关于新时期爱国主义教育的思考

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》指出:“要深入持久地开展爱国主义教育”,并把爱国主义教育作为思想道德建设的重要内容,作为社会主义精神文明建设的一项重要任务提到了全党和全国人民面前.本文试图就新时期进行爱国主义教育必须明确的历史使命、进行爱国主义教育必须走出的几个认识误区、以及在教育中要注意处理好的几个关系谈一点认识,作一些探讨.     

新时期青少年教育问题的思考

我国伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想的核心和精髓是：“生活即教育。社会即学校．教学做合一”。“用生活来教育,给生活以教育,为生活向前向上的需要而教育。”这道出了教育的本质和本体、本源。陶行知先生针对教育的弊端,曾一针见血地揭露：“中国教育的歧途在于抱着分数忘记了人生,     

关于新时期大学生理想信念教育的思考

理想信念之于大学生的成长是方向性、根本性的问题 ,本文结合大学生理想信念教育的实际情况 ,试从新时期理想信念教育的内涵 ,新时期大学生理想信念教育的状况 ,新形式下加强理想信念教育的必要性和加强理想信念教育的几点思考 ,论述加强大学生理想信念教育的重要意义以及理想信念教育的内容和措施。     

维新时期梁启超的女子教育思想

梁启超在维新运动时期的女子教育思想，主要有四个方面：批判了“女子无才便是德”的传统观念和“女子智力低于男子”的谬论，主张女子应与男子一样受教育，并论述了女子教育对于女子自立、下一代的教育及健康成长以及民族国家的强盛的重大意义；提出了“相夫教子”、“兴国智民”的女子教育宗旨；提倡兴办女学，并拟订了第一部较为详细的女子教育办学章程；提倡女子社会教育，反对女子缠足，提倡女子参政。     

关于新时期党员标准问题的思考

把握好新时期的“党员标准”是搞好党自身建设的迫切需要。我们要以江泽民“七一”重要讲话为指针,正确认识和把握新时期的“党员标准”,做好发展党员工作,壮大党员队伍,增强党的战斗力和凝聚力。     

新时期大学生思想品德教育问题的思考

加强大学生思想品德教育是当前高校一项重要的任务。本文在现行的教育思路与方式存基础上,就新时期大学生思想品德教育中的素质培养、职业规划、实践能力的提高等进行了阐述。     

关于改进新时期青少年榜样教育的思考

榜样教育是思想政治教育的一个重要组成部分 ,尤其对青少年来说 ,榜样教育能帮助他们确立最初的生活指向 ,给他们以奋进的力量和成长的动力 ,加速其社会化进程。但在新时期 ,榜样教育没能很好地与时俱进以适应青少年心理变化的需要 ,这在一定程度上影响了其教育效能的发挥。因此 ,如何在新形势下以新的思路来加强和改进青少年榜样教育就成为我们必须认真思考的课题。     

关于新时期开展中华民族传统美德教育的思考

在过去的几十年里,德育工作者一直遵循着一种高尚的理想主义道德教育标准,采用的是自上而下的注入式教育方式,以达到德育目标的“高远脱俗性”。这样的教育目标缺乏科学性和层次性,往往忽视人的个性发展,忽视良好的心理品质的培养,给予学生的是抽象的真理与僵化的政治教条,加之德育内容总在随政治形势而改变,缺乏对学生进行做人的指导,导致学生走向社会后感到处处不适应。目前,置身于市场经济的改革大潮,我们国家在经济与道德问题上也出现了难解的“二律背反”。如果经济的腾飞,现代化的实现,要伴着道德的沦丧,文化的失落,那么这种代价未免太沉重了,面对现实,不仅市场上伪劣假冒、坑蒙拐骗比比皆是,而且整个社会的豪华奢侈、好大喜功、以权谋私、弄虚作假之风盛行,尤其贪污受贿、卖淫嫖娼、抢劫吸毒等社会恶性犯罪屡禁不止,这种严峻的社会环境给德育工作带来空前的冲击和挑战。 面对上述问题,由辽源市教科所发起了多省市协作研究中华民族传统美德教育实验。这项实验研究是全国教育科学“八五”期间规划研究课题。中华民族传统美德,概括起来说:就是中华民族优秀道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族习     

关于新时期思想政治教育方法的思考

我国正处于社会转型期 ,思想政治教育将面临着新的机遇和挑战。一方面 ,我们不能简单直接地采用在计划经济时期所形成的思想政治工作的经验和方法 ;另一方面 ,还要克服在计划经济时期所形成的思想政治工作的惯性。在继承、借鉴和发展中创新 ,是目前适应新时期思想政治教育的必由之路     

对新时期大学生党员教育问题的思考

新形势下,高校学生党支部应开辟多渠道、寻找新载体、探索新方法、寻找新途 径,加强对高校学生党员的教育培养,全面提高大学生党员的素质。     

关于新时期大学生安全教育的几点思考

随着高等教育的迅猛发展,各种新情况、新变化、新矛盾不断出现,影响大学生安全的因素越来越复杂,对高校的安全稳定带来前所未有的冲击。本文通过对新时期大学生安全教育的必要性及其内容的分析,提出有效地加强大学生安全教育的几点看法。     

关于新时期加强高校安全教育工作的思考

高等教育改革发展的新形势使高校的安全教育工作面临着新的挑战。文章着重对加强安全教育工作的必要性以及对策进行了分析和探讨,强调必须以“三个代表”重要思想为指导,加强和改进新时期的高校安全教育工作。     

关于新时期高校教育外事工作的若干思考

高校教育外事工作是高校走向世界的桥梁,也是高校吸收国外先进教学、管理经验,提高教学、科研质量和学科水平的重要途径,是学校办学水平和管理水平的综合反映。新时期高校教育外事工作必须进一步解放思想,抓住机遇,走特色发展之路,以人为本,加强“强强合作”和“强项合作”,积极引进国外智力、成果和人才,为实现我国高等教育的跨越式发展服务。     

关于专科教育问题的思考

目前,从我国生产力、科技发展和基础教育水平等角度看,专科教育仍具有较大的发展潜力,但同时也面临着来自各方面的严峻挑战。在发展潜力与严峻挑战并存的现实情况下,专科生必须重新定位,不断提高自身综合素质,以增强适应社会的能力。     

戊戌时期关于女子教育的论争

妇女问题在近代受到前所未有的关注。它在戊戌时期被提上日程主要是由于救亡图存的需要,由于近代中国的特殊国情,妇女运动始终带有浓厚的政治性色彩。本文从戊戌时期维新派与顽固派就女子教育发展展开的论争这一角度,来分析近代妇女运动的政治性趋向。     

关于新时期机关党建工作创新问题的思考

文章紧紧围绕新时期机关党建工作如何适应形势和任务的需要,坚持与时俱进,开拓创新,着重从思维创新、机制创新、方法创新、制度创新、队伍建设创新五个方面阐述了新形势下加强和改进机关党的建设的重要性、必要性及有效途径和办法。     

关于女子大学发展战略的思考

女子大学实施特色办学的发展战略是女性高等教育发展的本质要求,是对女性性别特征和女性成才规律的尊重,最终是为了促进女性的全面、自由与和谐发展,在实践中表现出来应该是全方位、多层面、立体化的。女子大学走特色办学之路,是国内外女子大学走向成功的基本经验,也是女子大学适应社会需求的多样化和个性化的必然选择,更是高等教育多样化背景下女子大学发展的根本出路。女子大学的特色办学是一个系统工程,其中树立特色办学的理念是先导,找准学校的办学定位是立足点,选择特色办学的路径是重点,发挥人的主体作用是关键。     

关于新时期群众路线的思考

新时期中国共产党群众路线的存在方式受到全球化的国际环境和我国现实问题的严峻挑战。一方面要继续坚持群众路线的存在方式,另一方面又要探寻既符合时代精神,又体现党的宗旨的群众路线实施方式。新时期中国共产党群众路线的实施要以满足群众的切实利益为着眼点,正确处理群众的长远利益、整体利益与眼前利益、个人利益的关系;要特别强调党广泛代表群众利益的政治使命;在知识经济时代,要着力使传统体力群众向知识群众转化;当前,要下大力气解决影响群众路线运作的社会公正问题和官僚腐败问题。     

关于发展教育产业问题的思考

应用马克思主义辩证唯物观点，认为教育具有二重属性的本质，依据我国教育产业发展的现状，借鉴国内外有关教育发展的经验教训和材料，分析了教育的功能、教育产业的特点以及大力发展教育产业的必要性和紧迫性，并提出加快发展教育产业的若干政策措施的建议。