放飞美好的心灵──走笔广东潮州市德育工作

位于东南沿海商风炽盛的广东潮州市,教育部门重视中小学生的思想品德教育工作。广东全省中小学德育工作现场会议和全国中小学德育工作座谈会,曾分别在该市召开。1992年,该市被国家教委评为全国教育德育先进市。目前,潮州市教育德育工作,经过长期的积累,已形成常规,并沿着健康的轨道运行和发展。在德育内容上,学生的“五爱”、“三观”教育、行为规范教育、法规观念教育、社会公德教育、心理健康教育等始终贯彻整个德育工作过程之中。在工作形式上,坚持以内为主,着力提高学生的思想政治道德素质,同时重视内外结合,形成网络,建立…     

论高校德育工作的无意识教育

高校德育工作的无意识教育,实质是“无意识接受教育”。其手段的依附性、过程的隐蔽性、情感的愉悦性等特征,能充分发挥有意识教育所无法替代的优势:有效消除逆反心理、激发参与意识、覆盖德育工作全程。应恰到好处地使用主体人格感召、有益活动引导、优美环境熏陶、群体文化影响等形式,坚持有意性、方向性、开放性、综合性的辩证原则,坚持发挥有意识教育主体地位与无意识教育的互补、配合作用。     

试论高校德育工作的观念更新

在新形势下,高校德育工作的改革势在必行。而要进行有效的改革,必须以观念的更新为先导。针对高校德育工作的现状和所面临的挑战,当前高校德育工作应在观念上努力实现四个方面的转变：由灌输式教育向渗透式教育转变;由政治教育向公民教育转变;由单一主体向双主体转变;由重表现、重结果向重过程、重内省转变。     

明代广东的市舶太监

广东是明朝的外贸中心,其市舶贸易管理备受重视。自永乐朝派遣宦官提督市舶后,广东的市舶事务就基本上处于市舶太监的管理之下,明初的市舶管理体制被改变。明代中叶以后,广东市舶太监权势不断扩张,更加横行无忌,引起官民的强烈反对而两度被裁撤,最终无权干预广东的市舶事务。我国历代有差遣宦官直接参与广东海外贸易的传统;在宦官专权最为严重的明代,派遣宦官主导广东市舶事务是中央加强经济控制的必然趋势和宦官势力扩张的结果,同时也与中央强化海禁和朝贡贸易政策有关。     

论如何加强医学学生的德育工作

在医学院校的德育工作中,加强医学职业道德教育是当务之急。进一步明确医学院德育工作的任务和目标,充分发挥和高度重视教师在“教书育人”中的作用,加强德育工作队伍建设。加强对医学生文化素质等的综合教育,注重“两课”教育实效,培养医学生良好的职业道德观念,立志奉献医学,全心全意为人民服务的医学卫生人才     

和谐校园建设中德育工作的再思考

大学校园是促进和谐社会建设的一支重要力量,大力推进高校德育建设已成为构建和谐校园的必然需要.高校德育工作取得了许多成绩,但仍存在不少问题,如德育理论导向、德育内容、德育方式、德育评价等都有不如意的地方,因此,我们要从这几方面加以改进.     

探寻与应对：网络文化背景下的高校德育工作

信息网络技术向经济和社会生活的渗透,使网络具有了文化意义.网络文化作为一种新型文化形态对时代的精神状况发生着日益深刻的影响.网络文化全方位地走进大学生的生活世界,塑造着大学生新的精神生活.要做好新时期的高校德育工作,必需关注网络文化的影响,积极探寻网络文化背景下德育工作的新特点,处理好继承与创新、德育工作与素质教育、尊重学生主体意识与文化环境建设等关系.     

传统艺德对艺术院校学生德育工作的意义和作用

传统艺德是指在绘画、书法等传统艺术教育、学习、工作中遵守的道德规范和表现出来的道德行为。我国在几千年的艺术实践中,形成了深厚的艺术道德传统和丰富的实践经验,这些资源对艺术院校学生德育工作具有重要的意义和作用。强化德育的文化传导、道德修养功能,注重道德修养的内化,加强德育活动的主体性等可以充分发挥传统艺德在学生德育工作中的作用。     

高校德育工作应注意的几个问题

高校德育工作,应重视对大学生进行正确的价值观教育、思想教育、政治教育和环境道德教育。     

德育工作的创新必须遵循教育的本质和规律

学校德育工作的创新在全国各地掀起了新一轮的高潮,但是在德育工作创新过程中出现的种种伪创新、有形式无内容、穿新鞋走老路的现象依然大量存在,甚至出现了一些违背教育本质和规律的德育活动,更严重影响了德育工作的效果。针对此,学校德育工作的创新必须全面理解教育本质,遵循教育的本质和规律,真正更新育人理念;创新德育的内容和途径,增强德育的实效性;创新教育评价机制,促进素质教育深入发展。     

陈济棠与广东教育的发展

陈济棠主粤期间（1929—1936）,十分重视广东的教育事业,他通过扩大投入教育经费、采取措施保证实行义务初等教育、在原有基础之上整顿巩固普通中学、兴办职业学校以培养实用型人才、大力发展高等教育、积极普及社会成人教育和个人投资办学等措施,极大地推动了广东教育事业的发展。     

对拓宽高校德育工作新领域的思考

学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》,全面实施素质教育 ,拓宽以德育为核心的高校德育工作新领域     

加强高等学校德育工作的思考

高校德育工作是高等学校教育工作的核心 ,它对大学生健康成长和学校工作具有导向、保证的作用 ,对建设社会主义物质文明和精神文明 ,促进社会全面进步具有重要意义。因此 ,党和国家非常重视这项工作 ,多次强调加强高校两课建设。面对新形势的要求 ,德育工作者惟有深刻反思和探究 ,仔细查找工作中的问题和不足 ,探索行之有效的办法 ,才能使高校德育工作焕发生机和活力 ,发挥出应有的教育作用。—、加强高等学校德育内容的改革作为意识形态的德育工作随着时代和社会生活的变化而变化 ,尤其是我国实行改革开放和社会主义市场经济以来 ,旧的道德…     

对广东高等教育大众化的思考

高等教育大众化 ,不仅仅是规模的扩张 ,而且应是规模、结构、质量、水平、效益的协调发展。在广东高等教育发展中 ,应全面理解“大众化”的内涵 ,为广东的经济社会发展提供人才支持     

从广东实学馆到黄埔水师学堂──晚清广东的海防教育

本文论述了晚清广东海防教育发生、发展的情况,认为晚清广东的海防教育虽然已开始起步,并有一定的发展,但是由于近代广东海防地位下降、多数主粤官员对海防建设以及教育事业的漠视等原因,海防教育规模甚小,质量不高,这与广东作为海防大省的战略地位很不相称。     

政治话语与语言教育：20世纪20年代后期的广东国语运动

国民党“二大”后,广东发起了一次声势浩大的国语运动。但是随着国民革命军北伐以及国民政府的北迁,广东的国语运动开始发生逆转。在此期间,广东籍国民党要人以粤语为载体的正统意识,以及凭藉这种意识对政治话语权的争夺,是造成这一时期广东国语运动成效甚微的主要原因。     

从社会民俗看广东客家人的教育观

本文通过对一系列家族、乡里社会等社会民俗的分析 ,探讨了广东客家人的教育观念。笔者认为 ,社会民俗中的教育习俗在反映了人们的教育观念的同时 ,人们的教育观念也会对某些社会民俗的形成和传播起到渗透作用     

“幸福广东”：一种社会政策学的解读

“幸福广东”的提出标志着广东省委省政府在施政理念上的一个重大转变,代表了中国社会发展的未来趋势,将有力地再造新时期执政党的政治合法性。文章从社会政策学的视角对“幸福广东”进行解读,认为“幸福广东”首先是广东人的幸福,但目前碎片化的社会福利制度并不存在一个社会意义上的广东人概念。因此,必须以基本公共服务均等化和基本公共服务一体化为实践路径加快福利广东建设,建构统一的省域公民身份,从而为“幸福广东”建设奠定坚实的社会基础。     

台湾职业技术教育及其对广东的启示

职业技术教育在经济发展中占有重要的地位,大力发展职业技术教育,对于促进广东经济发展,增创新优势,具有积极意义。台湾职业技术教育在过去的几十年里得到了迅速的发展,有效地促进了该地区的经济建设。研究台湾职业技术教育发展的经验与教训,无疑会对促进广东职业技术教育发展提供一定的启示。     

广东发展研究生教育的机遇和思路

通过对广东经济现状与规划的分析,指出高层次人才需求将持续畅旺,而与教育强省比较,广东高校的研究生教育存在薄弱环节,主要问题是工科等社会急需的应用型人才偏少,广东研究生教育应采取若干战略性发展策略,以适应地方经济发展的需要。