品德结构新探

品德结构新探李雁冰品德的心理结构，是心理学、教育学、伦理学等学科共同关注的问题之一。长期以来，人们对此提出了各种不同的见解，如传统的知、情、意、行＂四因素说＂；由品德心理形式、心理内容、品德能力构成的＂三维结构说＂；由行为规范的遵从结构与社会行为取向...     

大学生品德心理结构中存在的问题及教育途径

目前,针对大学生品德心理结构存在的问题,应从教育理念的树立、教育内容的选择、教育方法的使用等方面探讨品德教育的措施,使大学生真正成为合格的人才。     

品德胜过容貌

从前,有个国王,他有四个儿子。三个大儿子都长得很漂亮,只有最小的儿子长得十分丑陋。谁见到小王子都咧咧嘴,没有人尊重他,也没有人同他说句亲热的话。就连国王也厌恶他。     

广告作品结构新探

广告作品是广告活动的核心要素之一。从符号学的观点来看,广告作品是一种多层次结构构成的符号集合体,具体来讲,广告作品是一种由物质(理)层、语言层和意义层三个层次构成的符号集合体,是物质(理)、语言和意义组成的信息系统。     

中法战争缘起新探

19世纪 60、70年代 ,法国中产阶级崛起并逐渐掌握政权。 80年代初 ,主要在少数共和派领袖的推动下 ,法国海外殖民政策趋向激进 ,于是侵占突尼斯 ,由此加快了殖民越南北圻的步伐。中国为保藩固边 ,助越抗法 ,中法战争爆发。     

学生品德评价方法比较研究

对学生进行品德评价是学校德育工作的重要环节。传统的操行评定法文字凝炼，操作简便，但“千人一面”。将定性和定量相结合的品德测评法，具有全面性、针对性。通过比较研究，寻求学生品德评价的更直接、更客观、行之有效的途径。     

领导干部要重官德修品德

领导干部要做到重官德修品德,一是境界要高,二是眼界要宽,三是胸怀要广。本事大更须品德高,还要常念立身之本,做到以诚为本、以实为本、以公为本。能干事更须讲自律,还要常思贪欲之害,做到守住底线、控制欲望、慎重交友。只有这样,才能成为党和人民放心的领导干部。     

大学生思想政治品德评价科学化探讨

对大学生思想政治品德进行评价是目前高校思想政治教育研究亟待解决的一个重要课题,而这一课题的正确解决必须采取科学的谨慎的态度;必须以获取丰富的材料为评价基础;以定性定量分析作为基本方法。只有这样,才能达到评价的有效性,从而避免评价过程的随意性和盲目性。     

耗散结构与可持续发展新探

耗散结构是一种自组织的宏观时空有序结构,它能与外界进行物质和能量交换。但在其内部,并非只有普利高津所言的单向熵增过程。体系内外熵均处于平权的地位,这就突出了动态系统的自组织功能,这种系统的演化方向就是可持续发展方向。把耗散结构的模式扩大到整个自然系统,就是人们所追求的人类社会与自然和谐的发展模式。耗散结构的数学模型的内在序参量可以从整体上反映人与自然的和谐因素与不和谐因素的相互作用并决定自然系统的演化方向。     

儒家思想对大学生个人品德建设的借鉴

大学生个人品德的好坏,直接影响高校德育教育效果,进而影响社会精神文明建设甚至和谐社会发展进程.要解决大学生中的不文明现象,关键要加强个人品德建设.中国传统文化特别是儒家思想中有许多优秀成果可资借鉴,主要包括礼敬为尚,尊重他人;正己正人,推己及人;自强不息,豁达乐观;知耻求荣,积善成德;克己内省,见贤思齐.我们应吸收传统文化之精华,培养大学生高尚的个人品德.     

儒家思想对大学生个人品德建设的借鉴

大学生个人品德的好坏,直接影响高校德育教育效果,进而影响社会精神文明建设甚至和谐社会发展进程。要解决大学生中的不文明现象。关键要加强个人品德建设。中国传统文化特别是儒家思想中有许多优秀成果可资借鉴．主要包括礼敬为尚,尊重他人;正己正人,推已及人;自强不息,豁达乐观;知耻求荣,积善成德;克己内省,见贤思齐。我们应吸收传统文化之精华,培养大学生高尚的个人品德。     

个人品德建设的若干理论思考

个人品德建设的提出有十分重要的意义。它完善了道德建设体系,突显了个人品德建设的重要性,为明确“四德”建设之间的相互关系打开了新的理论和实践空间。个人品德是个人的道德表现及其所处的层次。个人品德建设就是在社会（国家）、组织（单位）、家庭和个人的协同努力下,个人道德品质持续不断提升的系统实践过程。个人品德修养、个人品德建设的原则底线应该是不损害相对一方当事者的利益。推而广之,利他应是社会主义道德及其建设的原则。个人品德建设的方法途径,一是个人要加强品德修养;二要以纪律、法律做保证;三是社会各层次、各方面要认真履行职责,做好正面宣传,严格执纪执法;四要旗帜鲜明地弘扬主流道德观念和言行准则。     

广东沿海地区中小学生品德状况的调查分析

本文根据对广州、中山等城镇部分中小学品德状况的调查材料,指出了当前中小学生品德发展的进步性、社会性和矛盾性,并在分析了出现这些时代特征的社会———学校———家庭根源的基础上,提出了改进中小学生品德教育的对策。     

关于品德教学模式的探索

由于品德教学内容、对象以及教学标准的多样性 ,品德教学必须从实际出发 ,选择适合本课程的教学模式。针对品德教学的特点 ,讨论式教学应当充分肯定并推广。     

职业道德——档案工作者应有的品德

档案工作不是彰显在前面和易看得到的工作，这样职业道德的要求中，并没有对不彰显的幕后工作的职业的工作特点就决定了档案工作者是幕后工作者。而在要求有所降低，相反。     

《九歌》诗学结构新探

从楚地的宗教特征和楚人的宗教心态入手,对屈原《九歌》的诗学结构作出重新的审视和解读,可知汉代王逸《楚辞章句》所列《九歌》的篇数与被祭祀的神祗之数并不矛盾,而且神祗的排列顺序亦毋须调整。《九歌》的诗学结构带着楚民集体的文化智慧和屈原个人的审美智慧,闪耀着不朽的诗性光辉。     

浅析未成年人不良品德的形成与矫正

分析未成年人不良品德形成的主、客观因素 ,提出预防和矫正其不良品德的对策和措施 ,促使其良好品德的形成及转化 ,是德育教育的系统工程。教育工作者一方面要不断提高自身的职业素质和修养 ,另一方面还要将社会、家庭、学校的教育形成合力 ,这样才会收到事半功倍的效果     

当代中国社会阶层结构的变化新探

改革开放20多年来,我国的社会阶层结构发生了新的变化,出现了:基础阶层——当代中国社会稳定的基本力量;新兴阶层——新时期改革开放的直接产物;复新阶层——当代中国极具活力的社会力量;“边缘阶层”——当代中国社会过渡性和交叉性的阶层。在中国加入WTO的新形势下,执政党要不断从政策上调整各个社会阶层利益主体的关系,建立执政党建设的创新机制,培育健康合理的社会阶层结构,不断拓展执政党的政治合法性基础。     

曾国藩修身养性之道与大学生个人品德建设

曾国藩修身养性的主要内容是八德、三戒、三治;修身养性的主要方法和途径是立定志向,格物致知,反省改过,不忮不求,平淡恬静;曾国藩修身养性之道对大学生个人品德建设有重要的启示。     

非正式制度在古代个体品德培育中的作用

中国古代形成了一个相对完整的个体品质培育机制,在这个机制中非正式制度起到了相当重要的作用.本文主要对民间规约、民间仪式、私学教育机构和民间道德楷模等非正式制度在中国古代个体品德培育中的作用作简要分析.