致初三同学

即将毕业的初三同学： 最近我们收到几封初中即将毕业同学的来信，信中充溢着对《阅读与作文》（初中版）的深情厚谊和留恋之情。文字传友谊，文章结深情。这些同学可能代表了同学们的情感和心声。我们的用心和劳动得到了同学们的肯定和认可，这是对我们的最大安慰和鼓励，我们将一如既往，珍视同学们的厚爱和情感，继续为语文作文教学服务，为同学们提高阅读和写作水平服务，使《阅读与作文》继续成为你的帮手、助手、朋友和知己，为您放飞理想，实现梦想做出努力和奉献。     

致即将升入小学高年级的同学

最近我们收到几封即将升入小学高年级同学的来信，信中充溢着对《阅读与作妯（小学低年版）的深情厚谊和留恋之情。文字传友谊，丈章结深情。这些同学可能代表了众多同学们的情感和心声。我们的用心和劳动得到了同学们的肯定和认可，这是对我们的最大安慰和鼓励，我们将一如既往，珍视同学们的厚爱和情感，继续为语文作文教学服务，为同学们提高阅读和写作水平服务，使《阅读与作妯继续成为你的帮手、助手、朋友和知己，为你放飞理想，实现心中的目标做出努力和奉献。     

致初三同学

最近我们收到几封初中即将毕业同学的来信，信中充溢着对《阅读与作文》（初中版）的深情厚谊和留恋之情。文字传友谊，文章结深情。这些信件代表了同学们的情感和心声。我们的用心和劳动得到了同学们的肯定和认可，这是对我们的最大的安慰和鼓励，我们将一如既往，珍视同学们的厚爱和情感，继续为语文作文教学服务，为同学们提高阅读和写作水平服务，使《阅读与作文》继续成为你的帮手、助手、朋友和知己，为您放飞理想，实现梦想做出努力和奉献。     

读编互联网

赵欣霞同学:收到你的来信,我们很高兴。十分感谢你对《阅读与作文》的关注和信任,感谢你对我们的信赖和重视,这将是我们努力办好刊的压力和动力。我们一定加倍努力工作,不断使《阅读与作文》贴近同学们的实际,满足同学们的需求,成为同学们的良师益友;不断提高办刊质量,提高同学     

致六年级小同学

最近我们收到几封即将毕业的小学同学的来信,信中充溢着对《阅读与作文》(小学高年版)的深情厚谊和留恋之情。文字传友谊,文章结深情。这些同学可能代表了同学们的情感和心声。我们的用心和劳动得到了同学们的肯定和认可,这     

心宽即福

亲爱的老师、同学：《阅读与作文》小学低年版，在大家的帮助和支持下，逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们，感谢那些长期为我们提供稿件的作者们。同时也希望和更多的老师、同学成为朋友，并进一步建立长期的合作关系，因此您可以针对如下栏目进行投稿。     

岁月静好生命如歌

《阅读与作文》小学高年版，在大家的帮助和支持下，逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们，感谢那些长期为我们提供稿件的作者们。同时也希望和更多的老师、同学成为朋友，并进一步建立长期的合作关系，因此您可以针对如下栏目进行投稿。     

征稿启事

亲爱的老师、同学:《阅读与作文》小学低年版,在大家的帮助和支持下,逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们,感谢那些长期为我们提供稿件的作者们。同时也希望和更多的老师、同学成为朋友,并进一步建立长期的     

洗心

亲爱的老师、同学： 《阅读与作文》小学低年版,在大家的帮助和支持下,逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们,感谢那些长期为我们提供稿件的作者们同时也希望和更多的老师、同学成为朋友,并进一步建立长期的合作关系,因此您可以针对如下拦目进行投稿。     

过一个丰富多彩的暑假

同学们期盼的暑假生活就要开始了!暑假怎么过?每个同学都在打算着、思考着、计划着。湖北沙洋县实验小学的同学们的打算以及家长们的希望和建议或许会给你以启发。使暑假过得丰富多彩而有意义,是同学们共同的想法。利用暑假走入社会、步入自然,畅游图书的王国,进入自己支配的时间、空间,做自己想做、应该做的事,相信你一定会有丰硕的收获。请把你所做的事,所见、所闻的有意义、有趣的事和你的感悟写成文章寄给我们,通过《阅读与作文》与同学们共享。———编者     

致同学们一的封信

各位同学:《阅读与作文》一直得到你的关注、支持和厚爱,诸多同学给本刊来信、来稿,对本刊提出意见、建议,对此我们除表示深深谢意外,对同学们提出的意见、建议,经集体讨论后,现集中回复如下:一、关于来稿刊用问题同学们经过再三思考、琢磨写出、投来的稿件,有的是一生第一次写、投稿,想见刊、发表的心情我们十分理解,但“校园小作家”、“校园文学社”、“习作展台”刊发同学们习作的数量实在有限,实在难让同学们的理想都变成现实,我们深感内疚和压力。我们准备在“心灵碰碰车”、故事阅读”、课堂作文”等栏目尽量采用刊发同学们的习作,请…     

写自己游览、了解的自然景观

同学们,新学期开始了!“课堂作文”栏目将继续陪伴四、五、六年级的同学们,根据教材同步单元作文要求,刊载“名师指点”、“佳作引路”、“老师点评”,目的在于为同学指明写作努力方向,审题思路,结构安排等作文技术、技巧,使你在愉悦中喜欢作文,步入作文殿堂,阅读、写作水平不断提高,实现做好作文的梦想。愿“课堂作文”和你的语文老师一起,成为你的好朋友,解除作文对你们的困扰和烦恼,为您作文加油、鼓劲,为你的作文插上自由飞翔的翅膀。     

征稿启事

亲爱的老师,同学们:《阅读与作文》小学高年版,在大家的帮助和支持下,逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们,感谢那些长期为我们提供稿件的     

2007年征订全面进行中

亲爱的小朋友:大家好!年末岁尾,《阅读与作文》低年版的全体编辑叔叔、阿姨向你们问好!祝你们学习进步、天天开心。你们还在继续与《阅读与作文》低年版一起分享快乐、倾诉烦恼吗?2007年的征订开始了,希望你们能继续关注《阅读与作文》低年版,让它成为我们交流的一个平台,让心灵在这里发生碰撞,让我们成为知心朋友。《阅读与作文》低年版全年订价42.00元。亲爱的小朋友,你可以通过两种方式订阅,一种方式:邮局订阅:邮发代号8—233如果你错过邮局的订阅时间,还有另一种方式可直接汇款到:(130022)长春市南岭投递局23号信箱刘春艳收2007年征订全…     

征稿启事

亲爱的老师,同学们:《阅读与作文》小学高年版,在大家的帮助和支持下,逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们,感谢那些长期为我们提供稿件的作者们。同学们的优秀作文常给我们带来惊喜,老师们的投稿也让我们为他们的默默支持而感到欣慰。由于篇幅的限制和栏目的要求,并不是所有优秀稿件都能刊登,这也是我们感到遗憾的地方。     

读编往来

读者来信选登小编语:《阅读与作文》能够开阔你的视野,引发你的思考,为你提供写作指导。希望“只能偷偷看的同学”认真和爸爸妈妈谈一下,相信会得到他们的支持。奔走相告你想成为一句“校园小编辑”吗?赶快行动吧!1、认真阅读《阅读与作文》;2、从中选出你喜欢爱的句子或文段寄     

小读者调查表

同学们好!看完这一期的《阅读与作文》，是不是又产生了好多建议和想法呢？赶紧告诉我们吧!     

小读者调查表

同学们好！看完这一期的《阅读与作文》，是不是又产生了好多建议和想法呢？赶紧告诉我们吧!     

征稿启事

亲爱的老师、同学们: 《阅读与作文》小学版,在大家的帮助和支持下,逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们,感谢那些长期为我们提供稿件的作者们。同学们的优秀作文常给我们带来惊喜,老师们的投稿也让我们为他们的     

春的祝愿

春光明媚,春风习习,春雨绵绵。大地披上了春装,小草竞相比绿,小鸟放声欢唱,春柳尽情舞蹈,野花自由开放,把春点缀在田野、山冈。大地春意盎然,万物充满生机,蕴育着一年的收获和希望。新一期《阅读与作文》犹如春的使者,带着浓浓的春意,满面春风地走入到你们中间,送去我们浓浓的祝愿和希望。《我的未来我主宰》——襟江小学银杏花文学同学们的“新学期新打算”犹如缕缕春风吹入同学们的心田,引发同学思考,做好新学期新规划,主宰未来,实现理想。《伤痕是妈妈爱我的标志》、《不要把心丢了》犹如细细春雨,把同学们善良的心启迪、滋润、浇灌,引导…