高校党外知识分子新媒体统战工作创新研究

新媒体崛起给高校党外知识分子统战工作带来全新机遇与挑战,目前高校新媒体统战工作存在官网建设滞后、微博微信应用推进缓慢等问题,统战对象需求没有得到有效满足,他们对统战部门网站改版、微博微信开通等充满期待.今后高校党外知识分子新媒体统战工作应加大统战新媒体平台建设力度,努力打造多维网络统战空间,不断提高统战新媒体内容自给率,以党外知识分子需求为依据推动统战网站改版,利用微博微信强化统战工作伴随色彩.     

“微”媒介下高校服务型学生党组织的构建

近年来,微博、微信等冠以"微"型特征的新媒介,已经成为大学生日常生活不可或缺的重要媒介,"微"媒介作为一个分享资源和信息交流的平台,以其独特的优势,在高校服务型学生党组织建设中发挥着巨大的作用。但也存在着学生认同感不强、运行机制不完善、缺乏创新机制等问题,构建高校服务型学生党组织,应该从党建服务工作突出"微"要点,构建党建服务"微"体系,服务"微"元素多样化,创新元素与传统方式的融合、增强"微"质量等新途径着手。     

刍议微博与微信之伦理问题

近年来,随着微博微信的兴起,人类进入了信息更为便捷的"微"空间。在"微"视域下,微博微信以其即时性、直观性等特点吸引了大量青年学生的关注,当然,也由此引发了很多伦理方面的问题。究其根本,一是缺乏相应的监管机制,二是人伦道德方面存在不足。因此,在"微"视域下,我们应该防微杜渐,破"危"立"威"强"微",促使微博微信铸就的"微"视野可以形成积极健康的网络信息平台,并助力"中国梦"。     

刍议微博与微信之伦理问题

近年来,随着微博微信的兴起,人类进入了信息更为便捷的"微"空间。在"微"视域下,微博微信以其即时性、直观性等特点吸引了大量青年学生的关注,当然,也由此引发了很多伦理方面的问题。究其根本,一是缺乏相应的监管机制,二是人伦道德方面存在不足。因此,在"微"视域下,我们应该防微杜渐,破"危"立"威"强"微",促使微博微信铸就的"微"视野可以形成积极健康的网络信息平台,并助力"中国梦"。     

网络新媒体时代社区主体治理的“草根实践”与治理体系构建

随着网络社会的迅速演变与发展,"两微一端"(微博、微信、新闻客户端)等网络新媒体平台工具被广泛使用,许多基层社区开通了政务微信公众号、微信群、微博等,以此推动并深化社区主体治理的"草根实践",揭示了以网络新媒体为重要媒介、以居民为社区治理主体的发展趋势与巨大潜力,有利于改变传统社区治理中的"少数者决策"及居民主体性"稀释"的失衡格局。网络新媒体条件下社区主体治理体系的构建,需要架设跨越时空边界的主体治理平台,开展跨越交往边界的主体治理动员,树立跨越权责边界的主体治理意识,强化跨越体制边界的主体治理实践。     

“微时代”高校辅导员的“网络意见领袖”塑造路径

以微博、微信为代表的"微时代"是新媒体发展的新阶段。高校辅导员成为"网络意见领袖"契合了"微时代"大学生的认知及行为特点,但存在着教育主管部门缺少战略部署、高校的体制机制不够健全、辅导员自身局限等现实困境。将高校辅导员塑造为"网络意见领袖",需要教育主管部门因势而谋、高校应势而动、高校辅导员顺势而为,使思想政治教育变被动为主动,从而实现润物无声的教育效果。     

微时代背景下大学生法治观念的现状与养成——基于浙江省9所高校的实证研究

培育和提升大学生法治观念是我国构建法治社会的重要方面."微时代"背景为大学生法治观念的养成提供了新的途径,也带来了严峻的挑战.从调研数据来看,微博、微信、微电影、微小说、微课等网络交流微平台并非"洪水猛兽";如果加以良性引导,"微时代"背景可有效促进大学生法治观念的养成.我国应当创新高校法治课程的教育模式,探索"互联网+法治教育"的新兴模式,实现由"粗放普法"向"精准普法"的深度转变.     

“双微时代”创新高校思想政治教育刍议

微博、微信在大学生群体中的广泛应用深刻影响了高校思想政治教育的实施,也带来了高校思想政治教育创新发展的可能。从作用与挑战方面深入探讨了微博、微信对思想政治教育的影响,提出以微博、微信为载体创新高校思想政治教育发展的有效途径。     

浅谈3G时代的高校图书馆手机读者服务

随着移动通讯技术的发展和3G时代的到来,面对手机拥有数量最多的大学生读者群,高校图书馆开展手机图书馆服务将是必然趋势.高校图书馆需要通过开展手机阅读和推广,利用手机移动远程学习、手机微博和微信等新型服务方式,提高馆藏文献资源的利用率,以便于更好地为大学生读者服务.     

“微时代”高校思想政治教育课教学模式改革分析

随着我国社会科学技术水平的不断进步,以微信、微博、微视频等为主要信息载体的"微时代"已然到来,并且开始逐步渗透到高校思想政治教育课的课程教学之中。高校思想政治教育课程教学迎来新的发展机遇的同时也面临着重大的挑战,因此必须采取有效的改革措施,不断合理地创新思想政治教育课机制和思想政治教育课程教学模式,以更好地保证和促进课程教学的时效性。     

论微媒体对传统传播学理论的影响

微博、微信等微媒体作为一种不断发展的信息生产、获取、传播和分享的新型自媒体平台,推动了一场以"微信息"和"微交流"为内容的传媒"微革命",标志着个人媒体时代的来临,在此环境下,传播学理论研究也应进一步发展,从传播模式理论、控制理论、功能理论、媒介规范理论、效果理论以及受众理论等方面探讨微媒体对传统传播学理论产生的冲击和影响。     

“微传播”场域中的信息碎片化与误读——基于“罗尔事件”中一个细节的网络民族志考察

信息碎片化是微博、微信等"微传播"场域中的一个重要特征,信息的碎片化容易在公众中激发出刻板印象效应,造成信息的误读。通过对"罗尔事件"的网络民族志考察,还原事件主角罗尔"重男轻女"公众形象的建构过程,指出信息误读背后既有信息不足的原因,也有情绪化的非理性因素,同时也有某种基于微博、微信运营的市场理性,这些因素交织在一起,共同构成微传播场域复杂的舆论环境。     

“微时代”的健康伪科学

“微时代”,即以微博作为传播媒介代表,以短小精炼作为文化传播特征的时代.微博火了几年以后,微信也开始异军突起,大有反超的趋势.有人调侃称,微信“朋友圈”自横空出世以来,就逐渐形成了两大神秘江湖帮派：养生党、鸡汤党（心灵鸡汤）.这两大帮派主要有三大任务：一是折腾人类的日常食物,二是折腾人类的日常生活,三是折腾人类的精神世界.     

基于影响力分析的高校校友会微博管理探究

随着"第五媒体"新媒体技术的发展,基于新媒体平台的校友工作宣传及校友的联络受到各高校的高度重视。为满足校友多元化获取信息的需求,国内各高校校友会纷纷开设了微博、微信,作为校友会与校友、在校学生以及社会交流、沟通与互动的重要平台。本文基于对华南理工大学等高校校友会官方微博影响力的分析,剖析校友会微博管理中存在的问题并提出相应的改进策略,以促进高校校友工作的发展。     

“微服务”融入居民的“微生活”

在这个信息爆炸的时代,我们可以时时处处发现"微"的字眼,"微电影、微语录、微评论、微小说、微视频、微幽默"。跨入"微时代",社区的角色也悄然发生转变。2012年,浙江省杭州市萧山区北干街道中誉新城社区开通了"北干街道-中誉新城社区"新浪微博、     

微时代的“微”言“碎”语——以微电影创作中的艺术情怀为视角

以微信、微博、微小说、微电影等为代表的"微事物"引领着大众走入了一个"无微不至"的时代。本文从微电影的"微界定"、"微表达"、"微反思"与"微情怀"视域进行分析,指出其拆解了传统大银幕电影营造的集体白日梦,在新媒体时代形成新的注意力经济。探究微时代下的微电影创作中的艺术追求,将对微电影健康持久的发展起到推波助澜的作用。     

“微时代”背景下大学生思想政治教育的“微思考”——以高校官方微信、微博等网络平台为例

微博、微信等新媒体的出现为人们的生活交往提供了便利。作为使用新媒体比较普遍的大学生,对其思想政治教育带来了机遇和挑战。如何针对大学生的思想特点,利用微博、微信等网络平台趋利避害是"微时代"背景下大学生思想政治教育不可忽视的部分。思想政治教育工作者应与时俱进、主动学习,为大学生思想政治教育开拓一个崭新的局面。     

微时代高校思想政治教育的困境及对策研究

自媒体时代,应对微信对大学生思想政治教育工作的影响已刻不容缓.根据事物发展的矛盾规律得出微信作为大学生日常社交活动的重要工具之一,给高校思想政治教育主体、 客体、 介体、 环体带来了巨大的挑战,同时也带来了前所未有的机遇.根据微信的时代特点及大学生使用微信的现状,在大学生思想政治教育工作中全面引入微信模式,势必将提升育人成效.因此,改革创新,转"微"为机已成为微时代高校思想政治教育工作的大势所趋.     

做个“潮”老人 玩转微时代

现在不少老人都用上了＂高大上＂的智能手机,＂追求时尚＂的劲头丝毫不比年轻人差,微信已成为他们的＂每日功课＂,智能手机改变了他们的生活方式,使他们成为玩转微时代的＂潮＂老人。北漂小伙子张明为父母手绘＂微信使用说明书＂的故事令我们感动;山西临汾市服务老年人＂安心居家——微孝临汾＂微信公众平台的开通让我们欣慰;新疆伊宁市微信受老年人青睐的报道让我们感到时代的进步;青岛市举办中老年人学微信用微信大赛让我们看到老年人晚年生活的＂升级转型＂;《山西老年》微信公众平台的开通更让我们感到了与时俱进的力量。在网络时代面前,曾经沦为＂新文盲＂的老年人,在微时代,正大步迎头赶上。     

以微信为平台创新高校共青团工作研究

高校共青团要以微信为平台,准确把握微信的功能和传播特点,通过"微"观念更新、建设团委微信公共平台、依托公众平台开展"微"活动、提升团组织"微"能力等措施创新团的工作方法,切实提高团组织和团干部适应自媒体时代的工作能力。