爱心——教师职业道德的灵魂

教育是培养人的事业,教师是培养人的劳动者。如何对待培养对象——学生,是教师这一行业古今不尽 的话题。千百年来对这一问题的思考和探索,衍生出一种崇高的教师职业道德,而职业道德的灵魂就是热爱学生。在中外教育发展史上有无数的教育家、思想家都强调过：教师必须热爱学生。德国教育家凯兴斯秦纳在《教育者的灵魂的教师培养问题》一书中就指出：教育者的本性首先是对塑造具有个性的人的纯真的爱;其次是成功地实践这种爱的能力。热爱教育事业,热爱教师工作,热爱学生,是教师最基本的行为准则。教师只有植根于爱的土壤,把自己最真…     

浅析教师对待学生的情感

情感是人对客观现实的一种特殊的反映,是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。情感为人所有,情感影响人的行为和思想。教师的工作对象是学生,因此,认真研究和了解学生情感变化规律,充分利用情感的作用,有效地向学生进行教育是十分重要的。要达到教育目的,教师应该具有哪些情感呢？第一,教师要有热爱学生的情感教师对学生之爱是特殊之爱,是对接班人之爱,对人才之爱。这种爱虽非父母之爱却又是最理智、最自觉之爱。爱是人的本能,是人的一种需要,因为人类的社会需要有两种,一种是原始需要,另一个是高级需要。在原始需要…     

新课程改革呼唤教育爱

教育爱是教师职业道德的最基本要素，在当前开展的新课程改革背景下．教师要认真领会、贯彻落实《基础教育课程改革纲要》提出的理念，在教育教学实践中。充分体现为了每一位学生的发展，树立“全人”的概念，尊重学生、拒斥灌输和突显个性、注重情感。 下文作者认为教育是一门培养人、塑造人、教化人的“人学”。教师这一职业在道德取向上应高于一般的职业，“教书育人，热爱学生，尊重学生的人格”是教师全部道德修养的核心，在当前的新课程改革背景下，教育爱被赋予了新的内涵，成为促进我国教育振兴的关键因素之一。     

爱的播种与收获

没有真正的爱，就没有真正的教育。对学生的爱，是教育学生的基础。那么怎样去热爱学生呢?根据几年来的班主任工作体会，我认为要做到以下几点：     

如何发挥工会的优势做好思想政治工作

工会是党领导下的职工群众自愿结合的群众组织,根据工会的性质、特点发挥自己的优势,切实有效的思想政治工作,教育教职工增强热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业,树立正确的教育观、质量观和人才观,不断提高自身的思想政治素质和业务素质,增强教书育人、为人师表、敬业爱生的社会使命感。教育每个教职工都要遵循教育规律,掌握必要的现代教育手段,在工作中勇于探索创新,与学生平等相处,增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要加强对教师进行师德师风的教育,把教师职业道德作为教师工作考核的首要内容和职务聘任的主要依据。要通…     

浅析当代教师爱的缺失

爱是教育的基础。现今一部分教师之所以出现爱的缺失,有教育自身的原因,如应试教育的顽强存在,也有老师自身的原因,包括教师教育职业道德缺陷,教师自我感觉社会地位不高、职业压力过大等原因。要解决教师爱的缺失的问题,教师要加强自身修养,强化职业道德;政府部门要加大提高教师待遇的力度;学生和家长要理解和尊重教师的工作;学校要给老师以更多的人文关怀,关注他们的心理健康。     

浅谈特殊教育教学中师爱的作用

爱是教育的基础,没有爱就没有教育。作为一名特教工作者,只有爱学生,才不会厌弃、藐视学生,才能以慈母之情去关爱、鼓励学生,使他们逐渐战胜自我,树立信心。耳聋学生由于听力残疾带来的生理缺陷,使他们产生自卑感,这就更需要教师从多方面关爱、尊重和体贴他们。 一、教师要关心爱护学生 1.要做到一视同仁。教师要对所有的学生同等对待,一视同仁,不能厚此薄彼,更不能因为学生的家庭地位、经济状况以及教     

班主任工作的“三到位”

创建良好的班集体,出色地完成学校的教育教学任务是班主任的本职工作,要做好班主任的工作,我的体会是“三到位”:心到、口到、手到。恩格斯说:人的心理现象是地球上最美丽的花朵。教育本身就是人的心理现象的影响,或者说是人的心理感应。教育工作者要教好学生,就要用自己的心去探究学生的心,用自己的心去浇灌出地球上一朵朵最美丽的花朵。教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其池塘,没有爱就没有教育。”班主任是学生最亲近、接触最多的教师,爱护学生,是班主任的第一责任。班主任只要真心实意地关心爱…     

浅谈如何教学生自改作文

(一)自己修改的理由.语文教师一般要教两班百多名学生,按传统式批改,圈改字词标点,写眉批、总评,客观证明老师是难以做到的,况且这种填鸭式的批改对学生会有误导之忧,束缚思维之弊.语文老师指导学生学会自己修改习作,是改革旧式作文教学的举措.老师如能激发学生的写作兴趣,学生爱写、乐写、常写,指导他们学会自改作文便是水到渠成的事了.     

浅析师德

教师的师德对于学校教育的成败具有举足轻重的作用,师德称得上是教师的灵魂。那么作为社会主义国家的教师应具备哪些优秀品质才称得上是有德之师呢?一、先进的思想作为社会先进思想代言人的教师,自己必须热爱集体、热爱祖国、热爱社会主义。教师自身的思想倾向,必然决定教育教学工作的思想政治倾向,试想一个连学校都不爱护的教师怎么能去教导学生热爱班级?试想一个连自己祖国都不热爱的教师怎么能引导学生爱国?如果《最后一课》里的韩麦尔先生不是以一片赤诚的爱国之心讲述着这最后的一堂法语课,何以能感染、触动了一向贪玩不好好学习…     

挖掘潜能 努力提高学校教师队伍素质

素质教育的内容和运作过程是围绕培养学生全面素质而展开的。要培养全面型人才,首先要求学校要有一支专业水平、职业道德很高的教师队伍。具体来说,每个教师必须做到以下几点：第一、努力提高教书育人的职业道德水平,要有吃苦敬业精神;第二、要有深厚的专业知识功底,广博丰富的多学科知识;第三、要有热爱教育事业、热爱学生,对学生、家长、社会负责的精神;第四、要掌握更多的现代教育理论知识,不断研究教学规律,有很强的组织、管理能力;第五、要有较全面的教学方法和表达能力。一般来说,教师都愿意当个好教师,都想受到学生的尊…     

班主任与学生思想政治工作

一、热爱祖国的教育事业,加强责任感。 热爱教育、有强烈的责任感是做好一个班主任的先决条件,班主任担负着教书育人的双重责任,是学校思想政治工作的主体,班主任热爱教育的责任感体现在对学生的爱和慈,不仅对学生从生活上,学习上关心他们,更重要的是对学生进行全面发展的教育。班主任热爱教育的责任感还体现于言传身教,对学生不仅能传授丰富准确的知识,还要用     

树立教师职业道德终身教育观念

随着我国社会主义市场经济体制建设的逐步完善,教师职业道德教育的内容和方式也发生了很大的变化.树立教师职业道德的终身教育观念,研究和做好具有中国特色的教师职业道德教育工作,有着十分重要的现实意义.     

用师爱拨动学生心灵的琴弦

“师爱”是塑造青少年的巨大教育力量,它是教师打开学生心灵的一把万能的金钥匙,它能把学生由被动接受教育转化成主动接受教育。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”作为一个教师,最大的过错莫过于对学生没有爱;最大的悲剧,莫过于失去学生对自己的爱。那么班主任应怎样用师爱拨动学生心灵的琴弦呢?一、用“关心爱护”来拨动学生心灵的琴弦苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“同情人,对人的由衷的关怀,这就是教育才能的血和肉,教师不能是一个冷酷无情的人。”班主任对学生的爱首先应该表现在对学生的学习、思…     

浅谈中学化学课堂教学

课堂教学是学生获得知识的重要途径,搞好课堂教学是提高教学效益最为重要的环节。笔者就课堂教学浅谈几点意见。一、尊重和关心学生在课堂上,老师要关心每一位学生,尊重每一位学生,学生有时就是靠着与任课老师的一份感情来学习的,所以老师与学生要多沟通,热爱他们,让他们有一份亲热感,让学生喜欢上我们的课。教师更不应该在上课提问时,忽视一些学习成绩不太好、上课又不爱表现的学生。教师与学生间的沟通过少,往往会造成学生对教师的偏见。要是教师对学生进行体罚、     

对新时期师德的思考

加强师德培养,提高师德素养是跨世纪教师队伍建设的一项基本内容,也是进一步深化教育改革,提高全民素质的迫切需要,新时期的教师应具备献身教育、热爱学生、教书育人、严谨治学、为人师表等师德。     

略论当前教师职业道德问题

一、教师职业道德的基本构成教师职业道德涉及教师职业的方方面面 ,内容十分丰富 ,难以精确概括 ,但其核心有三 :其一 ,对教育的理解以及由此而发的对教育的理想、信念、情感、态度 ,以及对自我教育行为的理解评价与合理定位。什么是教育 ?为什么教 ?教什么 ?怎样教 ?这个表面上看来玄奥的问题实际上是每个教师须臾不离的基本问题 ,它们作为内在的教育理念或隐或显地支配着外在的教育行为。当一位教师宣称他确实没有思考过这类问题时 ,不过是标明他没有属于自己的教育理解与意识而已 ,他只是把公共的、常规的、人云亦云的对教育的看法不自觉…     

浅析“爱与奉献”教育理念的内涵与效能

德育是学校重要的教育活动,教师活动的潜在动力是"爱与奉献","让教育充满了爱",没有爱就没有教育,这是教育的出发点,也是教育成功的关键点.和谐师生关系的构建是教师主体对学生主体实施德育影响的过程,"爱与奉献"教育理念中蕴含着巨大德育效能.     

加强师德教育 促进教师队伍建设

加强大学生能力和整体素质教育是世纪之交我国高等院校教育改革的核心内容。而实施能力和素质教育的主体之一是教师,他们在学生的能力和素质教育中充当着重要的角色。教师的职业道德是教师素质的基本内容之一,是形成教师正确教育行为的内部动因,是教师完善自我的必要条件,也是对学生进行全面素质教育的的重要因素。实践证明,没有高素质的教师队伍,就没有高水平的教育质量。因此,加强师德教育具有重要而深远的意义。一、师德教育的基本内容师德是一种特殊的社会意识形态。不同的阶级、社会,不同的历史时期,赋予师德不同的内容。师德,通俗地讲…     

试探英语专业的教育实习

教育实习是师范院校专业教育的重要组成部份,是培养合格中学英语教师的必要环节,也是英语教育专业对自己教育教学水平的实践检验。在教育实习中,学生把所学的英语知识运用到中学英语教学中去,受到教育工作的综合训练,初步了解中学英语教学的实际情况,进一步巩固专业思想。通过实习能够使学生受到具体生动的专业思想教育,进一步树立热爱教育事业的思想,激发其热爱教育事业,热爱教育工作的感情,综合考察学生的英语知识和教学能力,为提高教学质量提供依据,总结出教学工作中的经验和存在的不足。据笔者观查,对于如此重要的教学环节,一些师范院校实际上并没有给予足够重视,并没有认真组织,注意实效。目前的教育实习的实际情况是: