未成年人思想道德建设刍议

未成年人思想道德建设关键在教育,即要根据其思想道德状况、成长发育规律及社会发展实际,加强和改进德育教育.作者提出对未成年人的德育教育关键要抓好三个环节整合教育资源、把握教育原则、健全教育机制.     

新形势下加强高校教师思想道德建设刍议

当今世界的竞争是人才的竞争、民族创新能力的竞争,归根结底是教育的竞争。作为推动教育事业发展的主体——教师,肩负着培养和造就21世纪高质量、高规格的人才的历史重任。要完成这一重任,就必须建设一支高素质的德才兼备的教师队伍,而教师队伍建设的关键是加强教师思想道德的建设。     

大学生思想道德建设刍议

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分,以其理论、精神、道德等巨大力量,凝聚、感召和鼓舞着广大大学生,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,也是引领大学生思想道德建设的根本指针。     

当代大学生思想道德建设刍议

就当代大学生思想道德现状入手,分析了大学生德育建设中存在的问题,从以人为本、营造良好的德育氛围、发挥校园文化育人功能、提高人文素质修养和加强心理健康教育等方面提出解决当代大学生思想道德水平的方法和途径。     

21世纪初广西青年思想道德状况调查报告

21世纪初广西青年的道德状况总的来看是好的,关心他人、尊重他人、主动做家务、爱国热情高、做人的理念正确.但是有少部分青年在以上几方面存在不可忽视的问题.这是因为不健康图音制品泛滥、腐败现象严重、社会治安状况不太好、大众传媒负面影响、家长素质不高、教育者的观念偏差等原因造成的.全社会都应重视青年的思想道德教育.     

高校思想道德建设初探

大学生思想道德建设存在许多问题,究其原因,既有社会、家庭、学校等客观方面的问题,也有学生自身主观方面的问题,对此,应采取切实有效的措施,大力加强大学生的"三观"教育,努力提高教师的思想道德素质,大力净化高校校园及周边环境,同时,加强法制建设,营造和谐的人文环境,以推动高校思想道德建设的良性发展。     

思想道德建设与舆论导向

任何一种社会制度,任何一个时代都需要舆论对社会思想道德建设的正确引导。坚持舆论的正确方向,加强新闻舆论对思想道德建设的引导,必须从思想道德建设的广泛性和先进性两个层面来进行。在目前,舆论对思想道德建设必须加强四个方面的引导：一是科学意识的培养;二是合理需求意识的建构;三是明晰的社会责任意识的建构;四是高尚的文化人格意识的模铸。     

21世纪我国大学生思想道德素质培养研究

当前大学生思想道德素质总体上积极健康向上但是一些大学生价值观念和行为方式出现复杂性自我矛盾性和低层次性问题,个别大学生思想道德素质偏差严重高等学校德育必须加强对大学生思想道德素质培养工作其适应性调整重点应该是关注和培育大学生思想道德知行的自我统一,为大学生思想道德协调发展提供支撑;把对教育主体的道德说教转变为引导教育主体追求道德生活实践的内在自觉当前大学生思想道德素质培养工作的主要着力点,应该是加强德育师资德育课程和德育环境工作建设     

浅谈西部未成年人思想道德建设

西部未成年人思想道德关系着西部能否快速持久发展。面对西部家庭、社会和学校等诸多因素给未成年人思想道德建设带来的消极影响 ,提出解决问题的措施和方法。     

新时期高校思想道德建设探析

文章在分析了高校思想道德建设基本情况的基础上,明确了新时期高校思想道德建设面临的机遇与挑战,并就学生、教师、党政管理干部的思想道德建设等主要问题,提出了工作思路.     

儒家“崇德重仁”与21世纪德育建设

"崇德重仁"是儒家伦理思想的精华,亦是我们当今社会和德育中所欠缺和应有的价值理念.21世纪,我们的道德教育建设面临着诸多困境,重新反思儒家"崇德重仁"的思想,对于走出这些困境具有重要的启发意义.     

老子论师德修养

老子主张“道法自然” ,因此 ,感悟自然之理是老子思想的灵魂 ,同时也奠定了老子教育思想的理论基础。他从水之性出发认为真正的教师的道德修养应该如水之性 :善利万物、为而不争、居下守拙。这是师德修养所要达到的一种至高无上的道德修养境界。     

浅谈西部大开发中的生态道德建设与生态责任

西部大开发是促进区域经济协调发展与提高综合国力的重要举措。西部大开发中的生态问题复杂多样,生态环境恶化凸显生态道德建设的重要性。生态道德是生态道德建设的重要内容,生态道德的原则是可持续发展原则、协调原则与环境平等原则;生态责任的原则是代际公平、代内公平和人与自然平等。在西部大开发中要保证生态制度供给,推动西部区经济、社会的全面协调发展。     

中国企业经营诚信缺失及其思想道德建设治理

我国企业当前存在着较为严重的经营诚信缺失的状况,这势必造成相应严重的社会危害。造成诚信缺失的原因有多种,其中,思想道德建设滞后是一个相对更为重要的原因。从几个主要方面加强思想道德建设,是治理企业经营诚信缺失的重要途径。     

浅析高职院校师德建设

高职院校担负着培养高级技术应用型人才的重任,目前在市场经济条件下,师德建设中存在着倡导多、措施少等问题,通过加强自身修养和完善师德建设机制,以强化新时期的师德建设是当务之急。     

新时期加强教师职业道德建设的思路与对策

教师的职业道德是教师在从事教育活动中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和,是调节教师与他人、教师与社会相互关系的行为准则,是一定社会对从事教师职业的特殊道德要求。本文结合新时期社会转型特点,从主观因素与客观因素两方面分析了师德建设的思路与对策。     

论"以德治国"的双重内涵

“以德治国”理论具有双重内涵,即官德建设和民德建设。官德建设是“以德治国”的核心和关键;民德建设是“以德治国”的基础和目的。要以德治国,首先要以德治党、以德治官。以德治国能否实现,也主要依靠广大党员干部对全社会成员进行道德教育。“德治”和“法治”是治国方略的两个基本方面,它们只有有机结合,相得益彰,才能确保社会调节手段的完备和有效。     

公民道德建设中的法律作用

公民道德建设是提高民族素质、形成良好社会风尚的基础,也是建设社会主义和谐社会的重要内容,必须长抓不懈。在公民道德建设中,我们应将公民道德建设与法制建设相结合,发挥法律普遍性、明确性、强制裁性的优势,在新形势下加大社会主义法制建设力度,促进、保障公民道德建设健康发展,从而将公民道德建设推向新的更高的水平。     

21世纪师德素质框架研究

《公民道德建设实施纲要》的颁布和21世纪时代的要求与上个世纪的变化,都对21世纪师德素质框架提出新的要求。21世纪师德素质应该突出以人为本的原则.所确立的师德素质框架,应包括思想品德、创新精神、健康心理、身体健康和环境教育等素质框架。     

固本清源，构建思想政治教育的和谐——论高校师德建设在思想政治教育中的核心作用

随着改革开放的不断深入,市场经济的蓬勃发展,在社会经济转型和高校办学模式从精英教育向大众教育转型的过程中,纠结、冲突、磨合的矛盾下所产生的意识形态多元化给传统的高校思想政治教育带来了新的冲击与挑战.在此背景下,高校思想政治教育要变以往单一的"政治教育"、"思想教育"为"人格教育",变单向的"号召型"教育为"主体型"教育,变被动适应为主动引导.发挥教师在思想政治教育中的主体功能,强化高校师德建设在思想政治教育中的核心作用,是实现以上转变的基础,是构建思想政治教育 "和谐"状态的关键和根本所在.