为东北振兴高校信管专业人才培养模式研究

本文针对振兴东北老工业基地这一历史任务,为推进东北老工业基地信息化建设,也为了解决高校信管专业毕业生就业难的问题,在充分分析高校信管专业传统人才培养模式中存在的问题和不足的基础上,提出了高校信管专业人才培养模式改革和创新方案。     

“两化”深度融合背景下信管专业人才的培养

信息化与工业化融合深度推进,企业对信息化人才的要求不断提高,高校信管专业的人才培养面临新的挑战。笔者分析了两化深度融合对信管专业人才技术能力、信息能力和管理能力的要求,以广西民族大学信管专业为例,分别从课程体系、教学实践、师资力量,以及学生学习等方面提出一些解决办法和建议。     

行业特色视域下建筑院校信管专业建设探讨

本文通过对建筑行业特色院校信管专业建设的优势和劣势的分析,提出把握建筑行业信息化特征和发展脉搏,专业建设以项目管理信息化为切入点,专业课程设置应注重建筑行业应用型、复合型人才的培养,专业建设过程中应重视与其他主干专业的相互交叉融合,培养双师型师资队伍,建设有鲜明建筑特色的信管专业的专业建设策略。     

职业定位驱动的信息管理与信息系统专业人才培养模式研究

随着社会的发展，社会环境已经从PC互联网到移动互联网再到大数据时代。新的环境给信管专业人才培养带来新的机遇和挑战。本文先引用了CIS2011课题组对信管专业人才就业行业和从事职业的调查结果，以及分析了社会环境变化对就业的影响，得到信管专业人才今后3个主要的就业领域。然后分析了目前这3个就业领域对信管专业人才知识和能力的要求，再结合CIS2011的课程体系，重新构建我校信管专业的人才培养模式。     

优化信管专业课程设置促进创新人才培养

本文介绍了中国药科大学信管专业培养学生的目标定位,论述了优化课程体系的必要性。通过优化课程设置,发挥教学优势,促进创新人才培养,使信管专业学生成为具有药学知识背景的复合型信息管理人才。     

高等学校经管类实验室建设与管理模式改革研究——基于华南理工大学文科综合实验教学中心的案例研究

经济管理专业实验室建设作为学科建设和高校教育改革的重要内容得到越来越多高校的重视.本文在分析国内高等学校经管类实验室建设现状和管理模式的基础上,归纳了经管类实验室建设的五阶段发展模型,通过分析华南理工大学文科综合实验教学中心建设的成功经验,对新形势下经管类试验室建设与管理模式的改革进行了探索与研究.     

应用型本科院校专业实验室建设的思路及实践

专业实验室是高校实践教学体系中重要的物质载体,从应用型本科院校人才培养的目标出发,分析了专业实验室建设与管理存在的问题,结合广西外国语学院国际工商管理学院专业实验室的基本情况,从建设适合应用型本科院校的实验教学队伍、开放整合专业实验室的资源配置等几个方面,对应用型本科院校专业实验室建设的思路进行初步论述。     

ERP沙盘模拟课程设计在信管专业教学中的作用

为把信息系统与信息管理专业的学生培养为既懂管理和经济知识,又掌握计算机信息技术的应用型复合型人才,进行ERP沙盘模拟教学是非常有必要的。本文阐述了信管专业的学生进行ERP沙盘模拟的必要性,说明了ERP沙盘在信管教学中的重要意义。     

应用型高校人力资源管理专业综合实验室建设研究——以沈阳城市建设学院为例

目前,国家大力倡导发展应用型本科院校,高度重视对学生实践能力的培养,鼓励高校建设实验室。在此背景下,作为应用型高校的人力资源管理专业而言,建设人力资源管理专业综合实验室,提高学生的应用能力和实践能力是十分必要和迫切的。本文以沈阳城市建设学院人力资源管理专业为例,分析人力资源管理专业综合实验室建设的必要性和可行性,提出综合实验室建设的建设内容和实施路径。人力资源管理专业可以依托学院的资源优势,通过校企合作就业育人项目,优势资源互补,共建专业综合实验室,将传统的理论教学与新兴技术、前沿技术等联系起来,寓教于乐,让学生在做游戏、比赛过程中真正地学以致用,增强实操技能,培养学生的实践能力。     

高校实验室固定资产管理中存在的问题及对策

新工科概念提出来后,培养高素质的工程技术人才成为各高校工科专业的发展目标,而实验室又是新工科人才培养的重要平台,所以近几年各高校出现了大力建设实验室的情况。在高校增加实验室建设投入后,实验室固定资产数量大大增加,但学校投入实验室固定资产管理的人力、物力并没有增多,由此产生了一系列问题。如何更好地进行实验室固定资产管理,提高设备的利用率和实际建设资金的使用效率,成为各高校亟须解决的问题。基于此,文章主要分析目前高校实验室固定资产管理普遍存在的问题,并从学校行政管理层面和学院管理层面提出解决问题的对策。     

人力资源管理专业实验室建设的问题及对策研究

人力资源管理专业实践教学是人力资源管理专业发展的重要环节。而实验室建设是人力资源管理专业实践教学体系研究的重要内容。本文着眼于高校的人力资源管理实验室建设,研究其当前存在的问题,并提出具有针对性的建议。     

基于IP-SAN的高校非线性编辑实验室建设

为培养出符合社会需求的人才，各高校相关专业相继开设了影视制作类课程，而非线性编辑实验室正是这些课程有效实践的保障。什么样的非线性编辑实验室才能满足实验教学需要呢？目前高校的非编实验室建设仍然处于探索阶段，尚没有形成标准模式，笔者从事非线性编辑实验室建设工作多年，综合我院非线性编辑实验室建设的实验教训，谈谈自己的一点想法。     

关于高校电子商务专业实验室建设的可行性研究

电子商务的重要性由此略见一斑,高校是电子商务专业人才的培育的摇篮,专业教学也要随着时代的发展进行变更和探究。其中电子商务专业实验室的建设也日渐受到教育各界的关注,本文就电子商务专业实验室建设的可行性进行探究,希望能够给电子商务专业人才教育的教育教学环境的完善,提供切实可行的依据。     

关于高校实验室建设与本科实验教学的几点思考

高校实验室建设的水平直接关系到人才的培养质量乃至学校的生存发展,实验教学则是实现素质教育和创新人才培养目标的重要环节,是培养学生动手能力、拓宽学生思路,提高学生创新能力的重要途径。笔者结合高校实验室建设和本科实验教学的现状进行思考,为进一步搞好专业实验室建设和本科实验教学提出思路和建议,即“科学规划、深化改革、优化结构、扩大交流”。     

以经济管理专业实验教学示范中心的建设为契机促进实验室开放

实验室开放是高校实验教学中一个重要的转变,然而目前的实验室开放都存在着或多或少的问题和不足.从经济管理专业实验教学示范中心建设的角度,针对目前实验室开放所遇到的问题,提出了解决措施.     

新技术视角下高校创新创业实验室安全管理教育改革探索——以工业机器人实验室为例

为满足人工智能、安全工程等相关专业学生创新创业能力的培养需要,填补高校实验室安全隐患教育环节,进行了高校智慧实验室安全仿真模块建设与实践研究,通过各类实验室安全事故原因的统计排查、安全未遂事故隐含信息的分析和可能发生的实验室安全事故的预评价,获取有效的高校创新创业实验室安全管理工作的着力点,针对可能的事故原因做到有的放矢,探索出新技术浪潮下高校创新创业实验室的安全管理教育建设方案,实现实验室建设初期全面的、本质的智慧化安全情境,并为未来实验室建设留有安全余量。文章结合北京世纪超星信息技术发展有限责任公司提供的"一平三端"平台进行实验室安全大数据的收集、分析,并将得出的安全管理教育建设经验和模式进行推广、普及,将实验室安全管理教育改革成果应用到工程、工业实践中,以期降低事故程度和频次。     

探索高校物流管理专业实践教学改革之路

高等教育改革已经开展了很多年,各高校都充分的认识到实践教学对于培养应用型、创新性人才具有重大的意义。然而,如何深化实践教学改革的力度,确保实践教学与时俱进,是现阶段各高校普遍面临的问题。本文首先分析了目前物流管理专业实践教学存在的一些问题,然后从实验室建设、校企实习基地的建设和教师队伍的培养等几个方面进行了一定的探索,为我国高校物流管理专业实践教学改革提供一定的借鉴。     

流火的季节 真实的声音——2006’高校语言实验室建设、应用调查报告：2006’高校语言实验室建设、应用调查报告

“教育信息化”是“十五”期间教育攻坚的重点问题，作为外语教学的重要工具，语言实验室同样在“十五”期间经历了数字化过程。2000年，第一套数字语言学习系统面市；2002年大学英语教学改革加速了语言实验室的数字化进程，使得在短短两三年时间内，数字化产品被学校接受并大量武装到教学一线。针对语言实验室新老交替的建设状况，《教育技术资讯》杂志社联合中国教育技术协会外语专业委员会，对全国各高校建设和应用语言实验室的情况进行了调查，本期将对高校语言实验室应用过程中存在的问题、对资源建设的意见以及有关需求作一呈现。     

应用型高职院校专业实验室工作创新分析

近年来,随着高校的扩招和国家对高等职业教育的重视和投入,为高职院校实验室建设和发展提供了机遇,但是根据职业教育的特点和社会对人才的要求,高职院校专业实验室必须顺应时势,与时俱进,从实验室体制、管理、机制及实验教学方式等多方面要进行完善,更好地为高职教育的发展做好服务。     

基于培养目标的ERP教学模式与体系设计探讨

企业的信息化建设引发了对ERP专业人才的大量需求,为此,本文从企业对ERP专业人才的基本要求入手,分析了目前ERP市场人才需求现状,结合信管专业的培养方向,确定了ERP的两种教学导向。通过分析ERP教学中存在的问题,提出了ERP的两种教学模式。根据信息管理和信息系统研发两个研究方向,构建了ERP实践教学体系。