功能语法与传统语法

功能语法分析的目的在于发现语法是通过怎样的组织结构来使语言使用者进行意义的构建和交换。功能语法所关注的不是如何清楚地区分合乎语法的句子和不合乎语法的句子，而是某一个结构形式在特定的语境中实现交际意图的适宜性问题。传统语法重视规定、重视分析、明确区分语法现象和词汇现象、明确区分词法和句法，重视历时。     

构式语法的隐喻解读

语法隐喻是语言的系统概括,概念隐喻反映了人的基本认知经验。在构式语法的解读中除了跨构式的联结自身存在的认知(概念)隐喻外,语法隐喻的解读可以说明构式的紧密度和语义的高度概括。双及物构式内部的隐喻之外,语法隐喻的解读也显而易见。     

“V＋着（zháo）”和“V＋到”的义素分析

义素是词义的语义成分,义素分析是在相关词义之间进行的词义结构分解,以显示相关词义之间的联系与区别。词是造句单位,词义的语义成分制约着句法成分的语义特征和语义分布。对于句法结构相同句法意义相近的同义句式,义素分析能准确地揭示它们之间深层的语义结构和语用结构差别。"V+着"和"V+到"是一组句法结构和句法意义都相同的句子,用义素分析的方法可以准确地揭示两者的语义和语用差别。     

论现代汉语反问句的语用价值

关于反问句的语用价值,传统的说法是"强调"."强调"说有很大的缺陷.一个对"强调"说明显不利的证据是反问句后接同义直陈句.近些年来陆续有学者提出了自己的观点.文章提出反问句的语用价值有两条:诱导说服和提醒,且这两条是互补的.表示诱导说服的反问句的情况比较复杂,根据内容和目标的两两组合.共有四种情况.文章还对已有的非"强调"说作了分析.     

北京话的轻音和语法化

北京话是汉语发展变化最快的方言。北京话在语法化的过程中,轻音(包括轻声和语句轻音)是极为重要的形式标志和变化动因。本文就北京话轻音和语法化相关的问题作一些探讨,指出北京话构词后缀的产生、虚词的虚化都与轻音有着密切的关系。     

浅议初中英语语法教学的基本策略

在我国,语法教学一直被忽视、淡化,但新课程改革强调了通过语法学习促进学生综合语言能力的提高,这又把语法教学提到了一个重要的位置。本文对初中英语语法教学的基本策略进行相关讨论,以摸索符合学生特点的英语语法教学方式,提升英语语法教学的有效性。     

意义研究的哲学渊源及当代走向

意义研究作为现代西方语言哲学的核心,可以追溯到人类哲学思维的发端处。哲学从本体论、认识论到语言哲学,其关注点最终由意识与存在的关系转向语言、语言的意义与世界的关系。意义因而成为英美语言分析和欧陆本体论式语言追问的焦点,呈现出当代语用分析、生存论、解释学等多维深入的局面,并明显表现出了将意义问题哲学化、人文化为语境问题的当代趋势。深入反思以上问题,对当今意义研究无疑具有重大的理论与现实意义。     

基于依存语法的自然语言处理现状及前景展望

依存语法强调动词中心说,注重句子成分之间的支配和被支配的关系,而不重视句子结构层次,易于自然语言处理中的句法分析系统和语义资源的构建。国内各科研机构自90年代以来逐渐开始大力发展基于依存语法的语料库的构建研究。把握依存语法的分析方法和原则,便于在自然语言处理中使用;开展依存语法的语料库建设,有利于依存语法在国内的研究得到发展。     

简析《名理探》与《穷理学》中的逻辑学术语——兼及词源学与词类研究

明清之际西学传入的高潮以传教士和中国士人合作译著为代表,其中《名理探》与《穷理学》是对中世纪经院派亚里士多德逻辑学思想的首次较为全面的译介,其翻译底本是当时科英布拉大学的讲义《亚里士多德辩证法大全疏解》。从考察汉译文本中的逻辑学词汇入手,把重点放在文化交流时汉译词的产生、与拉丁语原词的呼应关系方面,从而还原术语翻译中的意义来源及适应过程。     

现代汉语形容词句法特征研究综述——现代汉语形容词研究五十年的历史回顾与分析之三

本文从对现代汉语形容词句子的句法结构进行句法分析的角度 ,着重就现代汉语形容词句法特征的综合研究以及现代汉语形容词作定语的句法功能研究     

关于初中英语语法教学的探究—— 思维导图在初中英语语法教学中的探究

在时代潮流的发展中英语的应用越来越广泛,尤其是在当今“互联网+”的现状下,许多企业皆与外国企业有所合作,因此英语的重要性越发凸显出来。然而在国人的教育当中,英语还未成为“家喻户晓”的学科,即便是大家都有在学习这一门学科,但是并没有将英语真正的摆放在正确的位置上,由此导致大部分学生对英语兴致缺缺,从而使得英语成为初中生前进路上的“拦路虎”。教师不够严谨的教学也使得学生对英语显现出更多的恐惧和破罐子破摔的心理。     

宋代V一V的性质及语法意义

宋代是V一V的产生时期,V一V产生之初是动量结构,随后性质发生分化,发展出准动词重叠式和动词重叠式,动词重叠式的语法意义是不定的少量,主要是表示程度轻和时间短。     

"好容易"与"好不容易"的考察

语言学家对于“好容易”、“好不容易”的讨论一直未曾间断过,但关于“好容易”、“好不容易”出现的句子结构、语义特点尚缺乏全面、细致的考察。我们主要从这两个方面加以研究、分析,相信本文得出的结论对外国留学生学习汉语会有所助益。     

从“相对”看间接语言接触导致的语法化

现代汉语中的相对一词具有词汇化、语法化、语言接触及其相互关系等多维度研究价值。通过基于语料库的历时与共时分析,考察相对一词的语义和句法功能演变过程与发展趋势,发现该词从上古到近代经历了从短语到动词的词汇化过程。在现代汉语阶段受到间接语言接触和语频作用等综合因素的影响,从动词发展到形容词,并且形成向介词、副词和话语连接语多路径虚化的多向语法化和构式语法化发展的复杂趋势。     

新闻英语的ELPP语法特点

新闻英语受到版面的限制,要求简明扼要,因此,有着独特的语法特点。概括起来就是简洁性（Economy）,长导语（Long lead）,被动语态（Passive voice）和现在时（Present tense）,简称为ELPP特点。     

“也罢”的来源及语法化过程

"也罢"是近代汉语中新产生的一个语气助词.在对"也罢"功能描写的基础上,提出语气助词"也罢"的来源及语法演变的动因和机制:"也罢"来源于副词"也"和动词"罢"的组合形式;由"NP+也罢"到"VP+也罢"的变化是其语法化的动因;说话人的主观态度及对语境义的吸收促成了"也罢"的功能扩展.     

试论双语学习词典提供例证的层次性及具体要求

由于例证在双语学习词典中显得尤为重要,笔者认为词典编纂者在选配例句的过程中要注意不同语言功能层次的例证配置,即语法层次、搭配层次、语义层次、语用层次和文化层次。同时也对配例提出了一些具体要求,以期能对双语词典的编纂提供一定的帮助。     

也谈"了2"的语法意义

区分"了1"与"了2"是十分必要的.前贤所概括的"了2"的各种语法意义及语法功能,都有其合理的一面,但也都存在某些不足之处."了2"的核心语法意义,"表达对当前相关事态的肯定的语气".该语法意义对"了2"的各种用法都具有解释力,在各种句类中也都能得到验证.此外,不宜单纯以句法位置划分"了1"和"了2","了2"的完句功能还受到其核心语义的制约.     

试论未成年人语义场的演变

现行辞书对"婴儿""童子""少年"的释义缺乏系统性.就此本文运用语义场理论,从心理习惯、语用背景等角度探讨了"婴儿""童子""少年"的义域由交叉模糊到互补明确的演变,以及由此而引起的未成年人语义场由二分到三分的古今变化,为词汇的系统而理论的研究和辞书编撰提供依据.     

一部规范应用写作的工具书——《现代汉语规范词典》刍议

《现代汉语规范词典》充分体现了国家规范标准，非常重视指导汉语言的实际应用。不仅创造性地标注词性．而且还设置语音和文字应用提示，解释疑难，从而有利于推动全社会高质量遵守和规范通用汉语的应用写作。