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1.
"微机接口技术"课程教学改革研究 总被引：7，自引：0，他引：7
姜建山 《重庆交通大学学报》2007,7(Z1)
介绍重庆交通大学计算机与信息学院关于微机接口技术的课程设置情况,针对微机接口技术课程教学所面临的问题,提出了一种有效的教学新思路.打破传统章节安排,应用事例法教学;穿插采用CAI课件授课,提高生动性;合理配置,更新实验设备,理论教学与实验课相结合;追踪最新接口发展技术,结合学生实际就业需要,采用专题和事例法补充教学;改革考试手段,将课程设计与实验作为考核的关键之一. 相似文献
2.
"微机原理及接口技术"课程是目前许多高等院校工科专业学生必修的一门专业基础课,在对本科学生讲授该课程时进行了一系列改革和探索,取得了良好的教学效果。从合理调整教学内容,采用对比教学法,以及强调图像和动画等PPT教学课件在该课程教学中的重要地位等方面进行了尝试。 相似文献
3.
侯越 《新疆石油教育学院学报》2010,11(5)
本文针对微机原理与接口技术课程教学难度大、学生兴趣不高的问题,在教学内容和教学思路上进行改革探索,灵活多样的组织微机原理与接口技术的教学活动,并从授课形式、教学手段和实验方式上做了初步尝试,取得了一定的效果. 相似文献
4.
教学改革是高等学校各项改革的核心.对《微机原理与接口技术》课程的教学改革有助于落实、实施电类各专业的专业教改方案,课程改革涉及到教学内容、教学设施及教学方法等方面. 相似文献
5.
从提高教师自身修养和因材施教两个方面阐述了如何教好《微机原理及接口技术》。教师要从提高自身的知识水平、自身修养、教学方法等方面树立自己在学生中的威信;并在教学过程中对于不同的学生采用针对性的教学,以多样化教学手段来提高学生学习兴趣,达到化难为易的教学目的。 相似文献
6.
《微机接口技术》实验教学的改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
黄勇 《吉林工程技术师范学院学报》2006,(2)
针对《微机接口技术》课程特点,介绍了对其实验教学在内容、方法、考核上进行的一些改革与探索,旨在提高实践教学效果、加强对学生实践能力和创新能力的培养。 相似文献
7.
《微机原理与接口技术》课堂教学改革初探 总被引：4，自引：0，他引：4
简述了<微机原理与接口技术>课程的现状和传统教学存在的弊端,提出了通过精选教学内容、灵活运用多种教学方法组织课堂教学、注重理论联系实际与及时反馈等方式来提高课堂教学效果的改革探索,从而强化对学生应用微机解决实际问题的能力的培养. 相似文献
8.
朱阳 《吉林工程技术师范学院学报》2011,27(2):42-43
依据教学实践,从实际出发,围绕教材的修订与课程设计等方面展开论述,旨在促进成人专科课程建设,提高教学效果,培养符合社会要求的人才. 相似文献
9.
微机原理课程教学改革的探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从微机原理及应用这门课程入手,对课程的教学内容、教材的编写、实验设计、教学方法等方面进行了研究,得出对学生学习能力、分析能力和解决问题能力培养的一些体会,旨在对从事该门课程教学的同行有所帮助。 相似文献
10.
针对单片机原理及接口技术课程实践教学存在的问题,从分层实践教学模式、实验内容、课程设计以及实践教学指导模式等方面进行改革与实践,实践教学结果证明＂单片机原理与接口技术实践教学研究与实践＂提高了学生的实践能力和创新能力,起到了良好的示范辐射作用。 相似文献
11.
高职院校“微机原理与接口技术”课程教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
微机原理与接口技术是一门实践性、应用性很强的课程。文章对高职院校＂微机原理与接口技术＂课程教学中存在知识点难以掌握的问题进行了探讨;认为应将本课程的教学内容与学生自身特点相结合来进行教学,以提高教学效果。 相似文献
12.
赵秀琴 《太原师范学院学报(社会科学版)》2007,6(6):165-166
课程教学改革是教学研究的热点之一。改革教学内容,采用多种教学方法,利用现代化教学手段,改革教学模式是研究的重点内容。 相似文献
13.
李志伟 《山西农业大学学报(社会科学版)》2002,1(2):167-168
为了顺应我国加入WTO的形势 ,全面适应现代化发展的需求 ,当代大学生必须具有扎实的理论基础、广博的知识面和高水平的实践能力。为培养此类人才 ,我们进行了教学改革 ,提出了重点培养学生创造性思维和实际动手能力、促进智力发展的看法 ,把以传播知识为主的教学转变为以培养能力为主的教学 相似文献
14.
郑仪东 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2009,(6):119-121
当前＂外国文学＂课并未跟随人才培养目标的变化而变化,仍然仅仅注重对外国文学知识理论的传授,忽视对外国文学艺术特色、艺术技能的学习与训练,忽视对学生实践能力的培养,造成学生只懂理论、缺乏动手能力,无法适应社会需要。要改变这一现状,需要在教学思想、教学方式、学习方式进行改革,强化应用维度、互动维度、自主维度,以适应社会需要。 相似文献
15.
单片机课程改革与嵌入式教学的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
文章分析了高校单片机教学和专业人才培养现状,对单片机课程改革和嵌入式课程教学进行了思考,论述开展嵌入式教学的意义,嵌入式课程内容选取和如何开展嵌入式教学等问题. 相似文献
16.
“传感器”课程教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张小奇 《吉林工程技术师范学院学报》2009,25(10):43-44
＂传感器＂课程是机械设计制造及其自动化、机电一体化等专业开设的一门重要专业技术基础课。针对该门课程内容分散及实践性强的特点,结合本校教学与实验的实际情况,对该门课程的教学方法、教学内容和考核方式改革进行探讨和论述。 相似文献
17.
关于《微机系统原理与接口技术》课程的改革与探索 总被引：8，自引：0，他引：8
《微机系统原理与接口技术》课程具有内容庞杂、知识点多且实践性强的特点。为改善教学效果和提高教学质量,本文从教学内容、教学方法以及教师素质等方面针对本课程的教学改革进行了探讨。 相似文献
18.
安燕 《贵州民族学院学报》2014,(5):193-197
作为高等院校广播电视编导和戏剧影视文学专业的专业必修课程,《影视语言》教学改革在价值观上立足于认知发展过程、个人适应、社会适应三大目标取向,以情境教学为主要模式,力图转变该课程重理论轻实践的教学沉疴,进而实现知识、学习者和社会需求之间的动态平衡。 相似文献