浅析大学生素质教育的途径与方法

本文从高校开展素质教育的现实意义切入主题,提出高校实施素质教育所面临的问题和挑战,针对大学生在素质教育中存在的问题以及制约大学生素质教育的成因,浅析如何认识深化教育改革和全面推进大学生素质教育的途径和方法问题.     

论高校实施素质教育的途径

文章阐明了高校实施素质教育的重要性 ,探讨了高校在实施素质教育过程中应如何加强大学生思想政治教育 ,如何创造宽松环境 ,培养学生创新精神和实施能力等问题。对高校实施素质教育有启迪意义     

高校图书馆与大学生素质教育

全面推进素质教育是高校工作的重要目标 ,作为高校三大支柱之一的图书馆 ,是高校实施素质教育的重要基地。文章就高校图书馆在大学生素质教育中的作用、图书馆如何利用自身优势、发挥教育职能、把素质教育的思想贯穿于图书馆工作 ,以及对图书馆实施素质教育的目标和途径 ,如何提高大学生的创新精神和实践能力等问题做了论述。     

论知识经济与高校素质教育

高等学校实施素质教育是一项十分重要的工作，本文分析了知识经济与高校素质教育的关系，研究和探讨了高校素质教育的主要内容，对高校如何实施素质教育提出了自己的见解和建议。     

浅论高校实施素质教育的途径

素质教育已成为当前教育改革的主流 ,亦是引起社会广泛关注的一个热点问题。本文从素质教育的目标、内容、主体关系、实施途径等方面就如何认识素质教育和在高校如何实施素质教育进行了探讨     

大学英语教学如何在素质教育中发挥作用

高校实施素质教育是我国高教改革的必然趋势 ,是全面贯彻教育方针、培养全面发展的高素质人才的重要途径。大学英语作为高校各类专业本科段的主要基础课程之一 ,无疑在高校实施素质教育中发挥着重要作用。该文论述了高校素质教育的关键、大学英语教学和素质教育的关系 ,并提出了大学英语教学如何在素质教育中发挥作用的设想和建议     

高校加强人文素质教育的重要性

以科学发展观为指导,全面推进高校人文素质教育是实施科教兴国战略的迫切需要。本文结合当前高校人文素质教育的现状及其成因,阐述了如何来加强人文素质教育。     

关于高校素质教育的几点思考

实施素质教育是我国 2 1世纪战略目标的重要组成部分 ,从高校几年来实施素质教育的实践看 ,许多人对它的重要性和紧迫性还缺乏足够的认识 ,在观念上存在着误区 ,文章分析了当前在高校实施素质教育中存在的制约因素 ,对如何更好地实施素质教育进行了探讨     

高校保卫工作与大学生素质教育

高校实施素质教育是一个系统工程 ,学校的每个部门都有责任和义务。文章就高校保卫工作与大学生素质教育的关系 ,保卫部门如何发挥职能作用以配合素质教育等进行了探讨     

普通学校音乐教育改革的构想

素质教育已成为21世纪教育的主题,实施素质教育应该以美育为突破口。音乐教育作为美育的重要组成部分,是实施素质教育的重要手段。普通学校音乐教育如何适应素质教育的要求,本文提出转变观念、重在体验、面向全体及把握关键等四点改革的构想。     

教师是进行素质教育的关键

本文针对高等学校如何实施素质教育这一主题而展开.文章从自上而下对素质教育的愿望,教师在素质教育中的关键作用,以及教师教学形式的变化等三方面入手,阐述了当前素质教育中存在的问题以及社会各界对素质教育的重视与寄予的强烈愿望,重点讲了如何提高教师重视与实施素质教育的积极性,培养21世纪的创新人才问题.     

论高校素质教育的科学实施——以教育病理学为视角

高校素质教育是我国高等教育发展的主题.但是,通过以教育病理学这个对教育反向研究的工具和视角分析发现,虽然经过了十几年的探索与实践,但当前的高校素质教育实施存在教育浪费、教育冲突、教育滞后、教育差别等问题.为此应采用和谐发展理论指导高校素质教育;加强素质教育制度的绝对供给,完善素质教育制度体系;政府重视,强力推进执行等治理对策.     

浅析学分制在高校美术素质教育中的重要作用

高校教育是培养复合型人才的重要环节。如何在艺术教育中有效的实施素质教育 ,这是当前深化高校美术教育改革的关键。本文试图从高校实行学分制管理的角度 ,浅议学分制在高校美术素质教育中的重要作用和必要性。     

现代远程教育素质教育探析

自1999年开始,教育部先后批准67所高校开展现代远程教育试点。试验已经近10年了,试点高校在实施现代远程教育素质教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成效。但是,由于对远程教育素质教育的理念等还未真正理解,致使素质教育的实施没有取得应有的效果。本文从素质教育的基本理论出发,按照现代远程教育的基本特征,对现代远程教育如何实施素质教育的重要性和实施途径进行了探讨。     

构筑高校网上素质教育基地——浅谈新形势下高校素质教育的拓展

第三次全教会确定素质教育是我国今后教育发展的方向 ,而当前大学生上网已经非常普及 ,网络对大学生素质教育已经并将继续产生巨大影响。高校开展网上素质教育势在必行。网络的发展对高校大学生素质教育带来机遇也产生严峻挑战 ,本文旨在尝试着探索如何实施网上素质教育     

大学生文化素质教育课程体系的构建途径探索

人文素质是国民文化素质的集中体现,人文精神又是国民文化素质的核心内容。针对目前高校大学生文化素质教育薄弱现状,实施素质教育必须以实施文化素质教育为切入点和突破口。文化素质教育体系具有多层次和多方面,构建课程体系是其基础性的工作。辽东学院如何实施对学生的人文素质教育,如何构建人文素质教育课程体系都是亟待解决的问题。     

普通高校体育实施素质教育的影响因素及对策

高校体育是学校体育的重要组成部分，大学生是未来社会发展的桥梁。在高校中实施素质教育，其作用将迅速而明显，尽管高校体育在如何实施素质教育的道路上进行了多年尝试，但因种种障碍至今未能在全国高校中有计划、有步骤地开展，本偿试从纵向的角度对高校体育素质教育的障碍进行探讨，以引起高校体育工作和管理的高度重视。     

关于大学生素质教育的辩证思考

党中央、国务院作出关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定后,高校如何实施大学生素质教育已成为深入研究的课题.全面地、辩证地理解大学生素质教育是深化高校教育改革的前提和基础.本文对大学生素质教育的整体性、时代性、实效性作了一些思辩.     

素质教育与社会实践

文章通过阐述素质和素质教育的含义,分析社会实践对青年成才的作用,论述素质教育和社会实践两者间的关系,指出要实施素质教育,社会实践是必要的途径.并对当前高校如何通过社会实践来实施素质教育问题进行了分析.     

加强高校“两课”素质教育的思考

实施素质教育 ,是当前我国教育为适应社会主义现代化建设进一步发展的要求而提出的一项重大战略方针。由此 ,如何加强高校素质教育也被提上议事日程 ,而成为人们普遍讨论的热点话题。高校素质教育的涉及面是多方面的 ,其中 ,加强高校青年学生思想道德素质教育是重要和基本内容之一。而高校的“两课”教育则是对青年学生进行思想道德素质教育的主要途径。正确认识高校“两课”在素质教育中的重要地位及其实现的有效形式 ,这在当前探讨素质教育的问题中有着十分重要的现实意义。