海福特牛精液品质及保存稀释液配方研究

本文在 2 0 0 1年 3月至 6月首次对饲养在三峡库区重庆境内的 4头海福特牛精液品质及标温 (37℃ )和低温 (0— 5℃ )条件下精液保存稀释液配方进行了研究。结果表明 :海福特公牛精液品质符合种用公牛繁殖要求 ,精液呈乳白色或稍带黄色 ,云雾状明显 ,采精量为 8.2 8± 1.13ml,pH值为 7.0 3± 0 .0 9,精子密度 10 .6 7± 1.16亿 /ml,活率 0 .88± 0 .0 5 ,精子畸形率 9.5 2± 2 .4 6 % ,并对 4头公牛精液品质进行了排序 ,提出常温和低温条件下适宜的精液保存稀释液配方     

提高种鸡人工授精率的措施

笼养种鸡在采取人工授精过程中,如果不能采取科学有效方法,常导致受精率下降,影响生产性能。提高笼养种鸡受精率应采取以下措施。(1)检查精液品质。授精率高低和精液质量密切相关,正常精液颜色为乳白色,不透明,凡被污染的精液,品质均不佳,常导致授精率下降,所以要特别注意采精时卫生。另外,精液 PH 值呈中性时最好,偏酸或偏碱性都会影响受精率。公鸡精液在显微     

TDP提高西门塔尔种公牛精液品质的研究

用 TDP 辐射器,对12例性机能减退,精液品质降低的西门塔尔种公牛,分三批进行交巢,百会、会阴和睾丸等穴照射后,精液密度和精子活力均有明显提高,精子畸型率下降,生产合格冻精4391颗.从而为兽医临床上治疗种公牛性机能减退和提高其种用价值,开创了新的途径。     

鸡蛋对家畜的妙用

鸡蛋在畜牧业生产上有诸多妙用:(1)提高家畜受孕率。在配种季节,每隔3天给公畜喂5个鸡蛋,能使家畜性欲旺盛,并改善精液品质,增加精子活力,从而提高受孕率。(2)治母马难孕症。在母马发情前,用鸡蛋5个,     

论马克思主义的突出品质--理论品质、实践品质、精神品质

马克思主义自诞生150多年来,已显示出巨大的生命力.21世纪初,马克思主义中国化问题成为建设有中国特色社会主义理论与实践的热点.要解决这一问题,必须深刻理解和真正把握马克思主义的品质.与时俱进是马克思主义的理论品质;解放思想、实事求是是马克思主义的实践品质;发展生产力,实现和维护最广大人民的根本利益是马克思主义的精神品质.三者密切结合形成新时期马克思主义的突出品质.     

养生的“男人菜”

正富含锌的食物中国营养学会推荐男性每天摄入锌15毫克,女性则为11.5毫克。这是因为男性精液里含有大量的锌,体内锌不足,会影响精子的数量与品质。此外,锌不仅是雄性激素合成的必需品,同时也负担着保护前列腺的重任。含锌较为丰富的食物有水产品、瘦肉类、动物内脏等。富含葱属类蔬菜蒜、葱、韭菜等堪称"男人菜",     

Shop''''s纤维瘤病毒疫苗免疫公兔实验性感染野毒后精液中粘液瘤病毒的检测

本文研究了公兔经shop's纤维瘤病毒疫苗免疫后45d,再实验性感染粘液瘤野毒,精液传播粘液瘤病毒的可能性。公兔用人工阴道每周采精两次。结果,阳性对照兔的精液长期带毒,并最终引起全组死亡。先经疫苗免疫后行实验感染的公兔未能获得保护,6只兔中有5只精液带毒,经生物学试验和兔肾细胞感染证实,免疫兔的精液携带粘液瘤病毒。作者认为,这是开展家兔人工授精的重要危害因素。     

农产品品质分析实验课教学改革与实践

随着社会进步和人民生活水平的不断提高,人们对农产品质量的要求越来越高,使得农产品品质分析受到了空前的重视.如何提高农产品品质分析实验课的教学效果,是农业院校共同关注的教学改革问题.教学改革与实践证明,农产品品质分析实验课应该突出教学内容重点,紧密联系生产实际;启发学生创新思维,培养学生主动意识;利用现代教学手段,提高教学效果;利用现代教学模式,改革实验课教学方式.     

数学教学与学生思维品质的培养

思维品质是衡量人们思维素质、思维发展水平的重要标志;我们常常见到的看问题只看表象不看本质,反应慢、思维呈定势;处理问题呆板、固执,应变能力差;判断能力差,不会独立思考;默守陈规,不善于创新等等;实际上都是思维品质缺陷所致。数学的思维品质是指学生进行思维活动对数学关系的理解和掌握的程度和水平,表现特征为数学思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性、独创性。数学以它完美的学科体系,特有的处理问题方式、各式各样的思想方法,丰富的内涵和高度的抽象、概括对人的思维起着无可比拟的作用,有人称“数学是思维的体操”…     

大蒜添加剂喂鸡增效益

以大蒜作饲料添加剂喂鸡,可起到如下作用:增进食欲。大蒜中的蒜素具有增强胃液分泌、促进胃肠蠕动、刺激食欲的作用。在肉用仔鸡饲料中加入去皮切碎的生大蒜3%—5%,可增进食欲,改善肉质。提高蛋鸡产蛋率和种蛋受精率。在产蛋鸡日粮中添加2%的大蒜预混料,产蛋率提高9.8%,在肉用种鸡日粮中添加2%的大蒜预混料,产蛋率可提高5.6%,给公鸡喂大蒜后,性欲旺盛,精液品质好,种蛋受精率明显提高。改善鸡肉品质。在肉用仔鸡饲料中加入大蒜,可使鸡肉的香味变得更加浓郁。提高家禽成活率。大蒜具有解毒、杀菌、防病和治病的作用,在雏鸡饲料中添加2%的大蒜…     

融合环境下特殊幼儿学习品质现状及其影响因素——基于68所融合幼儿园的调查研究

学习品质是影响幼儿认知和社会性发展的重要因素。为考察融合环境下特殊幼儿学习品质的现状及其影响因素,以《幼儿学习品质评估表》《儿童行为量表》《同伴互动量表》为研究工具,采用教师评价的方式,对68所融合幼儿园的160名特殊幼儿进行测查。结果显示：1）特殊幼儿的学习品质整体处于中等水平,注意缺陷多动障碍幼儿的学习品质得分相对较低,中班幼儿的学习品质得分相对较高;2）特殊幼儿的学习品质与其问题行为和消极同伴互动间存在显著负相关;3）多动易分心、焦虑恐惧行为和游戏淡漠能负向预测特殊幼儿的学习品质。建议通过关注不同特殊幼儿的独特特点、发展特殊幼儿的适宜行为和营造积极的同伴互动环境等方式提升融合环境下特殊幼儿的学习品质。     

大熊猫电刺激采精及精液冷冻保存研究

对卧龙自然保护区大熊猫研究中心的9只 5.5～16 .5 岁的雄性大熊猫进行了 17 次电刺激采精.其中 3 只是能进行自然交配并繁殖了后代的种公兽.比较研究了精液离心、不同稀释液和冷冻方法对大熊猫精液超低温冷冻保存后的活力、运动状态、精子和顶体形态的影响.细管冷冻是 1 种较好的超低温冷冻精液的方法.     

对高校创新教育基本特征的新认识

创新教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂,正确认识和准确把握创新教育的基本特征,是理解我国当前教育改革,培养大学生创新精神所必须解决的基本认识问题。创新教育的基本特征为:创新教育是全面发展大学生智慧品质的教育;创新教育是全面发展学生个性品质的教育;创新教育必然是体现学生主体精神的教育;创新教育是面向全体学生的教育;创新教育是终生教育。     

提高肉兔繁殖率4措施

有许多养兔户由于饲养管理不当,不是养的过肥,就是过瘦,造成繁殖率不高,影响了养兔积极性,笔者就自己的实践体会,淡淡自己的看法,供同行参考:一、加强选种。选种时,应根据繁殖记录,选留繁殖力高的母兔作种用。选择种公兔时,应选体重大,发育匀称,睾丸一致,性欲强,精液品质好,受胎率高的公兔。种母兔要选择至少有8个乳头的,窝产仔数多,死胎数少,泌乳量高。母性强的作种用。通     

20世纪袭人研究综述

20世纪的《红楼梦》研究中,对于袭人的研究主要涉及其性格的品质问题,她究竟是奴隶还是奴才,究竟是品质善良的好女孩还是爱打小报告的告密者;在与宝玉的关系上她是否是引诱宝玉的“狐狸精”,是否存在爱宝玉这种感情。尽管对于这些问题的研究还没有取得一致,但对袭人的认识却是越来越清晰了。     

中西诗性智慧的不同文化情境

诗性智慧标志着一个族群和人类整体的最高智慧,也标志着最高生存品质和历史品质。中西不同的生命倾向,伴随着不同的历史方向和文化品质,也决定了中西诗性智慧的差异。中国诗性智慧以小农意识的文化传统为基础,注重自利性、实用性和非自由性文化产生的诗性智慧受到现实的强大压制。西方诗性智慧更多地追随着灵魂和自由的思考,追求生命尊严与历史精神相融合的诗性。诗性智慧的四个核心问题是:艺术品质:诗性智慧是通过想象性、浪漫性和虚构性来创造生命的美;自由品质:诗性智慧在很大程度上是生命的自由性和想象性结合一体的纯粹性;正义品质:诗性智慧表达了某种历史与自由之间的关系,对人类自由的追求就是正义的要求,就要有正义与邪恶之分;灵魂品质:诗性来自敬畏生命,生命是有灵魂的躯体,诗性是生命要求和生命本质。     

超越重点难点:我国物理教材编写思想的传统与发展

我国传统物理教材的编者们提出的“突出重点,分散难点”原则及其衍生的线性教材结构观已面临诸多问题。为解决这些问题,依据动态研究的视角,并基于教育生态学的考量,教材编写应被表征为数种相互共生、相互协同的生态品质以体现其生态性。具体地说,物理教材应包含逻辑性、历史性、可接受性三种结构品质。在这一认识的基础上,物理教材编写的原则应包括：逻辑性与可接受性的统一;历史性与可接受性的统一;逻辑性与历史性的统一,以及三种结构品质的统筹与协同。未来的研究应走向物理教科书研究的多层次性。     

回眸与反思:我国关于幼儿学习品质的研究

本研究对以往文献进行整理发现,幼儿学习品质研究的主题包括学习品质、学习过程、幼儿活动、游戏活动、坚持性等方面,幼儿学习品质的培养策略研究、影响因素研究是近年的研究热点。当前关于幼儿学习品质的研究已经取得显著成就,但是仍然存在诸多问题,根据对问题的分析笔者认为在未来的研究中要不断厘清幼儿学习品质的内涵、丰富幼儿学习品质研究的对象、形成多元化的研究方法、完善幼儿学习品质的理论研究、拓宽幼儿学习品质研究的研究视角。     

高校学生创业品质培育研究

文献计量分析发现:大学生创业品质的研究重心主要集中在概念内涵、现状、成因及培育路径等方面;研究角度多样,研究方法较为单一,定性研究居多而定量研究偏少;对大学生创业品质的现状及其培育途径的一般性研究较多,而对于创业品质内在机制的深入、系统研究几乎没有;国内高校开展创业品质的实践教学体系较不科学,甚少有针对性地对大学生缺乏的创业品质进行培养。因此,高校开展创业教育应该以创业主体的品质培育为核心,发挥大学生的主观能动性价值,从理念上回归育人本质,重视创业主体品质的力量;在方法上注重差异化教育,实现创业主体品质的多样性;在实践上构建活动情境体验,促进创业主体品质的可持续发展。     

幼儿学习品质培养现状调查研究——以H 省J 市幼儿园为例

幼儿良好的学习品质是促进其健康发展的重要影响因素之一。本研究以120名3-6岁幼儿为研究对象,采用3-6岁幼儿学习品质(教师评定问卷)和幼儿学习品质观察记录表,考察幼儿学习品质发展现状。结果表明:样本幼儿的学习品质总体和各维度均呈良好发展态势;样本幼儿学习品质存在年龄差异且随年龄的增长而不断提高;样本幼儿学习品质各维度发展水平存在一定的差异;样本幼儿学习品质发展基本上不存在性别差异。鉴于幼儿在幼儿园期间是其学习品质发展的关键期,幼儿园教师要关注不同年龄段幼儿的学习品质,采用不同形式的方法促进幼儿学习品质的提升,并且需要全面系统地了解幼儿的学习品质,针对性改变教育方式或者教育模式。