列宁在创建俄国社会民主工党时期建党理论的几个问题

19世纪末20世纪初,世界历史发展到了帝国主义和无产阶级革命时代。列宁应时代的革命要求,在俄国创建了在指导思想、政治纲领和组织原则上同第二国际各国党根本区别的新型无产阶级政党。列宁在建党过程中,把马克思和恩格斯关于无产阶级政党的基本思想,发展成为适合于帝国主义时代无产阶级斗争新条件的完整理论。在我们全面整党的今天,重温列宁这些理论,有很重要的现实意义。     

经典作家社会主义民主建设的理论及其当代发展

马克思、恩格斯就无产阶级民主的产生和消亡留下了理论遗产。列宁提出由党实现无产阶级专政和无产阶级民主、加强国家机构的管理能力、反对官僚主义等,体现了无产阶级在实践过程中对民主问题的初步的认识。在当代中国,中国共产党提出建设有中国特色的社会主义民主政治,以民主政治建设来保障构建社会主义和谐社会任务的顺利进行,建设社会主义法治国家等等,丰富和发展了经典作家的理论。     

列宁在创建俄国社会民主工党时期建党理论的几个问题

19世纪末20世纪初,世界历史发展到了帝国主义和无产阶级革命时代。列宁应时代的革命要求,在俄国创建了在指导思想、政治纲领和组织原则上同第二国际各国党根本区别的新型无产阶级政党。列宁在建党过程中,把马克思和恩格斯关于无产阶级政党的基本思想,发展成为适合于帝国主义时代无产阶级斗争新条件的完整理论。在我们全面整党的今天,重温列宁这些理论,有很重要的现实意义。     

列宁的人民管理制理论——马克思主义社会公仆理论的丰富和发展

无产阶级国家机关实行人民管理制,这是马克思主义社会公仆理论的基本观点之一。但由于历史条件的限制,马克思和恩格斯还没有对这个观点展开论述。列宁根据苏维埃国家头七年的实践经验,进一步阐明了实行人民管理制是无产阶级民主制的要求,人民管理制有一个从低级到高级的逐渐发展过程,建立和发展人民管理制要善于抓住事物发展中的主要环节等问题,形成了一个比较系统的人民管理制的理论,丰富了马克思主义社会公仆理论的宝库,对无产阶级国家的政权建设有着普遍指导意义。     

社会党和共产党组织原则比较

认真研究共产党和社会党在建党理论的组织原则上的根本分歧,划清是非界限,意义重大。民主集中制是马克思、恩格斯亲自倡导、列宁所肯定的工人阶级政党的根本组织原则。他们在创建工人阶级政党的实践中,始终贯穿着民主集中制的思想。列宁在《国家与革命》中正确地总结说:“恩格斯同马克思一样,从无产阶级和无     

列宁关于无产阶级贫困问题思想再探讨

在国内外学术界关于资本主义社会无产阶级绝对贫困化问题的讨论中,持不同观点的学者,往往都以列宁几篇直接出现“贫困化”字样文章中的某些论断,作为理论根据。我认为,这种研究方法很容易造成两方面的问题:一是容易把列宁关于无产阶级贫困问题的思想和马克思、恩格斯关于无产阶级贫困问题的理论(以下简称马恩贫困理论)割裂开来,从而忽视对某些马恩已经解决,     

把思想建设放在党的建设的首位是毛泽东建党学说的显著特点

马克思、恩格斯、列宁在理论和实践上,提出和解决了无产阶级政党的一系列重要问题,其中,马克思和恩格斯对党的政治建设,尤其是对党的纲领和政策策略问题给予了特别的论述。列宁继承了马克思主义的建党学说,特别在党的组织原则方面,首次提出了民主集中制的科学概念,并把这一原则成功地运用于俄国党的建设。邓小平同志说:“把列宁的建党学说发展得最完备的是毛泽东同志。”以毛泽东为代表的中国共产党人,最突出的贡献,就是根据马克思列宁主义的建党学说,紧密结合中国实际,提出了把思想建设放在党的建设的首位,并且成功地创造性地解决了在中国这样一个无产阶级人数很少而农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家里,如何建设一个有广大群众性的无产阶级政党的重大问题。因而极大地丰富和发展了马列主义的建党学说,形成了具有中国特色的毛泽东建党学说。     

论民主集中制思想的形成和发展

民主集中制思想的形成,经过了马、恩、列宁、中国共产党三个阶段,历时一百多年。作为实践经验的总结和升华,三个阶段既反映了鲜明的时代特色,又体现了继承和发展的渐进思想过程。一无产阶级政党究竟以什么样的形式,才能把自己有效的组织起来,马克思、恩格斯在创建无产阶级政党的革命实践中,首先提出了民主制的思想。马克思、恩格斯认为,无产阶级政党的理想组织形式是民主制。无产阶级在组织自己政党的过程中,在组织形式方面遇到来自两个方面的挑战,一方面是遗留下来的专制作风对党的影响;另一方面是处在资本主义的上升时期,人们渴望得到比资产阶级政党更多的自由     

中国特色社会主义的发展动力——读毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

关于社会主义的发展动力问题,马克思和恩格斯曾作过科学的预测,列宁也提出过一些深刻的观点,但对这个问题第一次作了较全面分析的是毛泽东,他不仅提出了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾及其运动是社会主义发展的根本动力,提出了正确处理人民内部矛盾是社会主义国家政治生活的主题,提出了社会主义的根本任务是发展生产力,还提出最基本的一条就是社会主义革命和建设必须直接依靠人民群众.这些思想对于认识有中国特色的社会主义有重要的现实意义。     

统一战线理论的新发展

<正> 统一战线是一门科学,是科学社会主义的重要组成部分。其根本问题是无产阶级解放运动中的自身统一和同盟军的问题。马克思、恩格斯创立了无产阶级革命要联合最广大的同盟军这个统一战线的理论。列宁在领导俄国革命的实践中,丰富和发展了马克思主义关于统一战线的思想,并且明确提出了“统一战线”的概念。毛泽东等老一辈无产阶级革命家在领导中国革命和建设的过程中,制定和实行了一整套有中国特色的统战理     

坚决捍卫马克思列宁主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说

一今年4月22日,是全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命领袖和导师列宁诞生九十周年。列宁的一生,是马克思主义最卓越的理论家、无产阶级最伟大的革命家的一生,是与国际共产主义运动中形形色色的机会主义和修正主义者作坚决战斗的一生。在马克思、恩格斯以后,作为全世界无产阶级伟大革命导师的列宁,在帝国主义时代,坚持了马克思主义的基     

关于伟大十月社会主义革命的动力(文献述评)

马克思和恩格斯早就论证了,无产阶级是唯一能够消灭资本主义制度的阶级。他们指出,无产阶级为了战胜剥削阶级,能够并且应当把劳动农民群众团结在自己的领导下。列宁发展了这些基本思想,创立了关于社会主义革命动力的学说,这个学说已经被世界革命进程的经验所证实,并被俄国和其他国家无产阶级革命的实践所验证。确切地理解列宁社会主义革命动力的主张和农民各社会阶层在伟大十月革命的准备和进行中的作用,是现代史学的迫切任务之     

列宁论社会主义民主及其建设

列宁在领导俄国无产阶级进行革命的过程中,在批判第二国际考茨基之流对社会主义民主的攻击时,写了大量的文章,系统地深刻地阐述了关于社会主义民主及其建设的一系列理论问题,提出了许多卓越的思想。列宁首先肯定了“只有无产阶级才能彻底实现政治制度和社会制度的民主化”,“使工人成为这个制度的主人”;同时也教导无产阶级在取得政权、建立社会主义经济制度以后,必须把“彻底发展民主,找出这种发展的形式,用实践来检验这些形式”,作为社会革命的一项根本的任务。世界社会主义发展的正反两方面的历史证明,社会主义高度发展的生产力只有在民主的政治中才能迅速达到,社会主义的优越性只有在民主的生活中才能充分体现,无产阶级的社会主义国家,只有在越来越广泛、越来越充分的民主管理中才会更好地发挥它的作用。正因为如此,我们党把建设高度的社会主义民主作为奋斗目标;当前政治体制改革的中心,就是     

马克思“社会共和国”民主思想的启示

马克思、恩格斯所论述的"社会共和国"思想包含着丰富的民主内容。在这个概念中,人民群众拥有普选的权利、对国家机关监督和罢免的权利、对公职人员实行制约政策的权利,国家公职人员的工资要透明化、公正化,通过废除官僚特权等来保障人民的主人翁地位。深入分析这些思想对于我国社会主义民主建设具有深刻的启发意义。     

评俄国民粹派的“村社”理论

“村社”理论是马克思东方社会理论的重要组成部分。关于俄国村社及其前途问题，马克思、恩格斯、列宁和民粹派均有着重的论述。其中，马克思与民粹派的论述有着明显的异同，因而引起了一些学者的疑惑。为释解这种疑惑，本文对民粹派的论述作了肯定和否定两方面的评析，希图从这一角度去全面而正确地理解马克思、恩格斯、列宁关于俄国村社的理论。     

列宁教育思想初探

无产阶级的伟大导师马克思、恩格斯,批判继承了人类智慧所创造的优秀成果,运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理,对教育本质、人的全面发展等一系列问题作了精辟的论述,从而为科学教育学奠定了基础。列宁根据马恩关于教育的基本原理,结合苏联社会主义革命和建设的实践,提出了一套比较完整的教育学说,从而丰富和发展了马克思主义的教育理论。学习列宁的教育思想,对于我们当前的社会主义物质文明建设和精神文明建设,仍有着十分重要的指导意义。     

十月革命和苏俄立法

俄国十月社会主义革命七十周年了。七十年前,俄国无产阶级和劳动人民在列宁为首的布尔什维克的领导下,举行城市武装起义,推翻了地主——资产阶级政府的统治,摆脱了帝国主义体系,组织了无产阶级专政的苏维埃政府,建立了世界历史上第一个社会主义国家。把革命的火焰引向农村,取得了乡村社会主义革命的胜利。苏维埃社会主义共和国的建立,使马克思主义国家学说和马克思、恩格斯规划的人类前景,第一次变成人间活生生的事实,人类历史的新纪元开始了。关于十月革命对人类历史的意义,正如列宁说的,坚冰已经打破,航线已经开通,道路已经指明。     

马克思恩格斯列宁合作经济思想探究

马克思、恩格斯、列宁合作经济思想具有丰富的内涵。通过研究马克思、恩格斯、列宁合作经济思想的产生、形成和发展过程,从合作经济的制度、组织与所有制、实现过程、分配等方面对马克思、恩格斯、列宁合作经济思想进行探究。     

无产阶级贫困化是异化劳动造成的人的贬值

一为要正确理解马克思关于无产阶级贫困化理论,应该做到:一是要严格、准确地理解马克思、恩格斯、列宁等经典作家在这方面的论述;二是要联系资本主义制度下无产阶级的历史和现状的实际。马克思在《雇佣劳动与资本》、《1844年经济学一哲学手稿》、《工资、价格和利润》等著作中,比较集中地论述了无产阶级贫困化的理论问题和实际状况。恩格斯在《1891年     

列宁关于党代表大会代表问题的思想及其当代意义

列宁在创建苏联共产党和领导无产阶级革命运动的过程中,对无产阶级政党代表大会的代表问题进行了深入思考和实践探索,在代表的产生、代表的履职、代表的作用发挥等方面,形成了一系列基本思想和理论认知,把马克思、恩格斯建立的无产阶级政党代表大会代表理论向前推进了一大步,初步形成了较为稳定的实践模式,为党代表问题的理论深化和实践发展奠定了基础。列宁关于无产阶级政党代表大会代表问题的思想,具有明显的实践性特征,对深化和完善新时代中国共产党全国代表大会代表制度建设具有重要意义。