河南省专业技术人员继续教育条例

（１９９８年９月２４日河南省第九届人民代表大会常务委员会第五次会议通过）第一条为提高专业技术人员素质,适应社会主义现代化建设的需要,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》,结合本省实际,制定本条例。第二条本条例适用于本省行政区...     

天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例

第一条 为不断提高专业技术人员和管理人员的专业技术水平和管理水平，促进经济和社会发展，根据国家有     

《云南省专业技术人员继续教育条例》

《云南省专业技术人员继续教育条例》已由云南省第九届人民代表大会常务委员会第十一次会议于1999年9月24日审议通过,现予公布,自2000年1月1日起施行。     

适应农业专业技术人员特点搞好专业技术人员继续教育

市农业干校适应改革发展,建立社会主义市场经济,实施科技兴农,发展“两高一优”加快农业技术发展步伐的需要,针对全市农业专业技术人员的实际情况,不断提高专业技术人员知识技能,更新补充拓展他们的视野,去年从6月21日至9月1日,对全市农业专业具有中级职称的技术人员进行了培训。参加这次培训的共有335人,占全市农业专业中级职称技术人员的85％,参训人员中具有大学学历99人,大专89人,     

新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定

第一条 为了提高专业技术人员素质,适应自治区经济和发展需要,制定本规定。 第二条 自治区行政区域内的企业、事业单位在职专业技术人员继续教育,适用本规定。 本规定所称专业技术人员继续教育(以下简称继续教育),是指对专业技术人员的知识进行更新、补充、拓展,完善知识结构,培养创造性思维,提高综合素质,增强创新能力的教育。     

全国专业技术人员继续教育暂行规定

第一章总则第一条为了推动继续教育事业发展,提高专业技术人员素质,以适应科技、经济、社会协调发展的需要,依据国家《科学技术进步法》、《教育法》和有关规定,制定本规定。第二条专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)是专业技术队伍建设的重要内容。继续教育以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,面向现代化、面向世界、面向未来,     

大力开展继续教育 提高专业技术人员素质

人类社会的文明与进步,取决于生产力的发展水平,生产力的发展水平在当今突出地体现在科学技术的进步程度。科学技术的发展速度关键在科学技术人员的综合素质,而专业技术人员素质的不断提高,既需要其     

新形势下的档案专业技术人员继续教育

自从我国七十年代末引进“继续工程教育”概念以来,我国的专业技术人员继续教育工作方兴未艾。档案专业技术人员的继续教育工作也不例外。１９９７年１０月２９日,国家档案局以规章的形式发布了《档案专业技术人员继续教育暂行规定》,档案专业技术人员的继续教育工作从此步入了法制化的轨道。如何在新的形势下深入开展档案专业技术人员的继续教育工作,是值得我们认真研究的课题。 一、档案专业技术人员继续教育的对象 《档案专业技术人员继续教育暂行规定》对档案专业技术人员继续教育的对象界定的口径比国家人事部和一些地方性的法规来…     

专业技术人员继续教育培训的有效性探讨

继续教育是适应现代经济发展的需要,落实终身教育理念而出现的一种教育活动,是加强专业技术队伍建设的重要措施.本文分析专业技术人员继续教育培训的必要性,总结出提高专业技术人员继续教育培训的有效性策略.     

濮阳县积极推进专业技术人员继续教育工作

为提高专业技术人员队伍整体素质和能力水平．濮阳县人社局紧紧把握专业技术人员的成长规律和教育培训需求,从丰富培训内容、完善培训方法入手。积极推进2013年度专业技术人员继续教育工作。     

试论文博专业技术人员的继续教育

传统教育和继续教育是培养人才的两条重要途径,两者互相依存、互相渗透、互相补充、互相促进。继续教育是对传统教育的延续和发展,是提高文博专业人员和管理人员的适应能力和业务水平的追加教育。继续教育是培养和造就文博专业人才和管理人才的重要途径。因此,首先认清对文博专业人员继续教育的紧迫感,加强对文博专业技术     

论图书馆专业技术人员继续教育知识更新

本文根据个人参加图书馆专业技术人员继续教育知识更新网上学习中的一点体会,阐述了其在工作中的指导作用,论述了继续教育的实行对图书馆专业技术人员具有深远的意义.     

山西省专业技术人员继续教育的现状与对策

当前,世界的竞争说到底是经济的竞争,经济的竞争实质是科技的竞争,科技的竞争则是人才的竞争。世界多极化和经济全球化的趋势继续发展,科技突飞猛进,知识更新日新月异,以经济实力、科技实力和民族凝聚力为基础的综合国力竞争日趋激烈。新的形势和任务,对我们全省74万专业技术人员提出了更新更高的要求,尤其是我国加入WTO后,面对新的形势和挑战,切实做好专业技术人员的继续教育显得更为重要,更为迫切。开展专业技术人员的继续教育是实施科教兴国战略和人才强国战略的基础,是提升人才素质,建设一支高素质、社会化专业技术人才队伍的重要环节,也是开发人力资源、培养一大批创新人才的重要手段。     

建立企业继续教育制度 提高专业技术人员整体素质

1996年全国人事培训教育工作会议指出:必须把继续教育作为推进整体性人才资源开发的重点工作来抓。本文拟就此命题探讨建立企业继续教育制度,提高专业技术人员整体素质的问题。一、建立企业继续教育制度的必要性 1、企业继续教育发展历史表明,应尽快地解决制度化的问题。我国继续教育事业发展的一大特点,是企业最早参与这项事业,并且一直是主战场。从一些大中型企业的实践情况看,他们对继续教育的需求是强烈的,动力是稳定的,办学积极性较     

加强专业技术人员继续教育 促进乡镇企业快速发展

近几年,为适应市场经济和乡镇企业发展需要,我市全面实施“科教兴企”战略,多渠道、多形式开展乡镇企业专业技术人员继续教育,培养了大批适用人才,形成了乡镇企业专业技术人才群体,有力地促进了乡镇企业科技进步和快速、高效、健康发展。一、面向乡镇企业开展继续教育,培养专业技术人才队伍随着我国改革开放的深入和发展,社会主义市场经济体制已初步形成,乡镇企业面临着新的挑战。在市场经济环境下,竞争异     

专业技术人员继续教育应实行以考代培

搞好专业技术人员继续教育,对于提高专业技术人员整体素质,充分发挥他们在两个文明建设中的积极作用,有十分重要意义,必须认真抓好。但真正搞好这个系统工程却非易事。我们应该实事求是地积极探索和改革。本人从事这方面工作多年,实践使我感到,目前最简便可行的办法是以考代培。     

抓好专业技术人员继续教育 推动全市高效农业发展

即墨市农业服务总站共有专业技术人员218人,专业人员占工作人员总数的90％。其中:具有高级职称的9人,中级职称的47人,初级职称的113人。自1991年以来,该站紧紧围绕“发展高效优质农业”这一目标,不断加大了对专业技术人员继续教育工作的力度,有效的提高了广大专业技术人员的理论     

2002-2005年河南省专业技术人员继续教育规划

为贯彻落实中央提出的实施人才战略和建设高素质人才队伍的要求,全面提高我省专业技术人员整体素质,建立一支与我省现代化建设相适应的专业技术人员队伍,根据《2002—2005年全国人才队伍建设规划纲要》、《河南省专业技术人员继续教育条例》和中共河南省委《2001—2005年全省干部教育培训规划》精神,制定本规划。     

河南省出台第一部人事管理工作地方性法规《河南省专业技术人员继续教育条例》宣传月活动侧记

为配合贯彻实施《河南省专业技术人员继续教育条例》,１９９８年１１月３０日,河南省人大内务司法工作委员会、省人事厅联合召开座谈会。省人大常委会副主任张德广、副省长张涛及省直有关部门、大专院校、科研院所负责同志共８０余人参加了座谈。《河南省专业技术人员继...     

专业技术人员继续教育网络学习存在的问题及对策

目前网络学习是专业技术人员继续教育的主要途径,对专业技术人员的自身素质的提高具有很大的意义。但是在学习的过程中依然存在执行不到位,形式化、过场化,课程设置不合理,考评机制单一等问题,本文针对上述问题,在监督手段,利用先进信息技术,课程设置和探索新的考评机制方面提出了一些对策。