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目标定向一分类指导教学是在实施素质教育大背景下深化教育改革的一项重要实验,它体现了实验设计者对课堂教育素质化的追求,构成了教育改革的一项具体的理论依据.就目标定向一分类指导教学在地理教学中的运用,笔者认为在教学过程中应体现以下两个方面: 相似文献
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在新课程改革理念下的课堂教学是"学·导·创"的有机复合体,学生学习的心理需求如同广阔的土壤,需要给予科学合理的水分、养料及光合作用,让创新的种子破土而出并长出枝蔓,结出硕果. 相似文献
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中共苏州市委十届十次全会明确了建设“三区三城”发展总定位,即要把苏州建设成为科学发展的样板区、开放创新的先行区、城乡一体的示范区,以及以现代经济为特征的高端产业城市、生态环境优美的最佳宜居城市、历史文化与现代文明相融的文化旅游城市。作为苏州中心城区的沧浪,要想在向这城市化新目标迈进的历史进程中把握机遇,不辱使命,唯有坚持文化立区战略,践行科教兴区、法制治区、民本建区的发展思路,才能对上述考问交上一份合格的答卷,进而走出一条蕴含区域特色的科学发展之路,实现经济繁荣、区域和谐、民生幸福的发展目标。 相似文献
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信息技术的进步促进了大学英语多媒体教学的发展,为教学效率的提高创造了条件。外语教学的目的之一就是将其作为交际工具来掌握。现代信息技术在大学英语教学中的应用,不仅改变了大学英语的教学手段、环境、理念,而且扩大了英语教育的效应,使教育资源得到了空前的开发。
多媒体网络教学代替了静止呆板的教具,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,为英语课堂教学注入了一股新鲜血液,特别是对学生的形象思维起到了引导、刺激的作用。多媒体网络教学既节约了大量的板书时间,又展示了教师的教学构思和创意,改变了传统的“满堂灌”教学方式,优化了大学英语的教学过程,提高了教学质量和教学效率。 相似文献
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"面向21世纪,基础教育改革的紧迫的任务是从应试教育转向素质教育."(柳斌<关于素质教育问题的思考>)可见,新世纪对教育提出了新的更高的要求.21世纪是知识经济时代,知识信息更替的周期缩短,要求人们必须不断地学习,掌握新知识、新方法.因此,培养学生自主学习,自我探索和创新能力,成为学校教育的重大课题. 相似文献
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促进每一个学生的发展是新课程改革的目标.在这一理念下的教学,要求教师在教学过程中注意知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三个维度的结合.如何有效的引导学习困难生不断的发展,是摆在广大教育工作者中的一个重要课题.笔者认为,在教学中对学习困难生实施分类指导是促进其发展的有效途径之一. 相似文献
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“五·一”黄金周圆满结束,经盘点,5月1-7日,武隆旅游共计接待游客10.58万人次,旅游收入1068.4万元,分别比2002年同期增长83.6%和38.4%(2003年因“非典”取消“五·一”黄金周,因此缺乏可比性)。芙蓉洞、仙女山、天牛三桥老景区吸引力依旧,由于自驾车较多,还出现了停乍场容纳不下游客车辆而往沿线公路停车情况。 相似文献
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近年来,为响应国家中小学信息化建设的号召,各学校在硬件、软件、潜件方面进行了大量的投入。在产出效益化的今天,学校也异常关注教育信息化投入的成效问题。学校的信息化到底取得了哪些成效?学校如何才能取得好的效益化成效?都有哪些因素影响了学校的信息化发展?本文以上海市仙霞中学为例,对学校领导力在学校信息化建设中所起的作用和所做的工作进行了分析和阐述。 相似文献
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在考古学取得日新月异发展成效与中学历史课程改革如火如荼的大背景下,中学历史教学中越来越多的运用了考古学的成就。本文就考古学对中学历史教学过程中三维目标的实现、教学方法的革新做一些浅显的思考、剖析,以诉诸大方之家。 相似文献
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"反思教学"作为一种教学理论,在历史教学中的运用表现出了其突出的特点,产生的效果虽然比较明显,但是仍还有待改观。根据其运用情况及特点,主要从反思教学理论的运用程度,对反思教学基本理念的理解,教师的教学反思途径,反思对象转向等方面进行反思,展望充满生气和活力的历史学科教学。 相似文献
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近年来随着计算机应用技术的广泛传播 ,计算机辅助教学 (简称CAI)的兴起 ,更给传统的多媒体教学注入了新的内容。多媒体教学手段运用于历史教学中 ,正以其独特的、不可忽视的功能被越来越多历史教学工作者所采用 ,而AUTHORWARE这个Macromedia公司出品的多媒体创作精灵以其强大的功能、兼容性、简洁的操作为广大历史教学工作者重视 ,本文拟就AUTHORWARE在历史教学中应用的优点和一些体会进行阐述。 相似文献
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学习历史课程,可以使学生了解人类社会的发展历程,汲取历史经验和教训,启迪智慧增进人文素养,培养学生的爱国主义情感和国际主义意识,提高历史思维能力和改革创新精神,使学生更好地迎接未来社会的挑战。历史课程在素质教育中有着不可替代的作用。一、当前历史教学中存在的问题由于历史和现实的原因,当前中学历史课堂教学中仍存在着一些亟待改革和解决的问题。主要有: 相似文献
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为顺应基础教育课程改革的发展潮流,我通过对新课标的研读,并结合自己的教学经验和教学实践,特创制出新课标下依托学校图书馆的中学历史教学模式,以就教于同行. 相似文献
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通过文献资料以及笔者的实践探索,较全面科学地分析了现代教学观念中的“启发式”教学模式。分析结果表明“启发式”教学模式不仅在体育教学中可行,而且教学效果明显优于传统的“注入式”教学。 相似文献
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知识“结构·拓展·训练”历史复习教学模式是坚持“双主”教学思想的前提下,以“目标教学和结构教学”为主要方法的教学活动程序。本文主要阐述此模式的提出背景、理论依据、教学目标、教学流程、操作策略、评价。 相似文献