浅谈技术训练中排球意识的培养

随着排球运动的迅速发展,当今排球比赛中抗衡已不局限于技战术和身体素质了。思想作风,意识素质也是较量的主要方面。排球意识是对排球运动员的判断能力,反应能力,合理运用技战术能力的概括,是人对排球运动规律认识的综合反映。它包括进攻意识,空间意识,战术配合意识,自我保护意识,规则意识等等。     

技战术的发展和规则变化对排球教学的影响

排球技战术从形式到内容都发生了巨大的变化,排球规则也不断修改和完善.排球教学是排球运动普及与提高的重要环节.为使排球教学和训练跟上排球运动发展的步伐,改革教学和训练方法是必要的.     

对适宜排球网高的分析和探讨

通过对排球网高的分析与探讨，认为在普通高校排球教学中降低网高，借此来促进排球技战术水平的提高，才能达到推广排球运动的目的，促进我国全民健身计划的实施．     

世界排球运动发展动因探析

运用文献资料法,对排球运动诞生一百多年来的发展动因进行了归纳与分析。认为排球运动之所以成为目前深受各国人民喜爱的体育活动和攻防争夺激烈的竞技项目,技战术的创新、规则的修改、自身学科的完善、群众排球活动的发展、管理体制的改革等是排球运动发展的主要动因。     

现代排球技战术发展趋势初探

随着排球新规则的出现，给排球技战术的发展带来了新的变化。“全面型”“立体化”已成为进攻战术的主导，“快速多变”成为技战术的主导思想。同时，“自由人”的利用以及高大运动员“前高位”的防守，使排球比赛攻防转换节奏明显加快，战术变化多端，排球竞争性日趋激烈。因此，“合理、简练、实效”是现代排球运动技战术的发展趋势。     

亚洲排球运动水平现状分析

亚洲排球水平的绝对领先地位已不复存在。亚洲球队只有结合亚洲各国的实际情况,提高技战术水平,学习国际先进的训练思想与方法,制定目标明确的训练计划,合理地利用信息才能够提高亚洲排球运动水平     

论高校排球技战术教学中对学生排球意识的培养

通过对排球意识的论述,就在高校排球技战术教学与训练中,培养大学生排球意识进行较深入的研究与探讨,并指出培养排球意识的基本途径与方法.     

气排球和室内排球运动特征比较分析

每个时代会有每个时代的产物,气排球是在排球的基础上,衍生的一种运动项目。气排球的产生是顺应人们的需求,顺应时代的发展。在国家的大力支持下,其发展速度很快。自1905年排球运动传入中国后,经过100多年的发展,诞生一种带有中国国土气息的气排球。气排球和室内排球的发展时代不同,时间长短不一样,两者之间既存在密不可分的联系性,又存在截然不同的运动特征。本文就两者在发展历程、球本身的特性、技战术特征等方面综合的进行比较分析。     

提炼排球运动员的技战术意识

排球运动员在比赛场上每一项技术、战术的正确运用，无一不受一定的技战术意识支配，无一不包含有技战术意识的内容。运动员的丰富比赛经验，实际上就是提炼出来的技战术意识在高水平的对抗中将发挥独特的作用。因此，将排球意识融入技、战术训练之中是十分必要的。     

提炼排球运动员的技战术意识

排球运动员在比赛场上每一项技术、战术的正确运用,无一不受一定的技战术意识支配,无一不包含有技战术意识的内容。运动员的丰富比赛经验,实际上就是提炼出来的技战术意识在高水平的对抗中将发挥独特的作用。因此,将排球意识融入技、战术训练之中是十分必要的。     

对排球教学中几种战术关系的探讨

根据现代排球运动的特点和规律 ,探讨在普通高校排球课教学中如何处理好技术与战术的关系。为合理安排技、战术教学 ,提高学生技、战术水平 ,提高教学质量 ,提供参考。     

第28届、29届奥运会中国女排优劣势的对比分析研究

主要采用录像统计法、文献资料法、观察法、比较分析法等,对第28、29届奥运会中国女排与世界强队之间身体条件、技战术水平、心理和思想素质等进行对比分析,找出了中国女排在技战术、心理素质等方面的优势和不足;以期为中国女排今后的训练提供参考和帮助.     

对男子后排进攻战术运用及地位的探讨

针对近年来中外男排在比赛中后排进攻的统计,就其发展的速度和效果、作用,进行了分析,对男子后排进攻在重大比赛中运用的情况,其地位如何进行了分析。当今男子排球比赛中的后排进攻运用非常广泛,并且成功率也非常高,排球比赛中的后排进攻将在今后的比赛中会不断的运用,并且会成为比赛中不可缺少的进攻。     

对排球发球区扩大后的新思考

排球运动有着漫长的发展历史,新技术、战术的不断涌现,给排球运动的发展增添了新的生机。但规则的不断修改又给比赛的可观赏性及技术革新带来了新的平衡,从而促进排球运动不断地向前发展。     

浅谈排球训练中的心理学问题

排球训练的目的是为了使运动员获得身体素质、技术、战术及心理诸方面的能力.因此,在排球训练当中,不仅要练身体素质、技术、战术及应用,还必须对排球运动员所需要的心理特征施加有意识的训练.     

论散打与《孙子兵法》

针对散打竞技特点,论述“兵法”和“拳战”相同之处。举《孙子兵法》中的五例进行讨论分析,说明《孙子兵法》的军事思想对散打技战术的运用亦具有指导意义。     

科学发展观视角下的中国政府能力建设

科学发展观,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.将科学发展观引入政府能力的思考框架,不仅是可行的而且是必要的.我国政府能力的现状仍然与科学发展观的要求存在差距.在科学发展观的视角下,政府能力被赋予了许多新的内涵,同时也为我国的政府能力建设提供了崭新的思考框架.     

思维方式与高校英语教学

由于受地域、历史、社会、文化等诸因素的影响,英汉语言存在明显差异.中西方思维方式不同是第二语言习得的主要障碍.为此,在找到中西方思维方式不同之处后,提出了英语教学的策略,即运用人类思维同一性原则,掌握中英文的相同点;在课堂教学中,让学生深入情境,培养创造性英语思维;积极开展第二课堂教学,让学生在运用语言的过程中培养英语思维方式.这应是搞好英语教学的主要途径.     

中西诗学从对立走向融合——论20世纪中国现代主义诗歌的“诗学革命”

中国现代主义诗学是在西方现代主义诗学与中国古典诗学的双重文化背景下生成的 ,是本世纪中西文化交流和诗学融会的产物 ,它的成熟构成了对古典诗歌美学传统的“二次革命”。在这一生成过程中 ,西方现代主义诗学 /中国古典诗学、现代化 /民族化呈现出互相消长、对立、融合的态势。中国现代主义诗学在中国古典诗学的纵向制约与西方现代主义诗学的横向影响的双重作用下 ,在诗歌观念、诗思方式、诗学策略等方面产生了从古典诗学到现代主义诗学的种种变异