陕北农村学校体育现状及发展对策研究

农村学校尤其是陕北,由于经费紧张等诸多因素,学校的体育设施和师资队伍的匮乏已成为制约农村学校体育发展的“瓶颈“.通过对陕北部分农村学校的调查、分析,探索解决这一问题的有效对策,试图为陕北农村学校体育改革和发展提供点借鉴.     

高校课余体育俱乐部现状与发展对策研究

本文运用文献资料和综合分析的方法，对目前高校课余体育俱乐部的发展现状进行了分析，并在此基础上对高校课余体育俱乐部的性质、作用以及其在新世纪的发展对策等方面进行了初步的探讨。     

西部地区学校体育现状及“十五”期间 发展目标与对策研究

通过对我国西部地区学校体育现状进行全面调查研究,找到影响和制约西部地区学校体育发展的因素1.缺乏合格体育教师;2.体育经费投入及场地、器材不足;3.体育教学活动不够规范等情况。依据现状调查结果和西部地区的发展前景,正确规划“十五”期间学校体育教育的发展目标,并为实现目标提出了对策与建议。     

探索农村学校体育教学现状及其对策

农村学校体育教育目标的定位是落实广大农村学生享有体育教育的核心问题。本文通过调查研究,文献分析,以有关法规、条理为依据,从教育改革和发现给农村学校体育带来的机遇和影响农村学校体育发展的若干因素方面进行了分析讨论,并提出了几点发展湖北省潜江市农村学校体育事业的建议。     

对周口地区农村学校体育现状调查研究

随着全面建设小康社会的进程,构建“新农村”的各项工程在快速发展,我国农村学校体育事业有了长足的进步。但从目前实际情况看,存在着许多问题,了解现状、找出差距、对症下药显得更为重要。对河南省周口地区5县市公办农村中小学校体育现状进行了全面调查,力图通过现状调查与分析,为农村学校体育事业的进一步发展提供翔实、可靠的参考材料。     

我校大学生课余体育活动的现状与研究对策

本文运用文献资料法、问卷法、访谈法、数据统计等方法,对我校大学生课余体育活动现状进行了深入的调查与分析,为进一步深化我校体育改革提供依据。研究结果表明,大部分学生参加课余体育活动主要是凭自己的爱好,场地器材短缺、学业负担过重、组织指导不足等外在客观原因是影响我校大学生课余体育活动的主要因素。     

农村学校体育的现状及解决途径

发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点,学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分。近年来,体育运动越来越受到人们的重视,学校体育教育是国民体育教育的基础。     

胶东半岛农村学校体育发展现状与对策研究

通过对胶东半岛 1 7个县市区 379所中小学的调查 ,对胶东半岛农村实施 9年义务教育体育教学大纲、教材、课余体育训练、师资队伍、场地器材、健康教育等方面进行了科学系统的分析与研究 .结果表明 ,胶东半岛农村中小学 80 %能正常开设体育课 ,师资队伍已达到国家教委规定的要求 ;场地器材严重不足 ,健康教育开课率偏低是存在的主要问题 .     

浅析凉山民族地区农村劳动力转移的现状及对策

凉山州有较多的剩余农村劳动力,近年来已有20万人向非农产业转移,并取得了较为可观的劳动收入,但是这部分劳动力占全州农村剩余劳动力的比例还较少,并存在受教育程度较低,职业技能水平低,竞争力低等诸多问题,限制了剩余农村劳动力的转移。本文结合民族地区农村劳动力的转移的调查,论述了民族地区农村劳动力转移的特点及面临的问题和对策,提出了加强农村劳动力教育和职业技能培训,加强政府的服务、管理、引导的职能等措施,降低劳动力转移的风险,从而鼓励和推动凉山民族地区农村剩余劳动力的转移。     

我国农村体育公共产品供给现状及对策研究

运用理论分析和构建模型等方法对体育公共产品的界定以及对中国农村体育公共产品供给现状进行分析,研究表明:新时期增加农村体育公共产品有效供给对塑造新型农民、提高农民的体育意识和形成正确的体育观念、推动中国体育产业发展以及减轻中国医疗卫生压力具有重要作用.     

陕西省新农村文化建设现状分析及应对措施

新农村文化建设是一个重要而复杂的系统工程,是一项迫切而长期的艰巨任务。针对当前陕西省新农村文化建设现状和存在的问题,新农村文化建设工作必须通过切实加强组织领导、加大政府投入、创新机制、强化队伍建设,丰富群众文化生活等措施加以推进。     

江苏省中职学校招生管理现状分析

随着中职学校招生规模的不断扩大,江苏省招生管理体制和运行机制中存在的一些问题和弊端也逐渐暴露出来,其中最为突出的就是管理体制不顺、区域间招生管理发展不平衡、地方保护现象严重,招生管理体制改革应该明确指导思想和管理职责、理顺管理体制和管理关系、建立管理平台和保障机制,以此促进中职招生市场理性发展。     

农民工：流动就业的规模、现状及对策

改革开放以来,农民工以流动就业的方式为我国经济社会发展作出了很大的贡献。现阶段农民工群体规模及其流动就业状况已受到全社会的普遍关注,是我国社会主义新农村建设和全面建设小康社会进程中需要解决的一个重大课题。     

河南省新农村学校体育发展现状及模式构建

通过问卷调查以及访谈等方法对河南省17个地市的800余所农村普通初中和小学进行了调研。结果显示,随着科学发展观、和谐社会建设、新型农村社区建设等政策的落实,农村学校体育有了进一步的发展,但其在学校的附属地位并未因此得到根本改变。以落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,实现缩小城乡、区域教育发展差距,实现教育公平为终极目标,构建河南新农村学校体育合作发展教学模式,为河南新农村学校体育发展提供重要的理论支撑。     

荆州市太湖管理区新农村文化建设现状及对策

荆州市荆州区太湖管理区文化建设与其经济发展既大致一致,如各生产大队有广播、农家书屋等文化设施,有桃花会、广场舞、文体比赛等文体活动,村民有看电视等文化生活;同时,其也存在公共文体设施不足,文化投入不足,文化消费整体偏低,村民文化生活不够丰富,特色文化娱乐活动缺乏等有待改进之处。对此,应采取扩大现有文化品牌项目影响,提高现有文化项目效果,开拓新的文体活动项目,建设特色文体活动项目,加强文化建设骨干培养等相应对策。     

吉林省体育社团发展现状与对策研究

通过对吉林省三种类型体育社团的典型代表进行访问调查,从五个方面探讨了吉林省体育社团发展的现状和存在的问题,并给出了解决对策。     

我国中小企业发展现状及对策研究

我国中小企业无论在单位数量还是经济效益指标上都有非常大的增长,中小企业为中国经济的新发展做出了贡献,并已成为国民经济中举足轻重的重要组成部分。文章运用2003年中国统计数据全面分析了我国中小企业的发展现状及经济增长的指标,并提出了促进中小企业更快发展的有关对策建议。     

大学英语教师非正式学习的现状与对策探究

从目前大学英语教师专业发展的角度来看,正式学习依然是其主要的学习方式,但是由于学校提供的正式培训方式单一,培训内容远离教师的个性化发展需求,使得教师接受的培训收效甚微。文章在此背景下,围绕大学英语教师非正式学习的态度、方式、环境以及文化等问题,对大学英语教师非正式学习的现状进行问卷调查。结果表明：大部分教师已经认识到非正式学习的重要性,并且会经常采用不同方式来进行非正式学习。但是,学校没有提供充足的教师之间相互学习的资源,且教师之间的知识流动和相互学习的文化没有完全形成。由此文章建议应该创设促进教师非正式学习的环境,提高教师自身非正式学习的能力等。     

我国农村教育消费现状及对策

教育不仅是基础生产力，对我国社会发展具有先导性、全局性、决定性的影响，而且也是专业性、生产性、可经营性的特殊产业，它能够直接满足人们更高层次的生活需求，形成消费，扩大内需，拉动我国当前国民经济的快速增长。本文在对农村教育进行全面了解分析的基础上，归纳出农村教育的突出问题，并据此提出有助于问题解决的建议。     

长株潭社区体育组织发展现状与对策研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查与数据统计等方法对长株潭社区体育组织发展现状进行分析研究,并提出相应对策:加强社区体育管理制度;加强社团骨干培训力度;注重有效利用长株潭各社区体育资源,做到三市资源共享,人尽其用;加强社区体育活动社会化建设;加大经费投入等。