高校学报编校质量问题新探

对高校学报中常见的典型差错进行了分析.要减少高校学报编校差错,提高编校质量,编校人员思想重视是前提,不断提高业务素质是关键,严格执行工作程序是保证.     

论网络环境下学术期刊质量的提高

在新的时代背景下,网络环境引起了学术期刊编辑方式的变革,也为学术期刊质量的提高提供了媒介。从学术期刊稿件质量和编校质量角度,探讨在网络环境下如何提高学术期刊质量,并提出网络时代期刊编辑的应对策略。     

“互联网+”模式对学术期刊编辑流程的优化

互联网给传统出版业带来了深刻变革。"互联网+"模式给学术期刊编辑流程带来全方位优化:选题策划环节强化;组稿渠道多元化;审稿实时化,稿件筛选标准量化;编校一体化、高效化;出版数字化。学术期刊编辑流程的优化促进了学术期刊质量的提高,扩大了学术期刊的影响力。     

对"编校合一"式校对工作流程的探讨

采取科学合理的编校方法是降低编校差错率、提高图书质量的重要手段。文中结合诸多高校学报采取“编校合一”校对工作的实际,提出可以通过改进其编校工作流程,采取自校、交叉校和当期责任编辑负责制的方式,在“三校制”的基础上,更好地改进编校工作的质量。     

学术期刊英文摘要编校中的几个问题

广义的英文摘要应包括以英文出现的题名、作者姓名及其工作单位名、摘要和关键词 ;应当重视英文摘要的编校对提高学术期刊质量的意义 ;英文摘要的编校主要包括规范化编校和词汇校对两大方面     

学术期刊的质量控制及其实现路径

随着我国经济社会的发展,承担着传播学术思想职责的学术期刊也在不断壮大,在传承文明、开展国内外学术交流、促进经济社会发展中扮演着重要角色。与此同时,学术期刊质量问题也越来越引起了社会的广泛关注,加强质量控制已成为学术期刊所面临的重要问题。文章认为学术期刊质量控制主要包括政治质量控制、学术质量控制、编校质量控制、出版与发行质量控制、质量信息反馈控制等构成要素。而树立正确的办刊理念,强化学术期刊的导向意识,创新学术期刊管理机制,加强编辑队伍建设,合理运用CNKI学术不端文献检测系统以及构建编辑部信息管理系统将是实现学术期刊质量控制的有效路径。     

地方高校学报改革与质量管理

学报的质量分别由学术质量、编校质量和传播质量三个方面体现。在报刊编辑部体制改革过程中,地方高校学报必须认清自己所处的位置,了解自身的问题,以提高学术质量为根本,提高编校质量为手段,提高传播质量为目的,不断加强学报的质量管理,使地方高校学报在改革中能够掌握主动权,取得学报的可持续发展。     

2007全球钢铁业月度大事记

从编辑学及大众传播学角度分析、总结了高校学报论文写作、编校质量不高的多种表现形式(信息冗余与信息错位混乱)及产牛原因,阐明了写作、加工时确保论文质量的一般措施,认为提高编辑和作者的语文素质及责任意识是保证论文写作、编校质量的关键.     

高校社科类学术期刊的全面质量控制

质量是学术期刊的生命 ,为了保证和提高高校学术期刊的质量 ,为社会多提供较高水平的精神产品 ,我们有必要把现代企业管理中的全面质量控制原理引入高校期刊编辑工作 ,对学术期刊进行全面质量控制。高校学术期刊的全面质量控制就是贯穿编辑出版各个环节之中的全面质量管理活动 ,这些管理活动体现了对期刊出版前的超前质量控制、出版中的最优质量控制、出版后的反馈质量控制。     

学术论文编校质量不高的表现、原因及对策

从编辑学及大众传播学角度分析、总结了高校学报论文写作、编校质量不高的多种表现形式（信息冗余与信息错位混乱）及产生原因，阐明了写作、加工时确保论文质量的一般措施，认为提高编辑和作者的语文素质及责任意识是保证论文写作、编校质量的关键。     

提高编校注意力探析

注意力是编校过程中重要的心理因素 ,直接影响编辑质量。应从利用有意注意 ,保持职业敏感 ;对编校差错进行分类 ,合理分配注意 ;选择注意 ,要有所为 ,有所不为 ;认准编校目标 ,培养注意稳定性等方面提高编校人员的注意力。     

校对定位论

目前,社会上对校对工作存有偏见,从业人员中也有忽视校对工作,甚至轻视校对人员的现象。其实,在编辑工作中,校对的地位是非常特殊、非常重要的,它是一项专门的学术活动,是编辑工作不可或缺的一部分,是编辑工作的完善和补充,是打造精品出版物的重要保证,校对人员正在完成由“文字匠”到科技人的转变,是今后编辑活动中的“通识者”。     

编校合一时代的校对工作初探

编辑和校对有着形分实合、殊途同归的辩证关系。身兼编辑和校对两项工作的编辑人员面临不断在编辑和校对之间进行角色转换的难题,面临大小通吃的严峻挑战。从校编关系、校对心理、工作方法和人员管理等方面入手,就编辑如何兼顾好校对工作进行了阐述。     

新时期编校意识浅探

随着社会经济的快速发展,科学技术的不断进步,高校学报的发展面临着激烈的竞争和严峻的挑战,学报编校者必须认清形势的严峻性,不断强化编校意识、服务意识,进一步提高自身的思想政治素质、业务素质、创新能力和获取信息能力,来适应知识经济时代的要求,迎接时代的挑战。     

浅议“编校合一”

“编校合一”是目前很多编辑出版部门采用的编校模式,但对于其优、缺点还存在一定的争论.通过对“编校合一”含义及利弊分析,提出了完善“编校合一”的几点措施.     

也谈编辑的职业素养——以《文坛五十年》一书的编校质量为例

列举了《文坛五十年》一书中的几个较为典型的编校差错及不足之处，指出造成这种情况的根本原因在于责任编辑的知识储备不足和缺乏严谨的职业作风。针对此，文章提出要保证出版物的编校质量，必须提高编辑人员的文化素养和加强职业作风建设。     

网络时代数字技术在编辑工作中的应用

随着科技的进步，人工智能、云计算和大数据等数字技术已能为编辑工作提供许多帮助。人工智能技术能够在文稿校对和修改中提供协助，云计算可以提供文稿存储、协同编辑、数据挖掘的功能。此外，区块链技术和虚拟现实技术、增强现实技术也可以应用于编辑领域。但由于技术本身、应用对象等多方面的原因，数字技术在编辑工作中实际应用过程中还存在诸多的局限，对此，编辑工作者应高度重视、积极应对。     

浅谈期刊的品牌建设

期刊品牌影响力的建设是在同质化竞争中脱颖而出的保障。从准确定位、提高编校质量、加强精品栏目的建设、加强期刊自身的宣传四个方面,阐述了期刊品牌的打造。