国外“掠夺之手”的国家理论述评

掠夺之手是分析政府的一个新的视角。掠夺之手模型准确地描述了政府实际上的所作所为,并寻找限制政府的方法,反对扩大政府的职权范围。掠夺之手模型主要回答两个问题:一是政治家的利益是什么,二是这些利益将如何体现在政策和制度中。政治家们在利用权力来追求个人利益的时候,阻碍经济增长的税收、掠夺性的管制、腐败、短缺等现象就会出现。制约政府掠夺之手有三种思路:一是建立强化市场型政府;二是建立集体行动机制;三是建立宪政秩序。     

试谈英语翻译法教学

目前,中国中学生所执行的英语教学大纲是在吸收国内外先进外语教学经验的基础上,以培养学生英语交际能力作为英语教学的目的。所以,各地中学把听、说、读、写作为主要的英语教学内容,人教版初中英语新教材也主要以这四项内容为基本框架。翻译法尤其是语法翻译法曾受到许多人的訾议。人们说这是落后的说法。其实翻译法非但历史悠久,而且事实上也有必要。问题是如何灵活应用它,使学生学好汉译,又提高英语水平。翻译法,其实也跟听说法,交际法一样,是重要的语言教学法之一,无论贬低它还是夸大它的作用,都是不明智的。     

寓教于乐--英语“趣味教学”之我见

英语是人类思想交流的工具。随着时代的改变,经济全球化进一步增强,世界上说英语的人越来越多,在国际交往中英语突显出重要位置。那么中国学生如何掌握这门语言呢？如果教学得法,便可事半功倍,笔者认为“激趣”教学便是一种有效的方法。     

“看不见的手”与“商业社会”——亚当·斯密的自利观

18世纪的西欧,自利作为一种转型时期的社会现象成为众多思想家争论的敏感话题.斯密揭示了自利的两层含义--自保与虚荣,并通过阐释看不见的手的理论和利用斯多葛派的部分与整体的和谐观整合了其他思想家对自利的理解.他肯定了在商业社会里,追求自利对社会发展带来的好处,并把制度作为联结自利和公益的纽带,从而使人们的自利追求摆脱了传统的道德谴责,也为抨击政府以公益为借口牺牲民众自利的暴政提供了理论依据.     

巧用课前演讲，收作文教学与班级管理双重功效

作文教学和班级管理看似各自独立,实则可以是有机统一、相互促进的。语文老师可以结合学科优势,利用课前演讲,把作文教学和班级管理有效结合起来,一箭双雕。在笔者的实践经验中,这不仅能强化议论文写作思维训练,也能将对班级管理做得更加深入人心。     

作文教学指导之我见

作文是大部分学生的心病,是教师解不开的心结。如何进行作文教学,提高学生的写作素养,众说纷纭,各种教学流派纷至沓来,老师们应接不暇,笔者通过多年的实践,有自己的一点浅思考,博诸君一笑。     

情景模拟教学在高职助产专业外科手消毒实训课中的应用

目的 探讨情景模拟教学在高职助产专业外科手消毒实训课中的应用效果.方法 选取本校2019级高职助产专业(1)班学生42人作为试验组,2019级高职助产专业(2)班学生39人作为对照组,对照组采用传统教学方法,试验组采用情景模拟教学方法.通过理论知识与实践操作考核对两种教学方法的效果进行评价.结果 理论考试试验组(91.67±2.80)分高于对照组(83.13±4.55)分,实践技能考试试验组(88.95±2.94)分高于对照组(76.44±4.53)分,差异均具有统计学意义(P<0.05),外科手消毒实训课中试验组在提升分析解决问题能力、提升实践能力、提升团队协作能力、提升沟通能力、提升应对突发事件能力、提升理论理解能力方面均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 情景模拟教学方法在高职助产专业外科手消毒实训课中不仅提升了学生的综合能力和素质,更普遍易被学生接受.     

网络时代的教学之我见

21世纪是网络的世纪,处于网络时代的教学便有了新的意义。本文简说了网络时代的教学特点与模式,以及中国网络教学的发展现状与今后的发展对策。     

体育教学设计之我见

新课程标准下提出了体育教学设计的要求,体育教学设计的目的是优化教学,它应用教学理论、学习理论与体育教学为基础对课堂进行预设。     

作文教学之我见

写作是语文教学的重点和难点,是语文的“半壁江山”.但很多学生一听到写作文就喊头痛,有的说绞尽脑汁也不知道该写什么,有的说没有灵感,找不到素材,有的甚至说不写.总之很多学生对作文失去信心,不乐于写作文.究其原因,主要在于学生平常积累的素材少,作文的方法没掌握好,训练不得法等.     

我国民事诉讼庭审前程序存在的弊端及完善

民事诉讼庭审前程序既独立于庭审程序,又与其共同构成完整的审判程序,具有整合当事人争点、固定证据、强化辩论功能、促进纠纷合意解决等重要的程序价值.现代民事诉讼发展的突出特征在于对庭审前准备阶段的日益重视,各国民事诉讼制度设计均由单一的偏重开庭审理而转化为审前准备与开庭审理并重,不断强化和完善庭审前程序.目前,我国的民事诉讼审前准备程序存在目的的一元性、主体的单一性、内容的虚设性和制度设计的高成本性等缺陷;应从以下几个方面加以完善:设置预审法官制度、合理配置审前各方的权利义务、建立强制被告答辩制度、建立证据开示制度以及设置审前会议制度.     

初中语文说明文教学之我见

就目前的教学情况来看,初中语文教师对于说明文教学的重视程度不够,说明文教学中存在教师注重知识教学忽略文体,教学内容重复交叠,说明文教学思维训练无从入手等问题和困惑,本文通过分析说明文教学中存在的问题和困惑,探究了解决之道。     

“漆艺”学科建设、教学之我见

漆艺教育应向开放型、研究型、综合型方向发展,具体内容从三个方面展开:漆艺作为纯艺术的表现与开拓;漆艺作为传统文化艺术的继承与发展;漆艺作为环保材料在现代科技产品、生活器具、环境设计中的应用、普及与融合。     

浅谈语言教学史

本文通过回顾语言教学法的历史以便对现代教学法的讨论提供一个可靠的背景,并建议在分析这些现代方法时所要思考的问题。从历史的观点来看,我们能够看到我们所关心的并发展起来的现代教学法的创新相似于我们一直讨论的并以此为中心的如何教外国语的问题。在语言教学法整个历史当中的变化反映了熟练语言学习者需求变化的认知,诸如:作为语言学习的目标倾向于口语的趋势而不是阅读理解。他们同时也反映了语言学习以及语言属性理论方面的变化。凯利(Kelly1969)和海瓦特(Howatt 1984)已经向我们展示了许多现存的问题并不是新出现的问题。今天我们所面临的问题反映了在通过整个语言教学的历史当中被经常问及到并做出现代反应的状况。     

计算机C语言教学之我见

语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具,由语音、词汇和语法构成一定的系统,计算机语言顾名思义是在计算机上使用的语言,是人类为了能使人与计算机间进行交流,专为计算机设计的语言,是以人类日常交流的语言为蓝本,变换成计算机可以读懂的信息符号.本文主要论述了C语言教学方面的一些问题.     

小学语文朗读教学之我见

新课程标准指出;要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味.新课改推出了一系列的措施,对小学生语文教学提出了新的要求,从加强朗读训练的必要性出发,结合新课改的要求明确了教学中对朗读的要求,以更全面的进行朗读训练,不断的促进学生的语文素养的发展.     

小学语文有效性教学之我见

新课改明确要求所有的中小学教师须注意提高教学的有效性,不可使教学流于机械式教育,更不可束缚学生的发展。要在教学中,充分发挥学生的主体作用,让学生成为学习的主人,增强教学的有效性。     

“看得见的手”与“看不见的手”的对立统一

“看得见的手”与“看不见的手”都是市场经济条件下资源的配置方式与经济的调节手段。在自由放任的市场经济阶段,亚当·斯密主张用市场机制配置社会资源,调节经济运行,这种调节方式和手段被喻为“看不见的手”。当自由资本主义发展到垄断阶段以后,“看不见的手”暴露了种种缺陷和不足,凯恩斯提出了国家干预主义的经济理论,即政府通过经济计划调节经济运行,以弥补市场机制的不足,这种调节方式被喻为“看得见的手”。 我党的十四大,确立了我国经济体制改革的总体目标是发展社会主义市场经济,因此,我们应当正确理解“两只手”的不同作用以及它们的辩证关系,努力促进我国社会主义市场经济的发展。资源配置是任何社会制度和体制框架之下社会经济活动的基本内容,在不同的历史发展阶段或不同的经济体制下,资源配置又采取着不同的表现形式。人类社会发展的历史证明,纯粹的计划或纯粹的市场都不能较好地配置资源,现在世界上大多数国家都选择了市场调节基础上有政府干预的资源配置方式,以弥补市场缺陷又避免过多的政府干预,提高资源的配置效率。这就是我们常说的资本主义也有计划,社会主义也有市场。当然,计划和市场如何结合,结合的范     

七年级思想品德活动教学之我见

随着新课程在我区的全面铺开,活动教学这种新的教育思想、教学方式得到了快速发展.但是在具体教学实践中我们很多教师只关注了课堂活动的形式,而忽视了活动的质量.     

中学语文教学中传统美德教育之我见

在新课改的时代背景下,我国中学教育逐渐受到了社会中的广泛关注,中学语文教育逐渐被广大教师学生所重视。在中学语文教学中,传统美德教育的现状令人忧心,很多中学生在精神层面具有非常明显的重智育而轻德育的现象,往往会养成重知识而轻能力的思想,重成才而轻成仁的品质,对中学生的发展带来一定的消极影响。下文将重点阐述我对中学语文教育中传统美德教育的看法。