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相似文献
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1.
王蔚刚 《科学咨询》2009,(21):42-42
加强实践教学环节是高等职业教育改革的重要内容,本文通过对高职教育实践教学特点及存在的问题分析,提出其管理方法及改革建议。  相似文献   

2.
加强实践教学环节是高等职业教育改革的重要内容,本文通过对高职教育实践教学特点及存在的问题分析,提出其管理方法及改革建议.  相似文献   

3.
加强实践教学环节是高等职业教育改革的重要内容,本文通过对高职教育实践教学特点及存在的问题分析,提出其管理方法及改革建议。  相似文献   

4.
从学校高职学生的基本情况入手,介绍了强化学生管理工作的重点是做好学生思想教育工作、加强辅导员队伍建设,同时阐述了加强教育教学管理 ,强化专业教育、提高学生业务能力,以及提高教学质量,发挥教师教书育人职能是提高高职人才培养质量的根本。  相似文献   

5.
针对高职工科类专业学生的创新能力和实践技能的培养问题进行了分析和研究,提出了实践教学的构想,并进行了讨论。  相似文献   

6.
基于实践教学在高职教育的培养体系中处于极其重要的地位,科学地界定实践教学的涵义显得尤为重要。只有辨析各种关于实践教学的阐述,才能探索出高职实践教学的科学涵义。  相似文献   

7.
8.
在高职物理教学中培养学生的创新学习能力、创新思维能力和创新实践能力的比较适合的教学模式是:物理自主学习教学模式和物理探究学习教学模式,本文就这两种创新教学模式作一介绍。  相似文献   

9.
民办高职院校近些年来发展迅速,但总的来说发展时间短,教学信息化基础不高,影响了其教学效率和质量,本文结合实践探讨和构建了其信息化教学管理模式。  相似文献   

10.
高职教育是一种职业教育。现行的人才培养模式相对比较陈旧,需要建立以就业为导向、提升学生职业素养、工学结合等一系列新型的人才培养模式,促进高职教育的快速发展。  相似文献   

11.
本文是探讨在高职实践教学体系中存在的现实问题,以及现代教育技术解决在高职实践教学体系中的三大作用,并讨论如何在实践教学中推广和实施现代教育技术.  相似文献   

12.
提高高职学生英语语言交流能力是高等职业教育英语教学的基本职能之一,也是适应职业市场和经济全球化发展的客观需要.作者就高职英语教育教学中存在的问题进行了调研,提出一些应对措施,与读者共勉.  相似文献   

13.
张焰 《科学咨询》2006,(13):60-61
本文通过对高等职业技术教育与普通本科教育在培养目标、课程体系、知识体系、教学方法、考核方式等涉及人才培养模式的几个方面的异同进行对比分析;阐述普通高校的高职教学模式与特点;提出要正确处理好"高职"教育与"普通"教育的关系,突出高职教育特色的观点.  相似文献   

14.
新疆高职院校发展迅速,各高校正在积极探索效果好、适合新疆大学生需要的实践教学模式和方法.该文概述了实践教学的内涵及特点,分析了目前新疆高职实践教学的现状、实践教学存在的问题及发展趋势,提出实践教学的途径及管理模式.  相似文献   

15.
曹娜 《科学咨询》2022,(3):210-212
文化自信是一个民族立于世界之林的关键,高职思想政治教育中,文化自信方面的教育有助于帮助高职学生坚定理想信念,发愤图强。本文首先分析了文化自信的内涵与特征,其次指出了将文化自信融合于高职思想政治教育的融合必要性,再次分析了文化自信融合于高职思政教育中存在的问题,最后提出了相应的融合实践措施,为推进高职思想政治教育的改革创新和深度开展提供一定的参考。  相似文献   

16.
浅谈高职教育中的市场营销实践教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
目就高等教育正在从精英教育向大众教育转型,学生上大学的目的从单纯的追求知识转变为获得在将来的社会职业岗位上解决问题的能力和创造性思维能力,实践教学就成为培养这类技术应用型人才的关键。围绕市场营销实践教学,努力探索高职院校培养应用型市场营销人才的实践教学模式,我们对市场营销实践教学中的课程设计方式方法进行了探讨。  相似文献   

17.
本文通过对高等职业技术教育与普通本科教育在培养目标、课程体系、知识体系、教学方法、考核方式等涉及人才培养模式的几个方面的异同进行对比分析;阐述普通高校的高职教学模式与特点;提出要正确处理好“高职”教育与“普通”教育的关系,突出高职教育特色的观点。  相似文献   

18.
文章提出了供配电实践教学的重要性,针对目前供配电实践教学存在的问题,从三个方面进行了分析,提出了建筑供配电实践教学管理的思路和方法,对高职供配电实践教学工作者有一定的借鉴和启示作用。  相似文献   

19.
在中等和高等职业教育教学改革中,优化语文阅读实践教学,一定要突出职业教育特点,突出针对性,必须确立恰当的阅读实践目标,有机地渗入德育内容,着重培养学生独立阅读的能力,优化、创新阅读教学结构,拓展学生的创新思维,积极全面地推进强练、致能与创新.  相似文献   

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