在《甘蔗制糖工艺》课程中运用多媒体教学的体会

<甘蔗制糖工艺>课程主要讲授甘蔗制糖生产过程中的甘蔗制糖术语、工艺流程、各工序的原理、工艺参数、操作要点、生产操作中出现的不正常情况及其预防和处理方法.作为一门专业课,它既有自己完整的知识结构,又涉及到机械与化工等多方面知识,其概念繁杂,理论抽象,内容枯燥乏味.传统的教学模式中,教师是主动的施     

利用计算机仿真操作进行技能训练

化工仿真操作（ＤＣＳ）是以计算机为手段,以石化工艺、控制技术、计算机技术来建立石油化工操作过程的动态教学模型,模拟操作石化生产装置的环境和设备。学生可以通过学习训练,掌握基本的化工单元操作技术及对口装置的生产技术,提高动手能力和操作技能。教学过程中应...     

浅谈项目教学法在《化工原理》教学中的应用

化工原理是中职化工及其相关专业学生必修的一门基础技术课程,学生通过学习该课程,主要了解和掌握流体流动、传热和传质的基本原理及主要单元操作的典型设备构造、操作及其特性、过程计算、设备选型等,初步养成良好的工程工作习惯,提高分析解决化工生产中实际问题的能力.该课程应用数学、物理、力学等原理解决生产中的实际问题,有极强的理论性与实践性.中职学生知识基础薄弱,学习本课程难度较大,导致教学效果不理想.     

化学工程中的化工生产工艺初探

化学工程是研究化学工业生产中化学过程和物理过程的共同规律,涉及化工制造、生物工程、纳米技术等。首先介绍了化学工程的研究内容,然后分析了化工生产工艺流程、存在的问题和优化措施,最后指出未来发展趋势。化学工程其实就是指一系列的化学生产活动,在现代的环保减排理念之下,化学工程的整个过程应该节能减排和低碳环保。也正是随着这些理念的出现,一系列新型的化学工艺以及加工生产技术逐渐走进化学工程当中。综合生产效益和生产效率的两个点,化工生产应该在环保化的基础之上促进高效化发展。将对化学工程中的化工生产工艺进行全面的分析。希望对相关技术人员有所启发。     

浅谈如何提高学生分析无机工艺问题的能力

浅谈如何提高学生分析无机工艺问题的能力江华《无机物工艺》作为化学工艺范畴的一部分，是我校化工工艺专业的主要专业课程。但由于本系统各企业产品品种不一、工艺流程各异，与劳动部编写的教材（主要介绍三酸两碱和化学肥料等产品）内容相比，产品的差异性较大。因此，...     

浅谈化工专业的实习教学方法

由于专业性质所限 ,技工学校化工专业的生产实习教学 ,必须到校外对口的工厂车间进行 ,其生产实习的教学方法与一般专业的教学方法有所不同。现就多年来摸索的化工专业实习教学方法作一些分析探讨 ,供同行在教学过程中参考。一、明确化工生产过程的特点是搞好实习教学的基础１ 化工生产的工艺过程是在易燃、易炸、易爆、有毒的作业中进行的 ,这就要求化工专业的生产实习教学 ,必须把安全放在首位。学生下厂实习前 ,必须进行厂、车间、班组三级安全教育 ,这也是组织好实习教学的首要条件。２ 化工生产的工艺流程是复杂、多变的 ,在整个生产过…     

"行动引导型"教学法在《油脂加工工艺与设备》课程教学的运用

行动引导型教学法创立于德国,是一种以"以能力为本"的教学模式,以学生为主体,以学会学习为目标,在教师的引导下,通过以老师引导、师生互动、生生互动等多种活动方法,使学生主动用脑、用心、用手进行学习的教学方法.它是建构在"学为主体、教为主导"基础上. 一、行为引导法在油脂加工课程教学中的具体应用 1.<油脂加工工艺与设备>课程学习任务 <油脂加工工艺与设备>是中职和高职粮油加工专业主要必修课.本课程的主要内容为油脂脱胶、脱酸、脱色、脱臭、脱蜡各工段的主要工艺、主要设备和技术参数,是一门实践性较强的课程.     

天然气转换过程中一种良好的过渡气源

该文介绍了用天然气取代煤、重油等制气原料改制成城市煤气的改制工艺流程、控制技术、催化剂开发等,并对实际运行情况进行了分析比较,得出了将天然气改制工艺生产的产品气作为天然气转换过程中的一种过渡气源是可行的。     

《机械制造工艺学》课程教学五环节

《机械制造工艺学》是机械制造专业的主专业课,是以研究机械加工工艺技术为主的一门应用性技术学科。该课程教学主要通过对机械加工工艺理论和典型工艺方法的讲解,使学生掌握机械加工工艺的基本理论知识,熟悉常见典型零件加工的常规工艺,具有编制中等复杂程度零件机械加工工艺规程和分析与解决生产中一般工艺技术问题的初     

关于制药化工过程与设备教学改革的探讨

<制药化工过程与设备>课程的主要任务是为学生奠定制药专业的知识基础,培养学生在实验室研究成果转化为生产力过程中正确设计、选用化工单元操作及设备的基本能力.     

对机械工艺实习教学的探讨

工艺实习课是技工教育的精髓,机械维修工艺是机修工种的工艺课,主要介绍机械的检修知识,零件的维修方法,固定与连接、传动机构、多种轴承的装配方法等,实践性强.为使学生掌握机械工艺操作技能,完成机械的工艺实习,须采用以下教学手段和教学方法,才能取得良好的效果.本文就机械工艺实习教学的手段和方法进行探讨.     

GIS在测绘工作中的运用

本文主要介绍了GIS和测绘中一些基本知识点,以及GIS在测绘工作中的运用和测绘中GIS的重要性.     

《化工工艺设计》课程项目化教学法的实践

以《化工工艺设计》课程为例,展示了项目化教学法在具体课程中的实施过程和方法,分析了项目教学法在实施过程中需要引起注意的问题。     

浅谈常用生产机械电气控制线路的教学方法

常用生产机械电气控制线路的分析方法是电气维修类技术工人对设备进行安装、调试与维修必须重点掌握的技能.由于生产机械的电气控制线路是机械、电动机、电子等多门知识的综合应用,而且它是根据实际加工工艺的需要而设计的,因此要学好该单元的内容,不但要先掌握机械、电动机、电子等相关知识,还需要对生产机械的作用、基本结构、主要运动形式以及对电气控制的要求等有基本的了解.     

积极推进绿色化学理念 共建海南国际旅游岛

笔者结合在化工化学教学中的体会,介绍了在化工化学课程中进行绿色化学教育的必要性,从教学中的一些好的经验和做法、理论课堂教学、实验内容的改进、微型化实验、实验室废弃物处理和现代化教育等不同角度,阐述了在理论教学和实验中渗透绿色化学的过程和重要意义。提出了将绿色化学思想贯穿于化工化学及相关专业教育的全过程,大力培养学生绿色化学思维习惯,适应社会发展,以满足建设海南国际旅游岛对专业人才的需要和要求。     

石灰岩

石灰岩是主要由方解石矿物组成的碳酸盐岩,通常作矿物原料商品名称为石灰石.在建筑、冶金、化工、轻工、食品、石油、农业等诸多领域中,具有广泛的用途,是水泥工业的重要原料.水泥是一种应用广、用量大的现代建筑材料,在国民经济建设中具有重要地位.在<中华人民共和国矿产资源法实施细则>矿产资源分类细目(1994)中,用作水泥原料的石灰岩矿及大理岩矿,均单列矿种.本章所指水泥石灰岩矿即指在矿产储量表中单列的专用于水泥原料的石灰岩和大理岩,统称为水泥石灰岩矿.     

培育两大化工基地提升滨海新区产业辐射能力

一、引言 上世纪90年代初以来,由于发展和环保的需要,发达国家开始加快化学工业产业结构调整,率先步入初级化工产业规模扩大化、装置集中化和产品精细化的园区式集聚发展道路,化工产业集群、化工产业核心区应运而生;此后,经济全球化加速了化工产业的资本和技术转移,亚洲及新兴石油国家成为主要的承接地.在国内,受经济发展和化学品需求增长的影响,地方或企业加快了以装置改扩建、企业兼并联合、生产基地园区化和布局调整为主要形式的发展步伐,为优化化工产业核心功能要素布局提供了契机.     

《金属材料与热处理》的教学探讨

<金属材料与热处理>是一门研究金属材料的成分、组织、热处理及其性能间的关系和变化规律的学科.通过本课程的学习,学生应掌握金属材料与热处理的基本理论和基本知识,掌握金属材料的性能特点,学会合理选材,用正确的热处理加工工艺和方法获得优质的工件.本课程是从生产实践中发展起来又直接为生产服务的,具有很强的实践性.另外,该门课程还具有基本理论多、概念多、内容较抽象、材料种类繁杂等特点,增加了教学的难度.     

制冷剂回收探讨

本文从环境保护、经济性等角度分析回收制冷剂的意义,并探讨制冷剂回收的方法。主要介绍了制冷剂回收机的结构与工作原理,分别以大中型制冷空调机组、分体式空调器等小型制冷设备为例,分析了制冷剂回收机的使用方法及回收工艺。     

案例教学法在《制药化工过程及设备》教学中的运用探讨

中等专业学校试用教材<制药化工过程及设备>(俞子行主编,中国医药科技出版社出版)研究的内容主要包括各种物理过程的原理、设备的结构、操作及其特性以及设备的工艺设计计算等.本文拟探讨一种适应<制药化工过程及设备>课程的教学方法--案例教学法.