础。     

高校巨额负债的成因及对策

根据教育部最新公布的消息,中国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国,成为世界第一。中国高等教育发展实现了从精英教育到大众化教育。在人均国内生产总值1000多美元的条件下,短短八年,中国成为拥有世界最多大学生的国家,发展之快举世瞩目。[1]这一消息是鼓舞人心的,但这一鼓舞人心的消息背后还有另一方面的隐忧,巨额负债已成为社会关注的焦点。据中国人民银行统计,截至2005年底,高校贷款余额达2001亿元,个别高校由于债务问题已影响到学校正常运行。如吉林大学银行贷款已超过30亿元,仅利息每年需支出1.5-1.7亿元,财务运转十分困难,严重影响事业发展。     

高校贷款问题研究

高校银行贷款在很大程度上缓解了高校的资金紧张,对高等教育事业的发展起到了极大的推动作用,但高校沉重的债务也存在着一些不容忽视的问题.为了促进高等教育健康持续发展,本文分析了高校贷款的成因及带来的不良影响,并从政府、高校、银行不同层面提出来了化解债务的途径.     

从高校负债谈如何完善我国高等教育经费筹措机制

目前,我国高校的教育经费筹集方式呈现出多元化的特征,高校负债筹资现象普遍,由此带来了较高的财务风险。这主要是由于高等教育准公共产品的特征、国家对高等教育经费的投入不足以及我国高等教育经费渠道不畅等原因造成的。针对我国高校的债务风险,宜从改革高校经费财政拨款模式、实行高等教育基金制、建立高等教育经费多元筹集模式、化解现有债务风险及实行制度创新防范债务风险等方面完善我国高等教育经费筹措机制的政策选择。     

高校负债原因探析

据统计,自高校扩招以来,全国各高校贷款总额已达2500亿元左右,再加上校区建设中因资金不足而由各建设单位的垫资款及各方的投资款,全国高校的债务已高达4000亿元左右.如此巨额债务,已严重影响到各高校的正常运转,阻碍了高校向前发展的步伐.现将高校负债原因分析如下.     

对女子高校开展国际交流工作的思考

女子高等院校作为多元化高等教育不可或缺的组成部分，在全球化的国际视野中，应当进一步加速女校的国际化进程，合理选择国际化策略，积极稳妥地推进女性高等教育的国际交流与合作向更广领域、更高水平、更深层次发展，从而提升我国女性高等教育的国际竞争力，更好地发挥女子高校在培养女性人才和促进男女平等方面不可替代的作用。     

当前高校预防腐败工作的重点和措施研究

加强高校党风廉政建设和反腐败斗争,坚持与时俱进,开拓进取,标本兼治,扎实做好高校党风廉政建设和反腐败工作,事关高校发展全局,意义重大。必须进一步建立健全与高等教育改革发展稳定相适应的教育、制度、监督并重的预防腐败体系。     

美国高等教育大众化过程中的院校分化

美国高等教育大众化过程中一个明显的特征是院校分化,同时以社区学院和研究型大学的迅速发展为主动力,最终形成三个层次四级学位的院校结构.院校分化的社会原因是美国经济的迅速发展和环境政策的影响,以及高等教育迅速实现了大众化.     

论新校区建设与高校的科学发展

新校区建设是我国高校科学发展的重要环节,是推进高等教育大众化进程、吸引人才、做强高校和提高人才培养质量的需要。新校区建设要进行科学合理的规划。改善办学条件、完善辅助设施、提高教学质量和促进科研活动是新校区建设的社会效益。     

高校负债办学的财务思考

高校负债办学成为一种普遍现象 ,负债办学在给高校带来快速发展的同时 ,也给高校带来了巨大的财务风险。正确认识、及时防范财务风险 ,有利于高校的稳定发展。负债管理已成为高校理财者必须认真对待的新课题。     

刍议心理学理念在高校思想政治教育教学中的应用

探索高校思想政治教育中心理学依据是新时期思想政治教育研究热点之一。认为心理学理念能够增强思想政治教育的科学性、预见性和针对性，心理学理念的介入可以进一步增强高校思想政治教育与实践教学工作的实效性。     

对高校艺术教育体系建设问题的思考

加强高校艺术教育,对全面推进素质教育、促进大学生全面发展发挥着至关重要的作用,在简要分析我国大学生艺术教育现状基础上,从优化艺术教育课程结构、营造校园艺术氛围等方面阐述了对大学生艺术教育体系建设的思考。     

甘肃省属本科院校教学质量及质量管理现状调查

自1998年我国扩大高等学校招生规模以来,高等教育得到了跨越式发展,迅速进入大众化发展阶段。高等教育从精英化教育进入大众化教育阶段,虽然最大限度地满足了广大人民群众接受高等教育的需求。但是,随着高校规模的扩张和高等教育跨跃式的发展,我国高等教育的质量却未能赢得人们的高度满意,反而遭到了社会各界的质疑和批评。其中,省属普通本科院校首当其冲。为有效提高甘肃省属普通本科院校的教学质量,并为质量管理提供第一手资料,本课题组以问卷调查的形式,对甘肃省属12所普通本科院校的教学质量及质量管理进行了现状调查。     

通识教育与民族院校教育质量的提高

通识教育是一种大学教育观,它是人的全面发展和社会经济发展的必然要求。民族院校教育是我国高等教育的重要组成部分,强化通识教育是民族院校教育质量的必由之路。