探访“两会”民族语言翻译组

历年的“两会”,总有新的热点与名词不断涌现。很多新词汇,非但代表委员与参会记者看着新鲜,对民族语翻译人员来说,更是挠头。本届全国人大会有少数民族代表400多名,约占代表总数的14％,全国55个少数民族都有本民族的代表。有这么多少数民族委员,一个很现实的问题,就是那些新概念新名词,用壮语怎么说？用藏语又该怎么准确传译？     

湖南民族地区少数民族群众热议“两会”

十一届全国人大五次会议和全国政协十一届五次会议分别于3月5日和3月3日在北京开幕。两会期间,湖南省民族地区少数民族群众通过各种形式了解学习两会精神,     

“80后”刘生平：左手青春 右手梦想

采访前,在百度上搜索有关＂湘江一号高尔夫董事长刘生平＂的信息,资料很少。而刘生平这名字也并不曾在大众市场名声在外。我猜想这是一个怎样的采访对象？这又是怎样一枝民族企业家群体中的奇葩？春寒料峭的下午,我拨通了刘生平的电话。电话里传来的声音,克制、低沉、不徐不疾。见到他本人,有点意外,跟我印象中的＂商界成功人士＂出入很大。刘生平,     

“两会”新视点

西藏自治区全国人大代表、政协委员乘坐拉萨至北京的火车2月28日到达北京西站，成为西藏自治区历史上首批乘坐火车参加“两会”的全国人大代表、政协委员。     

省民委机关传达学习“两会”精神

3月21日,省民委机关组织召开全体会议,传达学习“两会”精神,全国人大代表、省民委党组副书记、副主任徐克勤作传达报告。省民委党组书记、主任王德靖,在家的委领导田代武、王晓敏、     

十大热词 给力两会

两会期间,代表委员就“十二五”规划纲要（草案）和开局之年的重点工作充分表达民意、汇聚智慧,其中一些“热词”,也是我们科学发展中必须积极应对、妥善解决的问题。一个个凝聚了两会重要成果、代表委员铮铮建言和网民殷殷期待的两会“热词”,凸显出一次民主、团结、求实、奋进的盛会的时代记忆。     

清华引领我成长——少数民族“80后”群体之夏帕克提·吾守尔

认识夏帕克提·吾守尔的人,都会对这个维吾尔族"80后"有深刻的印象。这不仅是因其帅气干练的外表,也不单是他学习工作中取得的成绩和荣誉,在许多人看来,更多的则是一个来自新疆的维吾尔族青年在清华这所国内学子仰慕的高校中,其成长所产生的表率作用。1983年出生于乌鲁木齐的夏帕克提·吾守尔,自2002年以新疆高考民考汉类考生第一名的成绩考入清华大学精密仪器与机械学系后,走过了"自己人生中非常重要的一个阶段"。在学校的关心培养下,他学业优秀,成为清华第一位维吾尔族工学博士。其间,他还先后担任校团委少数民族工作组组长和学习实践部组长、政治辅导员、校团委副书记等职。凭借学习工作中的优异表现,2010年12月,他被北京市委教育工委授予"北京高校成才表率"称号,同年12月至2011年9月又被推荐挂职任江苏昆山市市长助理。2012年2月,他离开学校回到家乡,成为一名基层干部,任职新疆阿克苏地区库车县县委常委、副县长。回顾自己的学习成长,夏帕克提感受最深的就是母校对自己的培养,而这背后体现的是党和国家对少数民族人才的关心和重视。也正因为如此,他时刻感受到身上所肩负的职责,那就是建设家乡、报效祖国,并以此激励和带动更多各族青年奋发向上。     

共商国是“两会”代表委员为少数民族地区发展建言献策

草长莺飞三月天,拂堤杨柳醉春烟。一年一度的国是盛会在春风送暖的三月于北京召开。关注民族地区的繁荣发展,促进民族团结进步,依然足2012“两会”的重要热点,不少议案提案对民族地区的民生发展、教育文化、     

俄罗斯立法中的“少数民族”与“民族权利”及其沿革

俄罗斯联邦作为拥有超过190个少数民族的多民族国家,其民族情况之复杂、民族立法的体系之庞杂,足以成为一个极具代表性的研究样本。在俄罗斯现有的立法逻辑中,少数民族更多地被视为一个广义上的民族权利主体,按其语言表述和法律概念上的不同,主要划分为基于民族归属的个体权利、基于具体权利主张的个体权利、基于身份认同的少数民族(个体的或群体的)权利、基于原住民特有的身份认同的权利,以及已经出现但是尚未能被俄罗斯学界所广泛承认的、扩大化的少数民族社群的权利,其权利主体包含了久居少数民族聚居地的旧居民的权利,等等。俄罗斯民族立法体系分为联邦-地方两级,民族权利的内容主要侧重教育权和文化权,并基于这样的独特结构,逐渐形成了符合自身历史阶段和利益表达的民族立法的内在法律逻辑结构,在旧有的立法理念之上,根据时代的发展变迁提出了民族的“身份认同”、作为集体权利的民族权利等新理念,以期实现国家认同、民族认同和身份认同的统一。     

湖南民族地区少数民族群众热议“两会”

<正>十一届全国人大五次会议和全国政协十一届五次会议分别于3月5日和3月3日在北京开幕。两会期间,湖南省民族地区少数民族群众通过各种形式了解学习两会精神,少数民族优惠政策和民生问题、民族地区发展问题都是少数     

借“两会”精神东风 开民族工作新局

伴着春天的铿锵脚步,全国“两会”胜利召开。我们欣喜地看到,温家宝总理代表国务院所作的政府工作报告,对民族工作作了充分论述,内容涵盖经济建设、文化发展、民生保障、民族关系、生态保护等多个方面。这是近年来的政府工作报告中,对民族工作着墨最多、内容最全的一次,也是措施最实、要求最明确的一次。全国民委系统一定要结合本地区本部门实际,认真学习领会,全面贯彻落实,努力完成今年民族工作的各项任务。     

“镜子”与“尺子”——人口较少民族人大代表访谈录

在此次"两会"期间,记者有幸采访到10位人口较少民族的全国人大代表。他们当中既有人口只有几千人的珞巴族、门巴族、塔塔尔族等代表,也有在去年刚刚列入人口较少民族的土族、仫佬族等代表;他们有来自高校、科研院所的专家学者,更多的则是长期工作在基层的干部。回顾作为全国人大代表以来的履历,他们深深感受到国家对少数民族和民族地区的关心、照顾与扶持,特别是对于人口较少民族来说,不仅老百姓的衣食住行等民生问题有了很大的改善,城乡面貌发生了巨大变化,而且少数民族群众的自我发展意识与能力也不断增强。这些变化犹如一面镜子,折射出党和国家优越的民族政策,而老百姓心中的幸福指数也犹如一把尺子,丈量着国家为改善各族人民的生活而进行的不懈努力。     

少数民族“哭嫁”习俗漫谈

在我国许多少数民族中,每当新娘出嫁时,都时兴“哭嫁”,其场面浩大隆重,气氛热烈、凄楚。这种哭嫁活动,一般要进行几个小时,有的甚至长达十天半月。并且认为,新娘出嫁“不哭不发,越哭越发”,哭得越热闹越好。　　追溯少数民族哭嫁之习俗,早在远古时代就流行了。宋代周去非《岭外代答》中就有关于西南少数民族嫁女时哭嫁的记载:“新人盛席庙坐,女伴亦盛锦夹辅之,迭相歌和,含情凄惋……”。这种独特的习俗,经过千百年的演变,直到婚姻自由的今天,仍然鲜活地存在于少数民族生活中,不同的是时代的发展赋予了这种婚嫁习俗以更加丰富的文化…     

新疆少数民族“双语”教育体制和多种“双语”教学模式的构建

在新疆地区加强“双语”教学,实现“民汉兼通”,为新疆地区培养“双语”人才,是长期以来党对新疆发展少数民族教育的一项重要工程.只有根据新疆少数民族地区特点,科学规划、明确目标,细化措施、采取灵活多样的教学方式积极推进民汉教育的融合,构建与完善新疆少数民族“双语”教育体制和多种“双语”教学模式,才能从根本上提高新疆少数民族...     

带着梦想远行，执着而真诚——我所看到的“80后”新锐李超君

认识李超君,是一次偶然的幸运。那天,代替杂志社的总策划吴筱良先生去参加实友会的家人聚会。我早早地在会所的茶室里等候。远远地伴着高跟鞋的声音,听到一个清脆的女声热情地与来往的人打招呼：     

“十七年”时期中国少数民族题材电影的共同意识叙事

以“共同意识”作为切入点,采用较为深度的泛文本语境方法,对“十七年”时期少数民族题材电影作品进行叙事层面的剖析,尝试对其间的话语策略进行归纳,并着重探讨其如何通过影像化、故事化叙述共同历史、共同故事,诠释民族关系和党的民族理论与政策,探讨影像与时代话语间的互动关系,分析个体身份与中华民族认同的建构路径。这一时期有着独特的叙事话语方式,总是倾向于以国家话语统合族群、家庭观念,以家国情感取代个体情感,以阶级认同重构他者阵营、以阶级矛盾替代故事冲突从而实现国家意识形态融入民族题材的书写;其间旖旎多姿的少数民族地域风光再现、与汉杂糅的少数民族民俗风情再造、敢于斗争的少数民族女性形象塑造,又在一定程度上成就了民族话语对国家话语兼容之下的“黄金年代”,并成为时代符号而深深嵌入一代观众的集体记忆当中;还多采用黑暗与光明的象征、身体与疾病的隐喻、身份与认同的建构等方式进行共同文化的叙事。经由国家话语的规训、民族话语的兼容以及“国族、家国同构”的话语体系,如何建构关于新中国的文化想象与共同体想象,塑造出一个通过异域空间、民族风情、人物形象等景观展示出来的“共和国”,将各民族同胞通过少数民族题材电影凝聚在一起,通过“讲述过去”“讲述当下”,进而“塑造未来”,从而印证“意识形态工具是‘十七年’时期少数民族题材电影的话语本质”这一结论。     

SLA谋划：少数民族“脱贫摘帽”户脱贫成果巩固策略

运用SLA分析框架,协助少数民族“脱贫摘帽”户谋划断穷根、绝穷源的可持续生计策略,是少数民族地区巩固脱贫成果的重要任务。“脱贫摘帽”户可持续生计谋划则是巩固脱贫成果的“精准滴灌、靶向治疗,真正发挥拔穷根的作用”的关键。在少数民族“脱贫摘帽”户可持续生计适应性的基础上,将生计资本创新界定为自然资本、社会资本、人力资本、生产资本、财富资本等,认为拥有生计资本越雄厚,发展越可持续。查清少数民族“脱贫摘帽”户人力、财富资本薄弱,自然、社会、生产三大资本部分占有,但利用不能控制的问题,是可持续生计提升的难点。创新SLA分析框架,重构少数民族地区“脱贫摘帽”户可持续生计分析框架;提出少数民族“脱贫摘帽”户可持续生计选择参考方案,为第一书记协助“脱贫摘帽”户根据区域扶贫举措提供的机会与个体生计资本优势精准对接点,谋划“一户一策”可持续生计,实现收入稳定,永不返贫。     

“90后”大学生思想政治工作探析

随着经济社会的发展,当代大学生的思想政治状况表现出与以往明显的不同,呈现出更加多元化和复杂化的趋势。针对当代大学生的这一时代特点,客观上要求高校的思想政治教育必须顺应这一趋势,与时俱进。要求思政工作者在思想上注重以人为本,真诚相待;在行为上加强师德建设,注重言传身教的统一;在互联网上要做到扬长避短、多渠道发布思想政治教育信息,争取最大化地占领网络信息空间。     

湖南大学：让学校成为各民族学生爱的“小家庭”

作为国家“211工程”“985工程”重点建设高校的湖南大学,近年来吸引了越来越多的少数民族学子前来深造,目前,该校有来自维吾尔族、回族、藏族、土家族等少数民族学生2100余人。湖南大学积极探索民族工作进高校新途径,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,知识传授与情感培育相结合,严格管理与人文关怀相结合,学校教育与家庭教育、自我教育相结合,让学校成为了各民族学生爱的“小家庭”。     

大力发展“双语”教育是加快民族教育发展的有效途径

近年来,贵州省大方县积极开展“双语”教学,不断壮大少数民族教师队伍,加强少数民族语言文字教材建设,“双语”教学工作成效显著,有力推动了民族教育发展。一是逐步扩大力、学规模。民族乡镇逐步建立中小学,保障民族青少年平等受教育。截至目前,各级各类学校376所,覆盖全县16个少数民族乡镇,少数民族“双语”在校生达2132人,占全体学生总数的60．6％。