网络广告与广告法的立法完善

网络广告是随着互联网络的出现而产生的一种新型广告形式，它具有多维性、交互性与高效性等特点，但我国现行广告法对网络广告出现的诸如邮件广告、广告主体资格、广告发布程序等未能进行有效规制，需要．对其进行修改，以促进网络广告事业的发展。     

论网络广告的特点及监管对策

随着Internet的快速发展,利用Internet发布的网络广告,已被媒体称谓是报纸、广播、杂志、电视后的第五大媒体,吸引着越来越多的经济主体加盟网络广告市场。但随着网络广告的发展,网络广告中的虚假、夸大、误导消费者的现象也伴随而生,严重破坏了市场正常秩序,影响了网络广告快速、健康发展。因此,建立完善的网络广告监管体系,创造公平的竞争环境,已成为广告监管部门管理上的新课题。(一)网络广告的特点网络广告媒体的生成和运用,是全新概念的广告主与广告受众双向互动的信息输送过程的体现,也是网络作为广告的新型载体具有许多其他媒体所不…     

中国网络广告的现状分析与对策研究

网络广告在中国发展不到十年时间,其发展如何?存在什么问题?如何解决?这些问题成为业界与学界颇为关注的焦点。本文通过对我国网络广告的产业格局、广告主体、广告形式、监管状况、效果测评、收费标准、创意水平等发展现状与存在问题进行了论述与分析,在多个层面提出了解决有关问题的对策建议:建立健全的法律规范体系,完善网络广告的监管体系,规范网络广告效果评估方法,统一网络广告收费标准与加强专业人才培养等措施。     

浅论网络广告及相关法律制度的完善

当今社会,网络以其跨时空、跨地域、图文并茂的双向传播信息的超凡魅力,为人们创造了无限商机,它使广告和商业交易充分地结合在一起。而网络广告作为一种新型的营销手段也逐渐成为网络媒体与广告界关注的热点,网络广告已开始进入主流的传媒行业。介绍了网络广告的基本类型和基本特征,重点分析了网络广告引发的法律问题及相关法律制度的适用与完善。     

浅析作为网络广告新载体的即时通讯

随着互联网普及率的逐年增长,网络广告成为一个高成长的市场。网络广告也已经成为继电视广告之后最影响网民消费行为的主要影响广告媒体之一。即时通讯作为网络广告的新的载体,以其独有的传播方式发挥着显著的广告效果,越来越受到广告主的青睐。"即时通讯"将是未来网络广告营销着力的一个重点。     

国际互联网上网络广告的新策略

互联网的发展给网络带来了新的机遇,对传统的广告业提出了新的挑战.网络广告在世界范围向纵深发展,网络广告将逐步成为一种新的经营业态.网络作为一种特殊的载体,呈现出全新的表现形式,网络广告给广告实施的各环节带来了更广泛和更深刻的变革,从而创造出全新的市场和机会,为广告业带来崭新的格局.为了更好地进行网络广告实施,必须根据企业的实际情况,采取有效的策略,以达到最佳的效果.     

网络游戏载体广告奇观

网络游戏载体广告是新型的网络广告,它将网络媒体互动性与体验性的特质发挥到前所未有的程度,使得广告信息借助虚拟平台获得一种立体化的传播效果。尽管目前的投放还不是很普遍,但它对受众、玩家或新一代消费者所产生的深刻影响将使它成为未来网络世界的一大奇观。     

网络广告的价值取向分析

作为一种文化传播形式,网络广告是社会价值观念不断被传送、强化和公众接受社会文化教化的过程。目前网络广告呈现出多种价值取向,积极价值取向主要体现在弘扬民族精神和社会公德、张扬个性、鼓舞斗志,消极的价值取向体现为重利轻义思想严重、宣扬享乐主义、网络色情广告泛滥、挑战社会公德等,成为互联网世界中最不安定的因素之一。造成这些现象的主要原因是：部分广告主和网站经营者片面追求利益最大化、中国传统价值观与西方价值观的冲突、网络经济的发展与法律法规相对滞后的矛盾、行业规范的缺失与技术监控的瓶颈、从业人员缺乏道德素养与受众的主体意识退化等。     

论网络定向广告的法律规制——以个人信息保护为视角

网络定向广告建立在信息交互与融合的基础之上。广告业者利用定向广告未经消费者同意而秘密收集其信息,并利用大数据精准识别至特定消费者个人,存在侵害隐私权与信息权的嫌疑。我国目前在网络定向广告个人信息保护方面的法律规制效力层级低,而司法实践对于网络广告“定向”侵权的判断标准也存在局限性。规制标准不明确、规制权力不集中、规制手段单一滞后等因素也不利于对网络定向广告个人信息进行保护。鉴于此,我国网络定向广告中的个人信息保护需要加强对业者收集、处理与利用个人信息行为的规制,且应从强化业者透明义务与通知义务的履行,规范化网络行为定向广告行业标准,简化“同意选择”机制等方面来进行。     

精准传播 网络广告之利剑

随着互联网络的繁荣发展,网络广告也挤身广告传播的主角行列。尽管她起步较晚,但随着网络应用的迅速普及和发展,网民数量的急剧增长,网站的不断增多,网络信息量不断增大,加之电子商务活动的日益频繁,网     

论创造性思维的创造度

创造性思维具有不同的程度差异,这就是创造性思维的不同创造度。能动性、创新性和独创性是创造性思维的三级不同创造度,能动性是创造性思维的基础和初级形式,创新性是创造性思维的中级形式,独创性是创造性思维的高级形式。在创造性思维对象的未知性和难度、创造性思维过程的复杂性和艰巨性、创造性思维内容的新颖性和价值性上,高一级创造性思维形式要大于和高于低一级的创造性思维形式。     

创新思维的逻辑学基础

创新思维作为一种智力品质,在其创新性地认识世界、发现世界、创造世界的过程中,必然有自觉的逻辑意识与逻辑思维发挥着基础性作用。这种作用体现在创新思维活动的整个过程中,促进了创新思维与逻辑思维在确定性与灵活性、线性与非线性、有限与无限、规范性与非规范性、严密与松散等上的互动,使得任何创新性的思维成果都既是新颖独特的,同时也是逻辑有效的。     

论创造性思维及其培养

培养创造性人才的关键就是培养创造性思维。创造性思维对创造性人才的培养具有重要作用。本文阐明了创造性思维的内涵以及创造性思维与创造性人才的关系,分析了阻碍学生创造性思维培养的因素,在此基础上从转变教育思想,改进教学模式;优化创造环境,鼓励自由创造;丰富知识经验,完善知识结构;运用多种方法,训练多种思维四个方面对创造性思维的培养途径进行了探索。     

创造性思维系统特征初探——兼谈与美育的密切关系

人的思维创造活动是作为开放系统而存在的，人是思维的主体，必须远离常规思维的原来平衡态。只有在这种自由创造状态中，才有可能出现新的思维涨落，这种涨落会由于系统内部非线性作用的交互相干效应而迅速放大，形成巨涨落，演化成为新的思维创造活动的有序结构。本文从系统理论角度分析创造性思维系统的运作及形成条件。在这种系统中，非逻辑思维占有重要位置，直觉、灵感、想象则成为创造过程的精华。而且，创造性思维的培养是与美育密切相关的。     

意会认识论的研究新路径：意会认知与创造思维比较研究

通过意会认知与创造思维的比较研究可以看到,意会认知是人在认识过程中产生创造性认知的过程,这种从模糊到清晰的认知过程是创造思维的基本形式。对意会认知与创造思维三种具体形式的内在关联进行分析可以看到,直觉思维是意会认知的＂不知之知＂,即直觉与意志、情感等非理性因素相结合是产生意会认知的基础;灵感思维是意会认知＂无意识性＂重要表现,即意会认知与无意识的个人体悟有关;顿悟思维是意会认知＂心理论证＂的基础,即对客体本质进行深入洞察并在主观上产生认可。     

创造性思维的定义、源泉和方法

创造性思维正成为当今心理学、思维学、创造学、教育学和管理学等学科的热点领域.讨论了创造性思维的定义,揭示了创造性思维的发生源泉,并提出了如何才能更多地获得创造性思维的方法.     

论青少年创新思维教育的本质、目标及内容

青少年创新思维教育是一种依据现代社会发展要求和青少年创造性思维活动规律而对青少年实施教育的实践活动。其本质是以培养思维创造能力为核心的高层次教育,具有整体性、开放性、主体性、民主宽容性和超前性等特征。其目标是培养青少年思维创新意识、开发青少年思维创造能力、培养青少年创造性人格;其内容包括创新思维知识教育和创新思维活动教育两个方面。     

"最小思维过程单元"及思维科学意义

在物质科学深入到基本粒子世界、生命科学深入到分子水平的高科技年代,成熟的学科一般都有其基本的最小研究对象,但目前思维科学尚缺少自己的最小研究对象.思维科学中的"基本粒子"最小研究对象--"最小思维过程单元"及其相应的思维旋回的提出,不但为思维学科的建立创造了一定条件,而且通过对其中所含的五个思维过程要素的排列组合分析,提出了15种、也是仅有的15种创造性思维引发机制.教学实践表明思维过程旋回中15种机制,即是分层次地、由浅入深地、全面系统地培养训练人们创造性思维的理论依据.     

本地特色馆藏对创新思维的必要——有感东方思维与“述而不作”的传递

就是否有利于新思维产生作比较,西方逻辑的＋实证的＋微观的思维方式有利于创新思维的产生。东方经验的＋直觉的＋宏观的思维方式则显不足。中国“述而不作”的哲学文化传递模式使得一经形成的东方思维方式通过书籍代代相传．其流弊是雷同思维的复制,不利于创新思维的产生。异质思维方式的碰撞无疑是创新思维产生的源泉。图书馆的本地特色馆藏避免了“述而不作”模式下作品的思维雷同,成为个体异质思维的载体。由此肯定本地特色馆藏对创新思维的必要。     

品牌译名折射出的隐喻思维

人类思维本质上是隐喻性的,这种隐喻思维体现在隐喻和转喻的语言运作上。隐喻思维能力就是一种创造性的思维能力,是人类认识世界不可缺少的一种认知能力。品牌名称也是人类语言的一部分,其命名和翻译也离不开人类的隐喻思维。品牌名的翻译体现了人们创造性地驾驭语言的能力,是人类隐喻思维的必然结果。