理工科高校班级心理委员工作面临的问题及对策

高校大学生的心理健康已成为新时期高等教育不可忽视的问题,班级心理委员成为高校心理健康教育新生组成力量。理工科高校班级心理委员工作面临的一系列问题,为扫除理工科高校心理委员工作障碍,理工科高校可以从建立学生心理自主管理机制、改善心理健康教育的模式等几个方面缓解理工科高校班级心理委员工作面临的问题。     

论充分发挥高职院校学生党员的先锋模范作用——以三年级学生党员担任新生班级班主任助理兼党建联络员为例

本文拟从高职院校学生工作的实际出发，探索选拔优秀的三年级学生党员担任新生班级班主任助理兼党建联络员的机制。     

浅谈如何做好大学新生入学教育

大学生入学教育是新生入学的第一课,对于新生明确大学期间的学习方向与目标、如何充实大学生活、通过何种途径提升自身综合素养、如何规划自己的职业生涯以及对日后班级管理、思想政治工作的开展都有着至关重要的作用。本文结合笔者近期的工作经验和感触,阐述了大学新生入学教育的重要意义和应该涉及的主要内容。     

学分制与班级管理

本文就学分制下的班级特点及实行学分制对班级管理工作产生的效应作了浅析,并提出完善和改进班级管理工作、推进“学分制”的几点看法     

高校班级中非正式群体浅探

目前高校的学生管理工作主要是以班级为单位、班级管理工作的好坏直接影响着一个班级、一所学校的秩序与稳定、怎样才能提高班级管理工作的水平呢？方法众多，本文仅从如何正确对待地级中非正式群体的角度课讨一下非正式群体对班级管理工作的作用和影响。一、班级中非正式群体产生的原因和类型群体是个体的共同体。个体按照某些特征结合在一起，进行共同活动、相互交往．相互作用就形成了群体。群体可分为正式群体和非正式群体。高校班级中的正式群体是根据高校特定的目的，按有关指标和规定建立的。如团支部、业委会等；高校班级中的非正式…     

转化后进生之我见

作为班主任,我眼里的"后进生"是指那些在学习成绩和思想品德两个方面均暂时落后的学生.他们在班上虽然人数不多,却是班上的消极因素.若没有做好转化工作,就会影响整个班的班风、甚至校风.如何正确对待后进生,是班级管理工作中不容忽视的问题.而后进生的转化教育是一个长久、持续、系统性的过程.现我结合多年的班主任工作实践,谈谈在班级管理工作中,应该如何正确对待后进生的问题.     

责任与使命:浅谈班主任班级管理工作

班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,也是实施素质教育的重要力量.因此,班主任在班级管理工作中应该承担和肩负起应有的责任与使命.具体而言,班主任应该率先垂范,发挥自身的带动作用;表扬为主,发挥典型的榜样作用;潜移默化,发挥班级文化的熏陶作用;连接家校,发挥家校教育的合力作用.     

高校新生的班集体建设

好的开端是事业成功的一半。新生入校后的班集体建设的成效很大程度上影响以后的工作开展。高校新生入校后如何搞好班级建设,使新生建立起一个富有凝聚力的充满活力的班集体,有一个良好的开端呢?本文就以下几个方面谈谈新生入校后的班集体建设。 一、新生入校后的心理分析。 从高考跑道上冲下来的学生,一般在原中学同学中都有一种优越感,加之我国现状,能顺利升入大学的中学生屈指可数。他们在家长心里,在邻里眼中是榜样,是佼佼者。待到进     

新冠肺炎疫情防控形势下辅导员班级管理工作面临的挑战与对策

正在新冠肺炎疫情防控形势下,为了化解大学生的疫情风险,各大高校积极开展了以学生为主体的疫情防控工作。高校辅导员的班级管理在高校疫情防控工作中发挥着重要作用。新冠肺炎疫情对大学生的校园生活产生一定的影响,辅导员的班级管理工作如果不能消除这些影响,相关教育教学活动则难以正常开展。针对疫情防     

浅谈新生入馆教育

图书馆作为高校的信息中心,是校内读者了解外部世界的信息窗口。引导学生,特别是刚跨入大学校园的新生成为图书馆的忠实读者,搞好一年一度的新生入馆教育就显得十分重要了。纵观各种入馆教育的形式,并在历届新生中经过实践,在网络环境下借助现代化的设备,以班级为单位,开展课堂教学,效果更为明显。     

以“八荣八耻”为标杆树立初中生“班级荣辱观”

结合“八荣八耻”社会主义荣辱观教育,分析目前中学生德育形势,以“八荣八耻”为标杆,结合实际制定班主任行为“八荣八耻”和学生行为“八荣八耻”,树立初中生“班级荣辱观”,促进班级管理工作。     

论新时期高职高专班级管理工作

本文主要讨论在我国高等教育大众化的环境下,高职高专教育迅速发展时期,针对高职高专学生的不足,分析班级管理存在的问题,就如何加强对学生的教育管理,做好班级管理工作提出了对策,并从理论和实际两方面进行阐述。     

浅析大学生干部轮换制

高校学生干部在各项学生活动及学生工作中的作用随着教学改革和学生工作改革的进行,显得越来越重要。如何选用和培养学生干部,既是学生工作本身的需求,更是现代化建设事业对人才的要求。众所周知,高校学生班干部的任用基本上一直沿用同一模式,即在新生入校之前,辅导员或班主任根据学生的档案材料物色好班干部人选,新生入校后利用短暂的入学教育时间稍加考查,便予以任命。一学期或一学年后再由学生民主选举,也有少数班级中途从未进行民主选举而一经任命便形成任二年或四年的“终身制”干部体制。既是明令规定到期进行民主选举,但由于被指定为…     

国际化城市与深圳地名管理

深圳城区新生的地名数量以成倍、甚至数十倍的速度增长,新旧地名的更替也呈现十分活跃的态势。地名命名管理工作已不适应城镇迅猛发展的要求。城镇迅速发展,要求地名管理工作要适度超前才能赢得主动。地名管理工作只有规范化、系统化、法制化,才能赶上城市迅猛发展的步伐。     

新时期如何做好高校新生辅导员工作

高校新生辅导员工作对学生的人生观、价值观形成具有重要的作用。本文从讲究工作艺术,做好新生辅导员的育人工作;树立工作观念,搞好新生辅导员队伍建设;强化工作意识,提高新生辅导员队伍素质三方面来讨论新时期如何做好高校新生辅导员工作。     

浅谈素质教育中的班主任工作

班级是学校开展教育教学工作的基本单位，班主任则是全班同学的组织者、教育者、指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。一个班主任管好班级工作不但要有策略，有艺术，更要有创新能力。如实施素质教育，由应试教育转向素质教育，已经成为我国教育改革的大方向和总趋势。为适应这种转变，每一位教师的工作观念必须更新，特别是班主任的工作更应及早转变过来。具体有以下几个方面：　　一、由“大包大揽”型向“启发诱导”型转变。大包大揽即指班主任什么都管，卫生、纪律、生活、考勤等，整天忙得不亦乐乎，…     

高校班级工作探讨

加强高校班级工作,是做好学生工作的基础。本文从学生工作的实际出发,针对目前做班级工作的困难,着重阐述了做好班级工作应制定的目标系统,分析了学生干部、党员、积极分子队伍建设在学生工作中的作用,并对班级工作繁杂、锁碎、艰苦而又细致的特点,提出做好分类教育引导、制度的建立、执行、检查和奖惩激励等三项工作。     

浅谈民办高职院校“后进生”的转化管理工作

民办高职院校的后进生的转化管理是班级、学校的重点工作之一。采取什么样的方式方法做好这些学生的思想工作，使他们在学习素质、自我管理、品质等诸方面调整转化，是教育工作者，包括一些心理学者、辅导员要长期探索和研究的课题。本文从民办高职院校后进生存在的特征原因，从个人、家庭、学校、社会四个方面对后进生转化管理工作提出一些建议。     

高校全日制脱产成教生的班主任工作浅谈

随着成人高等教育脱产班招生规模的扩大,全日制脱产成教生的教育管理成为摆在我们面前的一个重要问题。本文就如何做好全日制脱产成教生的班级管理工作作了初步探讨。     

新形势下新生辅导员工作的几点思考

大一是新生思想、学习、生活形成良好习惯的关键时期,新生辅导员能否针对性地引导学生顺利完成角色转变,顺利度过适应期,及时确立自己的学习目标、努力方向,对学生今后的成长有重要影响。因此,帮助新生在较短的时间内掌握一定的学习、生活、交际方法,是新生辅导员的一项重要工作。文章结合为期一年多的新生辅导员工作经历,对新生工作的适当途径进行探讨。