高等教育音乐教学质改浅议

生源质量下降、教师压力过重、教学设备滞后、教改缓慢等是影响高等教育音乐教学质量下降的主要原因.应该采取相应措施,提高门槛,加快新型教育步伐,努力提高音乐教学质量.相信不久的将来高师音乐教师能真正起到推动中小学音乐教育的发展,确实提高音乐教学质量,达到音乐教学的目的.     

民族高校教育大众化背景下的教学质量问题之思考

民族高校教育在实现大众化之后,教学质量就成为了最突出的问题.教学质量是高校发展的生命线,也是社会赋予高校的使命.那么,首先要明确“教学质量”的概念问题和衡量它的标准问题.教学质量只能是每一个学校乃至每一个专业的教育质量.涉及教学质量的有三个要素,即教师的整体情况和个体的教学技能、科研能力,学生的整体素质和学习能力,学校教学管理的水平和效力.教学质量只能用该校该专业的教学目标和培养目标来衡量.强化教师专业能力和提高教学水平,提高学生的学习积极性、强化学生的自律性、树立明确的学习目标,完善教学管理体制,建立促进教学质量的教学管理机制等,是提高教学质量要解决的当务之急.理论应该反思,实践也必须行动.     

突破与超越--高校扩招与教学质量的思考

中国高校扩招给中国高等教育带来了历史性的突破,并呼唤教学质量的提高.而坚持开放的理念,创新的理念,以教师为主导、学生为主体的理念,是实现教学质量超越的必经之路.     

关于西藏地区民众体育参与承诺问题的调查与分析

通过编制<西藏地区民众体育参与承诺指标调查问卷>,以西藏5个市、区500名体育参与者为被试,对民众体育参与承诺问题开展调查,结果揭示性别和年龄2个人口统计学变量对西藏地区民众体育参与承诺水平影响较大.     

我们渴望得到学习进修的机会

编辑同志: 我们边疆民族地区小学教师的素质普遍偏低,已成为影响这一地区教学质量提高的大问题。由于边疆民族地区自然条件比较差,经济文化不发达等诸方面的原因,本地教师外流,正规师范学校毕业的教师难以分到,外地的教师难以调入。即使能够调入,也由于不懂当地民族语言而无法组织有效的教学活动。因而,只能从当地不合格的人才中挑选小学教师。这些教师原来的基础就比较差,再加之长期     

分析怎样强化声乐教师的基本素质,提高声乐教学质量

声乐作为丰富人们精神文化,陶冶人们情操的一种重要艺术形式,在日益发达的社会中越来越普遍,人们对于声乐的需求也越来越高,于是高校普遍开展声乐教学,开设声乐教学的相关课程,教师作为传道授业的解惑主体,直接关系到声乐教学开展的实际效果,因此,如何强化声乐教师的基本素质、提高声乐教学质量,已经成为高校开设声乐教学研究的重要课题,本文主要探讨声乐教师提高基本素质对于提高教学质量的重要意义,然后分析当下声乐教师在开设声乐教学中存在的主要问题,最后对于强化声乐教师基本素质、提高声乐教学质量提供一些可行性的举措.     

提高文献检索课教学质量的几点思考

为提高文献检索课的教学质量，以适应培养社会主义建设新型人才的需要，本文就文献检索课的开课时间、教学目标、实习环节、教师素质等影响教学质量的几个方面，提出一些具体做法和建议。     

高职院校教学质量影响因素分析

高职院校是教育界的重要组成部分,同时其也是高等教育一个重要的方式。高职院校为社会输送了大量优秀的人才,承担着为社会培养人才的重任。现阶段,高职院校教学中出现了诟病,严重阻碍了教学的发展。学生、教师和课程是影响高职院校教学质量的重要因素。另外,高职院校的教学质量和学生的成长与发展存在着密切的联系。由此,教学质量是高职院校在实际发展中需重点关注的问题。本文重点分析了影响高职院校教学质量的因素,并阐释了现阶段高职院校的教学现状,提出了提高高职院校教学质量的实际措施。     

提高高校思想政治课教学质量探索

高校思想政治课教学是高校教学任务中的一个重要环节,它是系统地教授以马克思主义及其中国化的理论成果为指导的思想政治道德课程,是思想政治教育的主渠道和重要的理论教育形式,其目的就是要通过由学校组织的教学活动来培养学生的社会主义人格,通过教学来培养合乎社会主义本质要求的社会主义捍卫者、建设者和继承者.高校思想政治课教学是高校教学任务中的一项重要环节.然而现实的结果是:学校不重视,教师穷于应付,学生提不起兴趣,实际教学效果不尽如人意.文章在对思想政治课教学的影响因素进行分析的基础上,尝试提出了提高高校思想政治课教学质量的一些建议.     

在高校发展中建立教学质量管理多维动态系统

从介绍教学质量管理系统自身具有的多维性和动态性入手,简要分析了目前在高校发展中高校教学质量管理所面临的变化.分别从教学质量管理的人力资源管理要素、物力资源管理要素、教学活动管理要素三大要素具体论述了它们各自的发展对学校整体教学质量管理的影响,并阐述了三大要素如何有机地融为一体影响着高校的发展,从而得出在高校发展过程中建立教学质量管理多维动态系统的结论.     

西藏西部阿里丁东遗址相关问题初探

2002年,四川大学考古学系与西藏自治区文物局联合在皮央·东嘎遗址V区发掘了丁东居住遗址.发掘研究表明其与2001年发掘的三处早期墓地属于同一时期,为公元前第一千纪后半期的早期金属时代.这是西藏西部首个经考古发掘的早期居住遗址.文章结合穆斯塘(Mustang)地区考古发现以及喜马拉雅民族志,对其年代、聚落布局、季节性质、建筑特点以及经济形态进行初步探讨,认为丁东遗址代表西藏西部早期金属时代定居畜牧部落的居址,对研究西藏西部早期历史极为关键.     

从唐初的史料记载看"附国"与"吐蕃"

自1946年岑仲勉先生提出"附国即吐蕃"的观点以来,学术界对"附国是否为吐蕃"的问题始终存在争议.本文放弃以往主要从附国的地理人文特征与吐蕃相比较的讨论范式,着重从"附国印吐蕃"观点缘起之依据及唐初关于附国和吐蕃的史料记载之背景来加以审视,印着重从观点、史料的发生学角度对此问题进行梳理和探讨.结论是,附国即吐蕃的观点在唐人和宋人那里找不到任何依据,相反,史料记载的背景可充分证明附国不是吐蕃.     

西藏二元经济结构的演进轨迹、主要特征及转化思路探讨

西藏在经济发展水平上属于我国欠发达地区,经济结构具有双重二元性,这是西藏经济结构的主要特征.为了统筹西藏城乡经济发展,文章采用比较劳动生产率、二元对比系数和二元反差系数,对1978～2006年西藏二元经济结构的演进轨迹进行测算,得出西藏二元经济结构的演进具有波动性、产业产值结构与就业结构严重错位、工业化和城市化进程严重滞后等重要特征,并从现阶段西藏的区情出发,得出西藏经济结构已经从"非典型"过渡到"较为典型"的二元经济结构的结论.     

云南回族马帮的组织与分布

马帮是一个集货物运输与商业贸易为一体的商旅组织 ,肇始于古代云南边疆地区 ,流行于云南三迤各族群及毗邻的东南亚泰、缅、老、越各山地民族社会 ,以及中国西南的川、黔、桂、藏和印度、尼泊尔等的广阔区域里。云南有回、汉、白、彝、藏等 5个族群从事马帮营运活动 ,但以回族马帮规模最大、历史最久。本文依据田野调查资料 ,对云南回族马帮的组织结构、地区分布、通商道路、营运货物等 ,作了系统论述     

Immigrant Group Differences in Job Satisfaction

Despite the large number of immigrants in Canada’s labor force, studies of immigrants to Canada have devoted insufficient attention to how country of birth and race are related to job satisfaction. Using data from a general population telephone survey of English-speaking workers in Toronto (n = 659), we investigate job satisfaction differences between white Canadian-born workers and immigrants born in the Caribbean, the Philippines, South Asia, China, Portugal, the United States, and the UK. Each of the immigrant groups is racially homogenous, and most of the groups are composed of (non-white) visible minorities. We find that the contrasts between Canadian-born whites and workers born in the Philippines and China remain substantial, and statistically significant under one-tailed tests, after age, gender, job type, income, job demands, job control, job support, workplace discrimination, job-related stress, and perceived unfairness at work are all controlled. We argue that social comparison theory offers the most compelling explanation for the persistence of group differences in job satisfaction after controls.     

西藏农村的贫困状况与财政反贫困政策

文章首先阐述了贫困的定义和贫困标准等一般性问题,并就西藏执行的贫困标准作了对比分析,进而对西藏农村居民的贫困状况进行了判断和描述。在此基础上,对西藏农村居民的贫困特征及财政反贫困政策等问题作了阐述,并就相应的政策创新问题提出一些建议。     

《东方杂志》与中国西藏

鸦片战争以后,产生了中国近代意义的报刊,这些报刊有官办的,有商办的；有国人自办的,亦有外资创办的。这些报刊的创办者所处的政治文化背景、办报的目的差别很大．但对西藏问题却都十分关注。特别是我国自办的报刊更加关注西藏的重大政治问题,及时报道国家的治藏方略和政策得失,传达国内外关于西藏的信息。文章以《东方杂志》为个案,论述晚清报刊与中国西藏的关系,从而阐明西藏是祖国神圣不可分割的一部分。     

民国时期内地蔬菜传入西藏略考

西藏地区开发史是近代时期边疆开发史的重要组成部分。清代以来,内地与西藏地方交往日益频繁,各类蔬菜也随内地官员、军队和民众的入藏而被引种。这一过程在民国时期(1911—1949)得到了继续。本文在现有成果的基础上,考察了近代西藏与祖国内地在蔬菜品种种植交流上的表现、事例,由于诸多方面的原因,这一交流成绩有限,但是它预示了西藏地区农业的一个发展方向,在中国农业发展史和中国现代边疆开发史上的意义不可忽视。     

略论西藏教育管理体制的发展历程及其特点

西藏教育管理体制产生于西藏和平解放后,在半个世纪的发展过程中经历了探索、混乱、调整、追赶等几个阶段,形成了现行的具有民族特色的教育管理体制,为西藏教育事业的发展提供了必要的体制保障.文章在回顾西藏教育管理体制发展历程的基础上对其在不同时期的特点进行了分析,以期为进一步改革教育管理体制提供参考.     

藏族幼儿家长双语态度研究——基于西藏七地市幼儿家长的数据分析

普及双语教育,提升幼儿双语能力已经成为西藏学前教育中的一项重要任务。而家长作为幼儿双语教育的主要支持者和引导者,幼儿家长的双语态度在幼儿双语教育中起着决定性作用。本研究从四个维度对西藏地区藏族幼儿家长双语态度进行分析,探究藏族幼儿家长的双语态度对幼儿双语教育的重要影响。研究结果表明:大部分城镇和农牧区幼儿家长对于幼儿学习汉语的必要性和重要性都持肯定的态度。另外分析数据显示农牧区和城镇家长所持的幼儿学习藏汉双语态度无显著差异,这为西藏幼儿双语教育的开展提供了良好的家庭环境支持。