工程知识的性质与特征--从工程哲学的视野看

通过对工程知识的哲学问题的研究，分析了工程知识与科学知识的联系与区别，从实践理性和技术逻辑层面揭示了工程知识的性质与特征，认为工程知识是与造物活动(操作、建造和使用)相关联的知识，包括规则系统、理论分析与技术装置涉及到的技术性和非技术性要素的知识。本质上讲，工程知识是一类建构性知识，包含了理性、逻辑和事实三重属性。     

哲学视野中的工程

从历史唯物史观的考察来看:工程是在人类生存、发展过程中的一项基本实践活动,工程在不同历史时期一直是直接生产力.工程活动是先于科学活动出现的.有关自然的知识和活动应分为科学、技术、工程三元,科学活动的主要特征是"探索"、"发现",技术活动的主要特征是"发明"、"创新",工程活动的主要特征是"集成"、"构建".从现代知识意义上看,"科学-技术-工程-产业"之间存在着相关的知识链(知识网络),工程与产业的关系更直接、更紧密.工程是人类为了维持生存、繁衍和发展,为了建设"家园"及美好地"生活"而进行的实践活动,是人类智慧的凝聚和所追求"理想"的一种体现.从哲学视野看,工程活动的成果往往体现为构筑一个新的存在物,即在一定边界条件下优化构建起来的集成体.工程集成包涵了诸多技术要素的集成,也包括了技术要素与经济、社会、管理等方面的基本要素在一定条件下的优化-集成.在21世纪的背景条件下,工程是创新活动重要领域,也应是哲学思考的新领域,哲学的超越和工程的超越存在着诸多"交集"和"并集",因而,工程需要哲学,哲学要面向工程,工程界与哲学界互动,是中国工程哲学兴起的特点.     

关于社会主义商品经济问题的思考

<正> (一)商品经济一般不是社会主义的对立物.1、商品经济作为社会经济运动形式不是社会经济制度本身,作为商品经济一般不是商品经济特殊.但商品经济一般必须通过商品经济特殊来体现(共性寓于个性之中)人类社会五种经济制度与三种经济形式不是一种对应关系,商品经济既可以和资本主义生产关系相联系,又可以和社会主义生产关系相联系,所有制关系和商品关系不是取代关系,而是结合关系.没有这种结合,所有制关系既不能实现也不能发展.     

人文与自然：从冲突到和谐

“人文”和“自然”是两个既相区别又相联系的概念。人文与自然发生冲突植根于人类所特有的存在方式。要克服工业时代人文与自然之间的尖锐对立，使二者走向和谐，其可能的途径是：1．扬弃人的自我中心化；2．寻求技术的诗意化；3．借鉴传统文化资源。     

基于活动理论视角的信息技术环境下学习活动设计研究

活动理论起源于康德与黑格尔的古典哲学,成熟于前苏联心理学家列昂捷夫与鲁利亚.它是研究作为发展过程的不同形式人类实践的哲学框架,同时包括相互联系的个体层面与社会层面,并指出人类与环境客体之间的关系由文化内涵、工具和符号中介联系着.分析基于活动理论视角的信息技术环境下的学习活动设计具有现实指导意义.     

工程伦理准则与工程师的伦理责任

工程师作为工程活动的主体,在工作过程中会遇到各种伦理问题.工程伦理是调整工程与技术、工程与社会之间关系的道德规范,对工程师的伦理行为和工程建设起着引导、规范、开拓等重要作用.工程伦理准则包括五个方面:以人为本、关爱生命、安全可靠、关爱自然、公平正义.工程师的社会职责事关人类的前途和命运,工程师要对工程活动的全面社会意义和长远社会影响建立自觉的认识,承担起全部的社会责任.在当前高等工程教育改革深入开展的情况下,加强理工科高校工程伦理教育是一个不容忽视的问题.理工科高校要开设工程伦理课程,采取有效措施加强工程伦理教育.     

中国的庙宇建造与文化遗产

文章研究了在长江三角洲下游的金华建造黄大仙庙宇对大陆的中国人、香港人和国家的多重意义。庙宇的建造被视为建构"文化遗产"的工程,是一个为了现在和将来的利益而对过去做出新的解释、发明的过程。首先,1997年前香港的香客唤起了当地人对黄大仙的记忆,引发了种种跨国界的联系,大陆人将新建的庙宇当作宗教活动举行的地点,并意图吸引游客和开发当地经济,拉近大陆的中国人和海外华人之间的关系。同时庙宇建造对海外华人来说是对真实性和根的怀旧探求。而国家则用黄大仙作为一个民族主义的象征符号,强化大陆人和海外华人的中国人身份认同,巩固跨国界的民族主义身份认同。     

论管理模式与培训模式的区别和联系

在中小学教师继续教育模式体系中 ,管理模式和培训模式是继续教育既有区别又有联系的两个子模式。它们之间的根本区别在于不同的职能活动方式。这种区别是由其各自的直接目标和结构要素的不同所决定的。它们之间的联系 ,主要地表现为 :在指向根本目的上完全一致 ,在实现价值目标上密切关联 ,在形成、发展和完善自身的结构与功能方面相互依赖。     

试论道德与哲学的相互关系

道德和哲学,前者指一定社会调整人们之间及个人和社会之间关系的行为规范的总和,后者则是关于世界观的理论体系,看起来两者的差别很大。但是,道德和哲学都是人类社会上层建筑的意识形态部分,都是反映一定的经济基础并为经济基础服务的,都具有历史性、继承性及能动性等等基本特征,在阶级社会里也都具有阶级性。作为两种不同的社会意识形式,两者是既相区别又相联系的。搞清道德与哲学相互间的内在联系,这对于进一步搞好共产主义道德教育也有着重要的意义。这里,我想就此谈点肤浅的看法,就教于大家。     

人的活动与社会规律

传统哲学教科书在谈到社会规律时,虽然也指出社会规律与自然规律是有区别的,但最根本的是强调;社会规律和自然规律一样,都是不以人们的意志为转移的,不过,人类通过发挥主观能动性可以认识和利用社会规律。在我们看来,这种观点实际上并没有把握住社会规律与自然规律的根本区别,因为这种观点只表明;社会规律和自然规律都是不依赖于人的意识和活动而存在的外在的必然性,它们和人的意识,人的活动的关系都是第一性的客观实在与第二性的主观意志之间的决定和被决定关系;要说它们之间有什么区别的话,也不过是一般的物质运动规律之间的区别,正如机械的、物理的、化学的、生命的运动规律之间的区别一样。这种观点没有看到,与自然界的自在性相     

面向技术风险的伦理研究论纲

＂面向技术风险的伦理研究＂是北京化工大学STS研究所重点研究方向＂科学技术及其发展的伦理学研究＂中的一个组成部分。技术风险研究主要包括风险和技术风险的本质和特征等内容和技术发明风险论、技术转移风险论、艺术风险论等研究领域。     

循环经济的系统分析

循环经济在本质上是一个经济活动过程,而不是一个经济要素。环境和资源是循环经济的核心。发展循环经济,是在人、自然资源和科学技术的大系统内,探求人类社会可持续发展的非常复杂的系统工程。这就要求我们从系统工程的观点,利用系统分析的方法对发展循环经济的理论意义和创新意义进行深入的思考和分析,以此展现循环经济的战略意义,推动循环经济的迅速发展。     

化工技术开发项目估价方法的研究

化工技术开发项目的投资 ,主要包括有形资产投资和无形资产投资 .在作项目的经济评价时 ,要涉及从技术研究和开发阶段开始 ,直到项目建设实施阶段的全部资产价值 ,即从技术研究开发的成本和有形资产的成本两方面来考虑 .综合对项目资产和技术进行估价 ,以作为投资决策的依据 .本文将从理论上探讨化工技术开发项目的估价方法 ,包括项目的技术估价和资产估价 .     

先进制造技术课程教学改革

培养掌握先进制造技术的高质量专业技术人才是推动先进制造业快速发展的核心动力。提高先进制造技术课程教学质量的课程教学改革应包括基于项目教学和互动教学的教学方法、多种考核方式并用的课程考核方式、提高教师工程经历和编写多媒体课件的实施办法、先进制造技术课程体系设置内容。     

论社会工程的本质和方法

“社会工程”是社会主体人以社会科学理论为前提,以社会技术为中介,与“物理工程”或者“自然工程”相对应的人们改造社会世界、调整社会关系、协调社会运行的实践活动。社会工程方法论与自然工程方法论有区别又有联系,应当是建构论和实在论的统一。     

依托高速公路科技示范工程的高校工科教师胜任力培养

高校工科教师的胜任力表现为教学能力、工程实践能力、科研能力和环境行为能力。为提高教师的胜任力,围绕重庆绕城高速公路科技示范工程项目建设,重庆交通大学以产学研合作方式广泛参与到高速公路科技示范工程建设与科技创新活动中,依托科技示范工程的16项科技项目以及工程建设在技术和管理上的服务需求,探索了以高速公路科技示范工程项目为依托的高校工科教师胜任力培养模式与组织保障机制,促使参与示范工程建设的教师得到锻炼,胜任力得到显著提高。     

技术概念与技术哲学的核心问题

对技术概念的见解不同, 对技术哲学的研究对象和核心问题的认识也不同。技术哲学的研究对象应是自然技术, 技术的核心问题是技术发明, 技术哲学的核心问题应该是技术认识论和技术推理逻辑问题。     

如何用专利权的三性标准指导创造发明——把握综合性与可实践性实质,提升我国自主知识产权核心竞争力(一)

自主创新和创造发明,需要来自自主知识产权方面的指导和保护。《中华人民共和国专利法》明确规定,授予专利权的发明和实用新型,应当具备新颖性、创造性和实用性。新颖性、创造性、实用性是有机整体。创新实践达到发明创造的标准,要求必须具备新颖性。新技术研发可弥补技术断链和交叉不同层次的领域,对现有事物的改造、技术提升、更新工艺、降低成本和优化质量等也是创新。新颖性自在不断继续的知难而进的探索之中。创造性标准是创造发明的实质标准。要在成败之间寻求创造机遇和机会,还应该把"进步性"包括在创造性之中,从而充分挖掘创造性要求的内涵。实用性是指发明创造在社会大生产意义上的实用。不能把实用性和工作判断的"可使用性",以及工程中的"适用性"混为一谈。实用性的意义在于标定了专利三性是有机的整体,为再创新奠定基础。实用性应利于经济发展,利于和谐社会建设。     

论我国古代技术创新主体

我国古代技术创新的核心主体是工匠,其承担着技术发明、创新和推广的重要职责。随着技术创新活动的历史演进,在工匠技术创新活动的基础上并以工匠活动为中心相继出现了家庭手工业作坊、私营手工业作坊、手工工场等从事技术创新活动的主体,这些主体在一定程度上克服了工匠主体活动的局限性。工匠主体与这些主体之间并不是简单地以一种单一主体去取代另一种主体,使前一种主体在古代技术创新的舞台中隐退。在我国古代社会的不同历史阶段,这些主体以交叉并存的方式存在。     

专利分析在技术研发中的应用

专利分析是了解现有技术发展水平的重要途径。专利分析可以帮助技术研究人员避免重复研究,为项目研发提供方向、技术支持和避免侵权等辅助信息,从而提高技术产品的研发水平。