词谱发端与明中叶学术——以周瑛《词学筌蹄》为中心

明代周瑛《词学筌蹄》是目前所知最早的具备词谱雏形的著作,此书虽体制简略,但与前代思想、学术密切关联,可从深层揭示词谱起源的社会原因.其文献主要源自洪武本《草堂诗余》,又有独特的版本特征,为明中叶《草堂诗余》改编序列中承前启后的一环.其符号借鉴自北宋邵雍《声音唱和图》,周瑛由此制谱,可视作明中叶等韵、律吕等"声音之学"由...     

把对科学客观性的理解融入科学教育中

科学教育要实现由"学习科学"向"领悟科学"的转变,把对科学客观性的理解融入科学教育中是个重要环节,而对科学客观性的理解关键在三个方面:科学既是经验的,又是理性的;科学的严格方法和原则;科学的进步机制.     

"言语"视角中的语文教学观

语文教学观作为人们对语文教学的总的根本的看法,是指导语文教学实践的依据.要形成科学的语文教学观,就必须立足于"言语"."言语"视角中的语文教学观,将是更加明晰、科学的语文教学观.它要求处理好如下三个有着内在联系的问题一、语言科学对语言与言语的区分;二、语文教学就是"言语"教学;三、"言语"视角中的语文教学观的内涵.     

改革开放以来中国共产党执政方式的历史走向

改革开放以来,中国共产党对自身执政方式进行了积极探索,呈现出三个历史性变化:一是由"人治型"执政方式向"法治型"执政方式的转变;二是由传统执政方式向科学执政、民主执政和依法执政方式的转变;三是由封闭型执政方式向开放型执政方式的转变.     

阳明后学施仁生平事迹考

通过对明中晚期闽南名人、浙闽粤名宦施仁的故里、生卒年、功名、仕履、宦绩、求学、论道、讲学、交游、学派归属、著述、门人等方面进行深入考察，我们发现，阳明后学施仁实则为龙溪县人，为姜宝高弟、嘉靖四十五年丙寅岁贡、地方名宦。施仁交游广泛，著述丰富，目前仅存其所撰谱序。李清馥《闽中理学渊源考》提出施仁是周瑛门人的观点出自何乔远《闽书》记载，实则未查阅施仁族谱，未考证黄仲昭、周瑛卒年所致。     

哲学及其理论体系构架

通过重新审视哲学,对哲学进行了重新定义,并对其理论体系进行了全面构架.指出哲学是关于理念的体系,是由元哲学、类哲学和科哲学三个层次构成的.这就不仅概括了传统哲学的内容,而且也为未来哲学的发展开拓了空间.同时通过对哲学与科学、信仰关系的分析,进一步明确了哲学的"准科学"和"准信仰"的性质,排除了以往把哲学等同于科学或信仰的诸多错误.     

约量词语研究综述

约量是从"量范畴"的角度对表示"大约"、"大概"类义进行的归类.将"约量"归于数词的一个小类是不科学的.从量范畴角度将约量词归入语义范畴则更科学.约量专题研究大致分为:(一)对约量进行历史的研究;(二)对表约量的词语进行研究;(三)对约量的语义解释;(四)对约量的语用研究;(五)对约量的对比研究;(六)对约量的扩展研究.各家对约量的研究过多注重形式描写而缺少功能解释;语法平面研究的比较多,而忽视语义、语用平面上的研究;研究多从本体入手,对比研究不够等.从认知心理的角度对约量进行解释将拓展研究的空间.     

抑制“马太效应”对科学技术消极影响的对策

美国科学社会学家罗伯特·默顿将科学技术发展过程中的优势积累效应称之为"马太效应"."马太效应"是现代科技发展过程中难以避免的客观现象,对科学技术的发展具有利弊交织的双重作用.人们应从研究主体自身以及客观体制等层面采取必要措施,发挥"马太效应"的积极作用,限制其消极影响,促进科学技术的发展.因此,一是弘扬科学精神,特别是在青年学者中铸就无私奉献的良好风气;二是倡导科学道德,特别是成绩卓著者中形成甘当人梯的学术风范;三是完善管理体制,为科研资源的合理配置提供制度保障;四是健全相关法规,对学术不端和腐败行为予以惩治.     

"李约瑟难题"的哲学反思

从三十多年来海内外学者关于"李约瑟难题"的一系列不同答案来看,其路径主要有四条,一是沿着李约瑟博士的思路走,正面解答;二是对"李约瑟难题"进行修正,然后解答;三是从中西方科学的本质不同出发解答;四是否定"李约瑟难题",宣称其为"伪问题",不论何种方式解答,都不可能找到一个简单明确的答案.但从认识论的角度看,参与大于求解,因此,"李约瑟难题"有其重要的学术价值.     

村民自治中的“贿选”现象透视

"贿选"是村民自治进程中非常态的现象.透视"贿选"现象,前提是对贿选进行科学、准确的法律界定.权力真空、利益驱动、宗族势方和程序缺陷是"贿选"存在的现实土壤;"贿选"破坏民主选举规则、侵犯村民民主权利、恶化乡村治理结构,其危害非常明显.治理"贿选",法律规制是关键,包括选举程序规制、实体法律规制和建立司法救济三个方面,初步构建遏制"贿选"的法律框架.     

正确理解党领导的实质是执政党建设的关键

理解领导必须要注重四个方面:一是要带领他人;二是要走到没有走过的地方;三是领导者和追随者之间共同的价值观、动机以及抱负和理想;四是领导是一种领导人与追随者基于共有动机的道德过程,它和行使权力有本质的区别.毛泽东提出的"领导就是带路",邓小平提出的"领导就是服务",都是对党的领导实质的科学阐述.从十三届四中全会到现在,中国共产党所进行的三次大规模的集中教育活动,虽然全面深刻,但恰恰忽略了最关键的一个问题--对"党领导的实质"的总结、学习和教育.执政党建设的当务之急是,正确理解党领导的实质,改变领导理念.     

论我国历法改革的现实任务

当前我国并行公历和夏历,产生诸多社会困扰,亟需加以改革.本文阐述了其中的三个问题"农历"科学更名;春节科学定日;共力研制新历.     

质变系统的逻辑探索--易学在《H自组织理论》的应用

姜祖桐曾在<H 自组织理论>一书中,用"易-数"相结合的方法,探索性地揭示了宇宙生成和演化的固有逻辑,并对科学前沿中诸多问题进行了尝试性的整合.在此从自然哲学视角,介绍"易学"的逻辑原理、方法及其应用;重点介绍用"易-数"相结合的方法,可以导出一个能统一描述"时间对称平衡"、"时间不对称平衡"、"时间不对称非平衡"等物理、化学、生物三个基本世界的广义熵函数G.通过对广义熵G 的认识,也许能为我们认识世界找到一个更加理性的科学体系和方法论.     

牟宗三对中华民族精神的体认

对中华民族精神的阐发,是各个文化流派共同关注的课题,现代新儒家对此也非常关心.活跃在港台的当代新儒家,以传统儒学的"内圣外王"为架构,把民主、科学精神纳入其中以求"返本开新".牟宗三对此有独特的体认,他对重德精神与民主科学精神进行了诠释和阐发.     

榆林能源经济建设中存在的问题及改进对策

榆林是能源资源的富集区,能源开发对榆林经济发展起到了巨大的推动作用,但是能源开发也给经济发展带来了许多负面影响。解决的对策为:坚持对可再生新能源进行全面开发;对不可再生资源进行有限开发;科学规划,有步骤、分阶段地进行有序开发;以"三个转化"为重点,进行科学开发;建立资源开发生态环境税(费)补偿机制,进行有偿开发;加快蓄水工程建设,解决好资源开发用水的问题。     

浅谈高校“形势与政策”课教学存在的问题及对策

在高校"形势与政策"课教学中主要存在以下问题一是师资力量薄弱;二是教学形式单调;三是课程内容安排缺乏系统性;四是对学习效果缺乏追踪和评价.因此,要加强教师队伍建设,努力提高教师素质;改革教学方式,增强教学实效;明确课程特征,定位教学内容;建立自主学习与互动教育相结合机制,客观、科学地评价学生的学习效果.还可建立"形势与政策"教育网站,丰富教学形式与内容.     

论理想信念教育是思想政治教育的核心问题

随着社会的发展,理想信念教育被赋予了新的科学内涵.着力加强理想信念教育,一是要加强科学理论教育;二是要加强组织领导;三是要营造"自育"模式,从而为社会主义现代化建设服务,实现人类共同理想.     

高等学校有效发挥关心下一代工作委员会作用的途径

经济、社会发展,高等学校扩招对青年教工和大学生产生深刻的影响,充分发挥高等学校离退休员工的优势,有效发挥高等学校关心下一代工作委员会作用具有重大的现实意义和深远的历史意义.作者从关心下一代工作委员会工作的性质、工作方针和任务、工作的切入点以及在工作中注意处理好的"架子"与"位置"到位"与"越位"有为"与"有位"三对关系入手,详细论述了有效发挥高等学校关心下一代工作委员会作用,进行思想政治教育,当好宣传员;进行科学文化素质,当好组织员;积极参与家庭教育和社区教育,当好培训员;开展调查研究,帮困助学,当好调研员.     

50年开拓与耕耘——内蒙古地区“龙学”研究概览

林杉先生是内蒙古地区"龙学"研究的奠基人与开创者之一,其所著"三论" 具有三个显著的特点:第一,严密的体系性;第二,敏锐的问题意识;第三,客观辩证的研究方法.此外,以特辟专栏发表"龙学"研究文章的<语文学刊>等刊物为代表,对内蒙古地区的"龙学"研究做出了重要贡献.内蒙古地区的"龙学"研究在全国产生了一定影响,主要有三个特点:第一,注重本体性质的探讨;第二,注重理论与实践的相互结合;第三,注重科学、辨证的研究方法.展望内蒙古地区"龙学"今后的研究趋势和发展前景,主要有三个方面:第一,"龙学"研究与现代写作教学以及写作理论研究的结合;第二,在专题研究的基础上逐渐引导学生形成自己的研究思路;第三,面向"童子学文",向中小学生普及,用以指导作文教学.     

论徐光启的重农思想及其实践 --兼论《农政全书》的科学地位

徐光启是我国明代晚期杰出的农业科学家.他撰写的<农政全书>集我国古代农业科学之大成,是我国不可多得的古代农业专著.徐光启的重农思想,一是"富国必以本业",二是"水利者,农之本也",三是备荒救荒应"预弭为上,有备为中,赈济为下".徐光启崇尚实践,他通过调查、访问、观察、实验,把古代农业科技提到新的科学高度.徐光启的重农思想至今仍有重要的借鉴意义.