试论调查报告事务类文书写作的教法

应用文写作课中各类文体是社会 实践中常用常见的,但它们又往往成 为学员不愿学、教员不愿讲的课程。主 要原因是各类应用文体缺乏故事性、 趣味性、论辩性,与学员的年龄特点和 教员的职业特点相距较远。而《调查报 告》这种应用文,又兼有“调查”与“报 告”两样枯燥本质,其教与学的难度之 大是可以想象的。笔者就此问题教学 提出一些看法。     

教员在教学过程中的管理作用

人们承认教员在教学中的主导地位和作用，却忽视或不承认其在教学过程中具有管理作用和职能。这种长期形成的观念导致一部分教员单纯“传授”，教书不管人，教与学脱节，直接妨害了学员智能和品格的发展，降低了教学质量。认清教员在教学过程中的管理作用及其表现，对于我们加强和改善教学的组织领导、按照教学规律实施教学和不断提高教学效果有着十分重要的意义。教员在教学过程中的管理作用主要有：     

“新三论”讲座

二、“涨落”会改变事物的特性“新三论”主要研究一个系统如何由平衡状态转化为非平衡状态,又转化到新的平衡态或恢复原先的平衡态。这一讲我们先结合力学系统,解释一下什么是平衡态,什么是非平衡态,然后研究平衡态与非平衡态是怎么转化的。     

深入开展“三讲”教育 全面提高统计工作水平

今年 ,朔州市统计局紧紧围绕朔州市委、市政府“强市富民、全面创新”的战略目标和省统计局“围绕中心、服务大局、重点突破、全面推进”的指导思想 ,按照“加速观念转变 ,加大改革力度 ,坚定信心 ,迎难而上 ,从提高数据质量上下功夫 ,在发掘工作深度上做文章 ,更好地发挥统计在社会经济发展中的重要作用”的总体思路 ,以“三讲”教育促进各项工作水平 ,以高质量的工作推动“三讲”教育顺利开展 ,从而圆满地完成上级交付的各项工作任务。全局今年的工作情况可以概括为 :深入开展“三讲”教育 ,着重抓好六项工作 ,努力实现九个目标 ,全面提高…     

关于调整提高“三上企业”统计标准的探讨

对统计人来说，“三上企业”应该是一个耳熟能详的概念。但对系统以外的一般人而言，可能还比较陌生。概略来讲，“三上企业”是指规模以上工业企业、限额以上批发零售住宿餐饮企业、资质以内的建筑业企业和房地产开发企业。近些年来，“三上企业”统计在全面客观地反映和支撑各级各地经济发展程度等方面发挥了积极重要的作用。     

统计工作中的“减负”与“增效”

本文探讨了如何在新形势下更好的发挥统计职能,不断推进统计创新,在统计工作中实现“减负”与“增效”的问题。     

刍议“三讲”教育

一、深入开展“三讲”教育的重要性在领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是党中央为全面加强新时期领导班子建设、提高领导干部素质而采取的一项重要举措。“三讲”是我们党在长期的革命与建设中培养和建立起来的光荣传统和政治优势,也是党中央领导集体的一贯要求。搞好“三讲”教育,对于确保社会主义初级阶段党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针的全面贯彻,确保改革开放和现代化建设的顺利进行,确保国家的长治久安和实现跨世纪发展宏伟目标,具有十分重要的意义。首先,党的理论、路…     

瞄准“快、精、准”,打好“短、频、快”

统计的“三大功能”中虽然没有明确提出服务，但应该指出的是：不但统计信息和统计资询含有服务的内容，而且鉴于我国统计工作面临“统一领导，分级负责”的管理体制的实际，统计既要由过去的单纯反映实践变为既来源实践又指导实践；既要具体体现出最终成果，又要依靠当地党政领导的关心和支持，就离不开服务。统计工作者不把这个位定好，不但谈不上搞好统计工作，而且更谈不上发挥统计的作用和做到统计工作的“有为”和“有位”了。如何做好统计服务工作，我认为，关键是要吃透朱镕基总理对统计工作提出来的“快、精、准”这三个字的指示。…     

发挥“三师”作用的提法有片面性

我见到上级机关的一些文件上提到要充分发挥企业中“三师”(工程师、会计师、经济师)的作用。由于上级机关的文件这     

统计法中的“三”

“三”这个数字，在我们日常的生活、工作、学习中使用频率很高。诸如：“三个有利于”、“三讲”、“三个代表”、“三位一体”、“三三制”、“三联单”、“三起三落”、“三个臭皮匠赛过诸葛亮”、“三人行必有我师”等等，不一而足。做为一名统计法制工作者，笔者发现，在我们贯彻执行的统计法中，“三”这个数字，使用的频率也很高，假如理解、掌握了这些“三”，对我们学好、用好统计法具有很强的指导意义。这里不妨列举一些，以期抛砖引玉，供大家参考。     

名人谈“三”

* 有教养的人的“三个品质”“要使人成为真有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。”俄国作家车尔尼雪夫斯基这样说:“知识不多就是愚昧,不习惯思维,就是粗鲁或蠢笨,没有高尚的情操,就是卑俗。” * 人要有“三个头脑” 俄国著名作家契诃夫作     

“三钱”的出处

在中国说起“三钱”,几乎家喻户晓,都知道是指钱学森、钱伟长和钱三强。但“三钱”是怎么来的,为什么是“三钱”,而不是“四钱”“五钱”呢?解放战争进行到1948年,三大战役即将开打,国民党已似强弩之末,中共中央迁到了河北平山的西柏坡,运筹给国民党最后一击,要“进京赶考”了。     

“三金”工程

“三金”工程是指推进我国国民经济信息化的“金桥”、“金关”、“金卡”三项工程。 “金桥”工程是建立一个卫星传输公用信息网,它同时使用邮电部的数字数据网(DDN),并与邮电部的分组交换网(CHINA PCA)互为各用,形     

“三个跳出”——换个思路解决“三农”问题

党的十六大报告把解决“三农”问题摆在全面建设小康社会的重要位置,明确提出了解决“三农”问题必须统筹城乡经济社会发展,建设现代农业。这一思路,突破了“三农”问题的传统观念,是立足我国国情和农村实际做出的重大决断,是现阶段从根本上解决“三农”问题的重大理论和思维方式的创新。统筹城乡经济社会发展,切实解决好现阶段的“三农”问题,必须彻底突破“三农”问题的传统观念、思维方式、工作方法等束缚,跳出农业抓农业,跳出农村抓农村,跳出农民抓农民。     

“三个转变”：推进四川跨越式发展的新理念——“三个转变”理论与实践研讨会综述

为配合省委提出的“土地资源向土地资本转变、民间资金向民营资本转变、人才资源向人才资本转变”的新的发展战略。对“三个转变”的理论与实践问题进行深入研究,为“三个转变”提供理论服务和智力支持。四川省社科院于近期召开了“‘三个转变’理论与实践研讨会”。来自全省理论战线的专家学者,结合四川省经济社会发展的实际,探讨和     

试论“三环互动”教学模式之导学——兼谈电大面授辅导课《统计学原理》的系统教学

“三环互动”教学模式是基于网络环境下的一种教学模式,它由自学三过程、导学三步骤、考核三环节共九个教学模块构成,各教学模块之间相互联系、相互促动、相辅相成。一、“三环互动”教学模式中导学步骤及电大面授辅导存在的问题导学是指辅导教师对学员的教学指导,包括答疑、讲     

以“三靠”为指针,以数据质量为中心把全省统计工作推上一个新台阶

以“三靠”为指针，以数据质量为中心把全省统计工作推上一个新台阶○黄启曦一、认清形势，振奋精神，上下一致共谋发展统计事业对当前全省统计工作形势和统计干部精神状态怎么看，如何评价？这是大家不可回避的一个实际问题，也是大家十分关注的问题，省局对此非常重视。...     

贯彻整风精神 坚持质量标准 扎实开展“三讲”教育

按照中央和省委关于开展“三讲”教育的总体部署和要求,省统计局在省委“三讲”办的领导下,在省委巡视组的具体指导下,“三讲”教育工作正扎实有效地组织开展。在这一阶段“三讲”教育工作中,我们主要采取了以下做法:一、坚持把提高对“三讲”教育重要性、必要性的认识放在首位,做好思想发动工作。一是领导先行,精心准备。动员会前,我局多次召开党组会组织学习中发［１９９８］１７号文件、中纪发［１９９９］５号文件、江泽民同志在纪念建党７８周年座谈会和７月１９日在省区市党委负责同志会议上的讲话以及胡锦涛同志关于开展“三讲”教育…     

开展“三个月”活动 创造和谐发展环境

为进一步发挥统计工作在国民经济和社会事业发展中的信息、咨询、监督的整体功能，不断提高统计服务水平，市北区统计局采取了三项新举措．开展了统计文化月、统计服务月、制度推进月活动。“三个月”活动．创造和谐发展环境．促进统计事业发展。     

为“三个提高”鼓与呼

方得国家局“三小提高”这今后一段时期统计工作主线的尚方宝剑，又接省及威海局实践“三个提高”主题年活动先锋令箭，欣喜之情马上发自肺腑贯通周身，油然生发“牲似闲庭苫步”、“挥斥方遒”那份悠扬与自信，才搁数字笔，又吟统训一歌——且为“三个提高”鼓与呼!